TEST ZA 7. RAZRED NA TEMU: GLAVNE ZNAČAJKE PRIRODE ZEMLJE
OPCIJA 1
1. dio
A1. Gdje je zemljina kora najdeblja?
1) UključenoZapadnosibirska nizina 2)Na Himalaji 3) Na dnu oceana 4) U amazonskoj nizini
A2. Zemljini seizmički pojasevi nastaju:
Na granicama sudara litosfernih ploča;
Na granicama sudara i pucanja litosfernih ploča;
U područjima s najvećom brzinom kretanja litosfernih ploča.
A3. Koje podatke sadrži klimatska karta?
Podaci o temperaturi zraka i oborinama;
Podaci o atmosferskom tlaku i vjetrovima;
Svi odgovori su točni.
A4. Kako se zove crta koja povezuje točke na karti s istom temperaturom?
Izoterma;
Izobara;
Izokrono;
Izogips.
A5. Što prvenstveno utječe na formiranje različitih pojaseva atmosferskog tlaka na zemljinoj površini?
Olakšanje;
Neravnomjerno zagrijavanje oceana i kopna;
Neravnomjerna raspodjela sunčeve topline ovisno o geografskoj širini;
Rotacija Zemlje.
A6. Koji od sljedećih procesa nije manifestacija unutarnjih sila?
Proces unošenja plašta u zemljinu koru;
Proces podrhtavanja zemljine kore.
A7. Aktivirana područja zemljine kore uključuju:
1
) Platforme;
A8. Ako je teren teritorija ravan, tada se u podnožju nalazi:
2. dio.
U 1. Iz opisa odredi tip klime: Ovdje vlada nizak atmosferski tlak. Zbog visokog položaja Sunca iznad horizonta, temperature zraka ovdje su visoke tijekom cijele godine. Zbog prevlasti uzlaznih struja ovo podneblje dobiva velike količine oborina tijekom cijele godine. Koji kontinenti imaju ovu vrstu klime?
dio 3
C1. Što određuje salinitet oceanskih voda? Navedite barem dva razloga.
TEST ZA 7. RAZRED NA TEMU: GLAVNE ZNAČAJKE PRIRODE ZEMLJE
OPCIJA 2
1. dio
A1. Gdje je zemljina kora najtanja?
1) U Kordiljerama 2) Na Himalaji 3) Na dnu oceana 4) U amazonskoj nizini
A2. Površinske struje Svjetskog oceana ovise o:
1) Topografija oceanskog dna;2) Stalni vjetrovi Zemlje;3) Plima i oseka; 4) Reljef zemljišta.
A3. Na kojim se kartama može otkriti ovisnost reljefa o značajkama zemljine kore?
Fizička karta svijeta i karta “Građa zemljine kore”;
Karta "Građe Zemljine kore" i karta prirodnih zona;
Geološka karta i karta prirodnih područja.
1) Izoterme;
Izolinije;
strelice;
Izohipse.
A5. Zašto je Afrika najtopliji kontinent?
Većina Afrike nalazi se između tropskih krajeva;
Ovdje se nalaze najveće pustinje na svijetu;
Afriku ispire najtopliji ocean na Zemlji - Indijski ocean.
A6. Koji od sljedećih procesa nije manifestacija vanjskih sila?
Proces apsorpcije sunčeve energije od strane Zemlje;
Proces kretanja litosfernih ploča;
Erozija vjetrom;
Proces stvaranja vododerine.
A7. Stabilna područja zemljine kore uključuju:
1
) Platforme;
2) Područja novog nabiranja (mlade planine);
3) Područja drevnog nabiranja (stare planine).
A8. Ako je teren teritorija planinski, tada se u podnožju nalazi:
1) Presavijeno područje; 2) Platforma.
2. dio.
U 1. Iz opisa odredite tip klime: temperatura siječnja -10 0 …-15 0 C, srpanjska temperatura +20 0 … +25 0 C. Oborine ima tijekom cijele godine, ali s ljetnim maksimumom. Godišnja količina oborina je 250-300 mm. Koji kontinenti imaju ovu vrstu klime?
dio 3
C1. Pacifički vulkanski prsten sadrži 80% svih modernih aktivnih vulkana. Kako se to može objasniti? Navedite barem dva razloga.
Izvori materijala:
GIA - 2010.: Ispit u novom obliku: Geografija: 9. razred: vježbene verzije ispitnih radova za državnu maturu u novom obliku / autorska kompilacija. EM. Ambartsumova, S.E. Djukova. – M.: AST: Astrel, 2010. – 89 str.
Jedinstveni državni ispit 2010. Geografija. Savezna banka ispitnih materijala / Autori – komp. V.V. Barabanov, E.M. Ambartsumova, S.E. Djukova. – M.: Eksmo, 2010. – 224 str.
Nikitina N.A. Razvoj lekcija iz geografije. 7. razred. – M.: “VAKO”, 2005. – 288 str.
Najcjelovitije izdanje stvarnih zadataka Jedinstvenog državnog ispita: 2008: Geografija / autor-komp. Yu.A. Slovjova. – M.: AST: Astrel, 2008. – 254 str.
1 opcija
1. Najveći planetarni oblici reljefa na Zemlji su
1) planine i ravnice 3) kontinentalne grebene i ravnice
2) kontinentalne izbočine i depresije oceanskog dna 4) depresije oceanskog dna
2. Čimbenici koji stvaraju klimu uključuju
1) starost zemljine kore 3) vrsta tla
2) dotok sunčeve topline 4) priroda životinjskog svijeta
3. Predstavnik životinjskog svijeta antarktičke pustinje je
1) polarni medvjed 2) mošusni biser 3) pingvin 4) arktička lisica
Podudaranje
4. Uspostavite korespondenciju između drevne platforme i ravnice koja se na njoj nalazi.
| Drevna platforma | Običan |
| 1) istočnoeuropski (ruski) 2) južnoamerički 3) Indijanac | A) Dekanska visoravan B) Arapska visoravan B) istočnoeuropski (ruski) D) Amazonska nizina |
5. Uspostavite korespondenciju između kontinenta i rijeke koja protječe njegovim područjem.
6. Koji se kontinenti nalaze: A) na četiri polutke; B) u tri polutke; B) u dvije polutke?
1) Euroazija 3) Sjeverna Amerika 5) Australija
2) Afrika 4) Južna Amerika 6) Antarktik
7. Uspostavite korespondenciju između oceana i otoka i zaljeva koji se u njemu nalaze.
8. Postavite oceane pravilnim redoslijedom (od najvećeg prema najmanjem).
9. Završi rečenicu
Za prikaz prosječne temperature zraka na klimatskim kartama koristi se poseban simbol koji se naziva _______________.
10. Odgovori na pitanje
Koje životinjske vrste prevladavaju u savanama? ______________________________________________
peruanski struja i protok Golfska struja
Testni rad na temu "Glavne značajke prirode Zemlje"
opcija 2
Izaberite jedan točan odgovor
1. Pokretna područja zemljine kore
1) sastoji se samo od oceanskog tipa zemljine kore
2) sjedeći
3) to su područja u kojima su stijene naborane i izlomljene rasjedima
4) to su područja koja su nastala u isto geološko vrijeme
2. Klimatolog B.P. Alisov razvio je klasifikaciju klime na temelju
1) dobivanje sunčeve topline 3) količina padalina
2) vrste zračnih masa 4) vrste zračnih masa i njihovo kretanje
3. Na kojem su kontinentu zastupljene sve prirodne zone?
1) Euroazija 2) Afrika 3) Sjeverna Amerika 4) Južna Amerika
4. Podudaranje
Pomoću karata atlasa uspostavite podudarnost između planinskog sustava i relativne visine njegova najvišeg vrha.
5. Uspostavite korespondenciju između kontinenta i jezera koje se nalazi na njegovom teritoriju.
6. Uspostavite podudarnost između kontinenata i njihovih obilježja.
7. Pomoću tematske karte atlasa pronađite oznake najvećih dubina za svaki od oceana. Postavite oceane ispravnim redoslijedom (od najdubljeg do najplićeg)
A) Indijski B) Atlantik C) Pacifik D) Arktik
8. Koje kontinente umivaju: A) četiri oceana; B) tri oceana; C) dva oceana? (bez Južnog oceana).
1) Euroazija 2) Afrika 3) Sjeverna Amerika 4) Južna Amerika 5) Australija 6) Antarktika
9. Završi rečenicu
Veliki volumeni zraka u troposferi koji imaju određenu temperaturu, vlažnost i prozirnost nazivaju se _____________________________.
10. Odgovori na pitanje
U kojim klimatskim zonama iu kojem dijelu svijeta žive tigrovi? _____________________________
11. Koje slovo na karti svijeta označava Kuroshio struja i protok Rt Agulhas
Geografija 7. razred
Tema lekcije: Glavne značajke prirode Zemlje
Datum …………….
Ciljevi:
Ponovite, konsolidirajte, generalizirajte i sistematizirajte znanje stečeno u odjeljku "Glavne značajke prirode Zemlje".
Nastaviti razvijati vještine: primijeniti stečeno znanje u praksi; koristiti se različitim izvorima geografskih znanja i informacija u procesu pronalaženja rješenja; prepoznati uzročno-posljedične veze; izraziti svoje misli; braniti svoje gledište; slušajte svog sugovornika; opravdati i obrazložiti svoj stav.
Razvijati pamćenje, prostorno razmišljanje i logiku.
Njegujte geografsku kulturu i kulturu komunikacije.
Oprema: mapa "Fizička karta svijeta", atlasi za 7. razred
Format lekcije: lekcija-putovanje.
Vrsta lekcije: sat generalizacije i kontrole učenika.
Tijekom nastave
1. Organizacijski trenutak
Učitelj, nastavnik, profesor: Dečki, mnogi od vas vole putovati. Stoga, nakon proučavanja glavnih obilježja prirode Zemlje, krenimo na kratko putovanje. A vaše znanje stečeno proučavanjem odjeljka "glavne značajke prirode Zemlje" pomoći će nam da prevladamo sve prepreke na našem putu. Ja ću biti kapetan broda, a vi ćete biti kabinski momci. Pa, idemo! No, želim vas upozoriti da će kabinski momak koji najuspješnije izvrši zadatke biti nagrađen mornarskom medaljom. Onaj tko osvoji najviše medalja dobit će orden.Dakle, tko će biti najbolji jedriličar na našem brodu “Priroda Zemlje”.
2. Generalizacija, sistematizacija, ispravljanje i kontrola znanja
Zadatak 1. “Aukcija uvjeta”
Učitelj, nastavnik, profesor: Da biste napustili našu luku i zaplovili dalje, morate izvršiti prvi zadatak. Morate definirati sljedeće pojmove. Cijena jednog termina je 1 medalja.
Platforma;
Klima;
Izoterme;
Vodene mase;
Prirodni kompleks;
Latitudinalno zoniranje;
Etnos.
Zadatak 2. “Objašnjenja”
Učitelj, nastavnik, profesor: Vrijeme nam dopušta da malo razmislimo kako bismo položili sve ispite i zaplovili dalje. Dakle "Objašnjavači". Točan odgovor je 1 medalja.
1. Zašto je Zemljina topografija tako raznolika?
2. Zašto su oborine na Zemlji neravnomjerno raspoređene?
3. Kako razumijete tvrdnju: “Sunce je ono što pokreće vode oceana”?
4. Što se naziva geografski omotač? Zašto se naziva lito-, atmo-, hidro-, bio-?
5. Zašto se Zemlja naziva jedinstvenim planetom?
Zadatak 3. “Pronađi višak riječi”
Učitelj, nastavnik, profesor: Ljudi, zapamtite, usred Atlantskog oceana proteže se divovski greben. Naš brod se nasukao. Da bismo se spasili, morat ćemo se potruditi, moramo se nositi s još jednim zadatkom. Svaki redak sadrži dodatnu riječ, trebate je pronaći i objasniti zašto je višak.
1. Monsuni, povjetarci, pasati, tsunamiji, zapadni.
2. Kinezi, Japanci, Mongoli, graniti, Turkmeni.
3. Rijeka, more, zaljev, tjesnac, ocean.
4. Washington, Moskva, Sydney, London, Pariz.
5. Kavkaz, Altaj, Kordiljeri, Himalaja, Sahara, Ande.
Zadatak 4. “Zaključivanje.” "Test"
Učitelj, nastavnik, profesor: Kako bih ispravno manevrirao, moram biti siguran u vaše znanje i vještine. Nudim vam sljedeći zadatak. Trebam 4 najhrabrija momka u kabini. Razmislite o ovim bilješkama i donesite vlastiti zaključak. Vrijeme potrebno za završetak - 6 minuta.Ostali moraju položiti ispit osposobljenosti mladog jedriličara. Vrijeme - 6 minuta, materijali za učenje na stolovima.( Primjena)
Ispit osposobljenosti za mladog jedriličara 7. klase.
Prezime Ime______________________________
Među ponuđenim odgovorima odaberite točne i zaokružite ih.
1. Zemljina površina je ispravno prikazana na:
a) globus; b) fizička kartica; c) politička karta.
2. Kontinenti su otkriveni kasnije od svih njih:
a) Afrika i Australija; b) Australija i Antarktika; c) Amerika i Antarktika.
3. Vjetrovi pušu iz pojasa visokog tlaka prema ekvatoru:
a) monsuni; b) pasati; c) povjetarci.
4. U podnožju Istočnoeuropske nizine nalazi se:
a) platforma; b) presavijeni pojasevi.
5. Granična područja između litosfernih ploča nazivaju se:
a) platforme; b) seizmički pojasevi; c) ploče.
a) ekvatorijalni; b) arktički; c) tropski.
7. Najveća količina oborine padne:
a) na ekvatoru; b) na polovima; c) tropima.
8. Kada se kreće od polova prema ekvatoru, temperatura površinskih voda Svjetskog oceana:
a) smanjuje; b) ne mijenja se; c) povećava se.
Nastavnik objavljuje tablicu s točnim odgovorima, a učenici rade samotestiranje.
Učitelj, nastavnik, profesor: Dignite ruke, oni koji grešku nemaju.
Zadatak 5. “Najbolji”
Učitelj, nastavnik, profesor: Putujući, posjetili smo razne dijelove naše planete . Sada da vidimo koje su “najbolje” stvari na koje smo naišli na putu? Potrebno je ne samo imenovati, već i prikazati na karti.
1. Koji je najveći ocean na Zemlji? (Miran)
2. Najviše planine na svijetu? (Himalaji)
4. Koji je najveći poluotok na svijetu? (Arapski poluotok)
5. Najviši vodopad na Zemlji? (Anđeo)
6. Najdublje jezero na svijetu? (Baikal)
7. Najslanije more na svijetu? (Crvena)
8. Najmanji ocean na Zemlji? (Arktik)
9. Najveći otok na Zemlji? (Grenland)
10. Koji je najveći kontinent po površini? (Euroazija)
Zadatak 6. “Uređaj”
Učitelj, nastavnik, profesor: Dok smo putovali preko Tihog oceana, usput nas je uhvatila oluja, a instrumenti su popadali s polica i pomiješali se. Pomozite da sve uskladite, uskladite instrumente i vremenske elemente. Tko je najhrabriji neka mi brzo pomogne.
Pisati na ploču:
A) Barometar 1. Temperatura.
B) Mjerač oborine2. Brzina vjetra.
B) Termometar 3. Količina padalina.
D) Vjetrokaz 4. Smjer vjetra.
D) Higrometar 5. Atmosferski tlak.
6. Vlažnost zraka.
Vrijeme za završetak - 3 minute.
3. Sažimanje
Učitelj, nastavnik, profesor: Dakle, naš brod "Priroda Zemlje" približio se konačnoj točki našeg putovanja. Rezimirajmo naše putovanje. Dignite ruke oni koji imaju najviše medalja? Tko prima orden počasnog mornara?
Književnost:
1. Korinskaya V.A. i dr. Geografija kontinenata i oceana: Udžbenik za VII razred obrazovnih ustanova. - M.: "Dropla". 2002. godine.
2. Pyatunin V.B. “Provjeri i testiraj rad iz geografije.” M.: "Droplja", 2000.
3. Pyatunin V.B. “Provjera i vrednovanje rezultata nastave geografije: Metod. Korist. - M.: Izdavačka kuća AST LLC, 2003.
4. Idem na sat geografije: fizička geografija kontinenata i oceana. (uredio K.S. Lazarevich. - M.: Izdavačka kuća "Prvi rujan", 2000. - 272 str.
Neprekidno se okrećući oko svoje osi i oko Sunca zajedno s drugim planetima, naša Zemlja kreće se u prostranstvima Svemira. Svemir je bezgraničan, a Zemlja je samo njegova mala čestica na kojoj se kroz milijarde godina stvorila tanka ljuska života. U procesu evolucije života na Zemlji formirala se osoba koja pokušava shvatiti, razumjeti svijet oko sebe i sačuvati ga za buduće generacije.
Priroda Zemlje i čovječanstvo čine jedinstvenu cjelinu i istovremeno predstavljaju veliku raznolikost.
Da bismo razumjeli razloge izuzetne raznolikosti Zemljine prirode, nastavit ćemo proučavati glavne značajke strukture i interakcije njezinih školjki, prirodnih kompleksa, kao i povijest ljudskog naseljavanja kontinenata.
Litosfera i reljef Zemlje
Ovdje ćete se upoznati s građom litosfere, znanstvenim pretpostavkama o njezinu razvoju, s osobitostima položaja velikih planinskih lanaca, ravnica i seizmičkih pojaseva na Zemlji; upoznati razloge raznolikosti reljefa Zemlje, upoznati se s kartom građe zemljine kore.
Zapamtite iz geografije u 6. razredu:
- Kakva je unutarnja struktura Zemlje?
- Kako se zove litosfera? Kakvi se pokreti događaju u njemu?
- Na koje se skupine dijele stijene prema podrijetlu? Navedite primjere.
1. Koje su tvrdnje o zemljinoj kori točne:
A) Zemljina kora ispod kontinenata i oceana ima istu strukturu
B) Oceanska kora deblja je od kontinentalne
B) Litosferne ploče polagano se kreću po površini plašta
D) Seizmičke zone nalaze se na granicama litosfernih ploča
2. Litosfera je...
a) Zemljin čvrsti omotač koji se sastoji od zemljine kore i gornjeg dijela omotača
b) Tvrdi omotač zemlje koji se sastoji od zemljine kore
c) Gornji dio plašta.
3. Vanjske sile koje oblikuju topografiju Zemlje uključuju:
A) Spuštanje Zemljine kore B) Izdizanje Zemljine kore
B) Vremenske prilike D) Rad vjetra
4. Podudaranje:
A) Platforma A) Niske i srednje planine
B) Područje antičkog nabiranja B) Ravnice
B) Seizmički pojas B) Visoke planine
D) Područje novog nabiranja D) Granice litosfernih ploča
5. Sloj atmosfere koji igra najvažniju ulogu za život na Zemlji:
A) Stratosfera B) Mezosfera
B) Troposfera D) Ionosfera
6. Koje podatke sadrži klimatska karta?
A) O temperaturama B) O oborinama
B) O smjeru vjetrova D) Svi su odgovori točni
7. Pasati su:
A) Stalni vjetrovi koji pušu od 30 geografskih širina do ekvatora
B) Vjetrovi koji pušu s oceana na kopno ljeti
B) Vjetrovi koji dva puta godišnje mijenjaju smjer
8. Glavni čimbenik koji stvara klimu je:
A) Količina Sunčeve topline B) Količina padalina
9. Najjužnija klimatska zona Zemlje:
A) Arktički B) Ekvatorijalni
B) Antarktika D) Tropa
10. Glavne klimatske zone uključuju:
A) Subekvatorijalni B) Tropski
B) Ekvatorski D) Suptropski
A) Ocean ima snažan utjecaj na klimu na Zemlji
B) Struje u Svjetskom oceanu nastaju zbog topografije dna
C) U Svjetskom oceanu živi su organizmi neravnomjerno raspoređeni
D) Temperatura vode u Svjetskom oceanu raste od ekvatora prema polovima
12. Promjena prirodnih zona od podnožja planine do vrha naziva se:
A) Prirodni kompleks B) Glacijacija
B) Visinska zona D) Biološki ciklus
13. U uvjetima niskih temperatura formira se prirodna zona:
A) Tajga B) Mješovite šume
B) Savane i šume D) Ekvatorijalne prašume
14. Podudaranje:
A) Kopnena država A) Vatikan
B) Najveći broj stanovnika B) Rodno mjesto čovječanstva
B) “zemlja patuljaka” B) Australija
D) Jugoistočna Afrika D) Kina
A) Afrika, Australija
B) Turska, Francuska
B) Amerika, Rusija
Test za odjeljak "Glavne značajke prirode Zemlje"
- opcija
1.Koja je tvrdnja o litosferi točna:
A) Potresi se najčešće događaju na platformama
B) Kontinentalna kora deblja je od oceanske
C) Planine se uzdižu duž granica litosfernih ploča
D) Većina vulkana nalazi se na granicama litosfernih ploča
2. Koje sile oblikuju reljef:
A) Unutarnje sile
B) Vanjske sile
C) Unutarnje i vanjske sile istovremeno
3. Glavni uzrok potresa je:
A) Utjecaj aktivne ljudske djelatnosti
B) Utjecaj kozmičkih sila
B) Kretanje Zemljine kore
4. Uspostavite korespondenciju između "klimatske zone i njezinih karakteristika":
A) Ekvatorijalni A) Malo padalina, visoke temperature
B) Umjereno B) Izmjenjuju se topla, suha i vlažna godišnja doba
B) Tropski B) Izražena su sva godišnja doba
D) Subekvatorijalna D) Vlažna i topla klima
5. Crta koja povezuje točke na karti s istim temperaturama:
A) Izoterma B) Izobata
B) Izobara D) Izogips
6. Temperatura zraka opada od ekvatora prema polovima, kako se mijenja:
A) Upadni kut sunčevih zraka B) Debljina troposfere
B) Sastav zraka D) Smjer stalnih vjetrova
7. Koliko klimatskih zona ima na površini Zemlje:
A) 7 B) 13
B) 10 D) 15
8. Glavni razlog o kojem ovisi količina topline i svjetlosti koja ulazi u Zemlju:
A) Zemljopisna širina B) Smjer vjetra
B) Teren D) Visina terena
9. Najsjevernija klimatska zona Zemlje:
A) Arktik B) Subarktik
B) Antarktik D) Umjereni pojas
10. Prijelazne klimatske zone uključuju:
A) Subantarktički B) Tropski
B) Umjeren D) Subekvatorijalni
11. Odaberi točne tvrdnje:
A) Ocean akumulira i otpušta toplinu u atmosferu
B) Led se stvara na cijeloj površini oceana
C) Proučavanje Svjetskog oceana nije važno za čovječanstvo, budući da se nalazi na kopnu
D) Na vrlo velikim dubinama u Svjetskom oceanu nema živih organizama
12. Prirodne zone smjenjuju jedna drugu na površini Zemlje zbog:
A) Ljudske aktivnosti B) Kretanja zračnih masa
B) Različite količine topline i vlage D) Reljef
A) Šumostepe i stepe B) Mješovite šume
B) Vlažne ekvatorijalne šume D) Tajga
14. Podudaranje:
A) Budizam A) Etnička pripadnost
B) Ljudi B) Velika gustoća naseljenosti
B) Južna Azija C) Sveobuhvatna karta
D) Ljudske aktivnosti D) Religija
15. Odaberite parove koji su države (države):
A) Europa, Kina B) Sjeverna Amerika, Australija C) Velika Britanija, Kanada
Odaberite točne tvrdnje:
A) Zračne mase prenose toplinu, hladnoću, vlagu s jedne geografske širine na drugu
B) Raspodjela padalina ovisi o raspodjeli tlaka
B) Na ekvatoru prevladava vruće i suho vrijeme
D) Hladan zrak sadrži mnogo vodene pare
