Vodozemci- drevne kopnene hladnokrvne životinje. Ovisnost vodozemaca o temperaturi i vlažnosti okoliša određuje njihovu odsutnost u pustinjskim i polarnim područjima.

Odrasli oblici zahtijevaju stalnu hidrataciju kože za normalno funkcioniranje, tako da žive samo u blizini vodenih tijela ili na mjestima s visokom vlagom.. Kod većine vrsta jaja (mrijest) nemaju guste ljuske i mogu se razvijati samo u vodi, poput ličinki. Osim toga, ljuske, poput leća, koncentriraju toplinske zrake na jaje. Ličinke vodozemaca dišu kroz škrge; tijekom razvoja dolazi do metamorfoze (transformacije) u odraslu životinju koja ima plućno disanje i niz drugih strukturnih karakteristika kopnenih životinja.

Klasu vodozemaca čine tri reda: beznogi, repni i bezrepi. Prvi red uključuje primitivne životinje prilagođene jedinstvenom načinu života u vlažnom tlu - cecilije i riblje zmije. Žive u tropskom pojasu Azije, Afrike i Amerike. Repni vodozemci karakteriziraju izduženi rep i parni kratki udovi. To su najmanje specijalizirani oblici. Oči su male, bez kapaka. Neke vrste zadržavaju vanjske škrge i škržne proreze tijekom cijelog života. Životinje s repom uključuju tritone, daždevnjake i amblistome. Bezrepi vodozemci (žabe krastače, žabe) imaju kratko tijelo, nemaju rep i duge stražnje udove. Među njima postoji niz vrsta koje se jedu.

Moderna fauna vodozemaca nije brojna - oko 2500 vrsta najprimitivnijih kopnenih kralješnjaka. Prema morfološkim i biološkim karakteristikama, oni zauzimaju srednji položaj između stvarnih vodenih organizama i stvarnih kopnenih.

"Značajke vanjske strukture vodozemaca povezane s vodenim i zračnim staništem."

Prilagodbe za život u vodi

Prilagodbe zemaljskom postojanju

· Tijelo je spljošteno, glava ravna.

· Mreža između prstiju stražnjih udova.

· Koža je uvijek vlažna, zahvaljujući tekućim sluzavim izlučevinama kožnih žlijezda.

· Oči su izbuljene, nozdrve su na gornjoj strani glave (ostaju vani kad se uroni u vodu).

· Udovi – prednji i stražnji, opremljeni prstima.

· Stražnje noge su duže od prednjih.

· Koža je gola. Služi ne samo kao pokrivač tijela, već i kao dišni organ.

· Tijelo se sastoji od pokretne glave, trupa i udova.

· Izbuljene oči. Postoje kapci: gornji su kožni, donji su prozirni.

· Nosnice su organ njuha i disanja. Udiše atmosferski zrak.

· Sa strane glave nalaze se bubnjići.

· Pojavljuje se srednje uho.

Podrijetlo vodozemaca povezuje se s nizom aromorfoza, kao na pr

Ø izgled uda s pet prstiju,

Ø razvoj pluća,

Ø podjela atrija na dvije komore,

Ø pojava dva kruga cirkulacije krvi,

Ø progresivni razvoj središnjeg živčanog sustava i osjetnih organa. Kroz život

Ø barem u stanju ličinke, vodozemci su nužno povezani s vodenim okolišem.

Tipičan predstavnik klase je žaba, čiji se primjer obično koristi za karakterizaciju klase.

jezerska žaba živi u vodenim tijelima ili na njihovim obalama. Njegova ravna, široka glava glatko prelazi u kratko tijelo sa smanjenim repom i izduženim stražnjim udovima s membranama za plivanje. Prednji udovi, za razliku od stražnjih udova, znatno su manji; imaju 4, a ne 5 prstiju.

Pokrivači tijela. Koža vodozemaca je gola i uvijek prekrivena sluzi. zahvaljujući velikom broju sluznih višestaničnih žlijezda. Ona ne samo da nastupa zaštitna funkcija (od mikroorganizama) i opaža vanjsku iritaciju, ali također sudjeluje u izmjeni plinova.

Kostur sadrži kralježnice, lubanje i kostur udova. Kralježnica je kratka, podijeljena u četiri dijela: vratni, trupni, sakralni i kaudalni. U cervikalnoj regiji postoji samo jedan prstenasti kralježak. Sakralna regija također ima jedan kralježak, na koji su pričvršćene kosti zdjelice. Prikazan je repni dio žabe urostil- formacija koja se sastoji od 12 spojenih kaudalnih kralježaka. Bez rebara. Lubanja je široka, spljoštena u dorzalno-trbušnom smjeru; kod odraslih životinja lubanja zadržava puno hrskavičnog tkiva, što vodozemce čini sličnim ribama s režnjevima, ali lubanja sadrži manje kostiju nego kod riba. Rameni obruč sastoji se od prsne kosti, dvije korakoidne kosti, dvije ključne kosti i dvije lopatice. U prednjem udu nalaze se rame, dvije srasle kosti podlaktice, nekoliko kostiju šake i četiri prsta (peti prst je rudimentaran). Zdjelični pojas čine tri para sraslih kostiju. Stražnji ud se sastoji od bedrene kosti, dvije srasle kosti nogu, nekoliko kostiju stopala i pet prstiju. Stražnji udovi su dva do tri puta duži od prednjih udova. To je zbog kretanja skakanjem u vodu; kada pliva, žaba energično radi svojim stražnjim udovima.

Muskulatura. Dio mišića trupa zadržava metamernu strukturu (slično mišićima riba). Međutim, jasno se očituje složenija diferencijacija mišića, razvijen je složeni sustav mišića ekstremiteta (osobito stražnjih udova), žvačnih mišića itd.

Probavni sustav počinje veliko orofaringealna šupljina , na čijem je dnu pričvršćen prednji kraj Jezik . Prilikom hvatanja kukaca i drugog plijena jezik se izbacuje iz usta i plijen se zalijepi za njega.

Na gornjoj i donjoj čeljusti žabe, kao i na nepčanim kostima, nalaze se mali stožasti zubi (nediferencirani) , koji služe samo za zadržavanje plijena. U orofaringealnu šupljinu otvoreni kanali žlijezda slinovnica . Njihov sekret vlaži šupljinu i hranu, olakšava gutanje plijena, ali ne sadrži probavne enzime. Dalje, probavni trakt prelazi u grlo , zatim unutra jednjak i na kraju u trbuh , čiji je nastavak crijeva . Žljezdane stanice stijenki želuca izlučuju enzim pepsin, koji je aktivan u kiseloj sredini (solna kiselina se također oslobađa u želucu). Djelomično probavljena hrana kreće se u duodenum, u koji se ulijeva žučni kanal jetre. Izlučevine gušterače također se slijevaju u žučni kanal. Duodenum tiho prelazi u tanko crijevo, gdje se apsorbiraju hranjive tvari. Neprobavljeni ostaci hrane ulaze u široki rektum i izbacuju se kroz kloaku.

Dvanaesnik leži ispod želuca, a ostatak crijeva se savija u petlje i završava u kloaki. Dostupno probavne žlijezde (gušterača i jetra) .

Punoglavci (larve žaba) hrane se uglavnom biljnom hranom (algama i sl.); Rožnate ploče se odbacuju tijekom metamorfoze.

Odrasli vodozemci (osobito žabe) su grabežljivci koji se hrane raznim kukcima i drugim beskralježnjacima; neki vodeni vodozemci love male kralježnjake.

Dišni sustav. Disanje žabe uključuje ne samo pluća, već i kožu koja sadrži veliki broj kapilara. Pluća su predstavljena vrećicama s tankim stijenkama, čija je unutarnja površina stanična. Na stijenkama uparenih vrećastih pluća nalazi se razgranata mreža krvnih žila.

Zrak se upumpava u pluća kao rezultat pokreta pumpanja dna usne šupljine kada žaba otvori nosnice i spusti dno orofaringealne šupljine. Tada se nosnice zatvaraju zaliscima, dno orofaringealne šupljine se podiže i zrak ulazi u pluća. Izdisaj nastaje djelovanjem trbušnih mišića i kolapsom plućnih stijenki.

Mužjaci imaju aritenoidnu hrskavicu koja okružuje laringealnu pukotinu i glasnice rastegnute preko njih. Pojačavanje zvuka postiže se glasnicama koje tvori sluznica usne šupljine - rezonatori .

Sustav za izlučivanje. Produkti disimilacije izlučuju se kroz kožu i pluća, ali najveći dio izlučuju bubrezi koji se nalaze sa strane sakralnog kralješka. Tijekom protoka kroz bubrežne tubule vrijedni spojevi se reapsorbiraju, a urin teče kroz dva mokraćovoda V kloaka a odatle do mjehur. Neko vrijeme se urin može nakupljati u mjehuru, koji se nalazi na trbušnoj površini kloake. Nakon punjenja mjehura, mišići njegovih stijenki se kontrahiraju, urin se ispušta u kloaku i izbacuje.

Krvožilni sustavzatvoreno. Srce odraslih vodozemaca je trokomorno. Postoje dva kruga cirkulacije, ali oni nisu potpuno odvojeni; arterijska i venska krv se djelomično miješaju zahvaljujući jednoj komori. Zahvaljujući uzdužnom zalisku u arterijskom konusu, venska krv teče u pluća i kožu, mješovita krv teče u sve organe i dijelove tijela osim u glavu, a arterijska krv teče u mozak i druge organe glave.

Krvožilni sustav ličinki vodozemaca sličan je krvožilnom sustavu riba: u srcu postoji jedna klijetka i jedna pretklijetka, postoji jedan krug cirkulacije krvi.

Živčani sustav karakteriziran niskim stupnjem razvoja, ali uz to ima niz progresivnih značajki. Mozak ima iste dijelove kao i kod riba (prednji mozak, intersticijski, srednji mozak, mali mozak i produžena moždina). Razvijeniji prednji mozak podijeljen na dvije hemisfere. Mali mozak je malen, što je posljedica relativno sjedilačkog načina života i monotonije pokreta. Produljena moždina je mnogo veća.

Osjetilni organi općenito složeniji od ribe; pružaju orijentaciju vodozemcima u vodi i na kopnu.

o Epidermalni sloj kože sadrži temperatura,

o bolan

o taktilne receptore.

o Organ okusa predstavljen okusnim pupoljcima na jeziku, nepcu i čeljusti.

o Organi mirisa predstavljeni su parnim mirisnim vrećicama, koje se otvaraju prema van parnim vanjskim nosnicama, a u orofaringealnu šupljinu unutarnjim nosnicama.

o Uključeno oči Kod odraslih vodozemaca razvijeni su pomični kapci (gornji i donji) i treptajuća membrana, štite rožnicu od isušivanja i kontaminacije. To omogućuje vodozemcima da vide prilično daleko. Mrežnica sadrži štapiće i čunjiće. Mnogi vodozemci imaju razvijen vid u boji.

o B organa sluha Osim unutarnjeg uha, na mjestu štrcaljke riba s režnjastim perajama, razvijeno je srednje uho. Sadrži uređaj koji pojačava zvučne vibracije. Vanjski otvor šupljine srednjeg uha prekriven je elastičnim bubnjićem, čije vibracije pojačavaju zvučne valove. Kroz slušnu cijev, koja se otvara u ždrijelo, šupljina srednjeg uha komunicira s vanjskom okolinom, što omogućuje smanjenje naglih promjena pritiska na bubnjić. U šupljini se nalazi kost - stremen, čiji se jedan kraj oslanja na bubnjić, a drugi na ovalni prozor, prekriven membranskim septumom.

Reprodukcija. Vodozemci su dvodomni. Spolni organi su parni, sastoje se od blago žućkastih testisa kod mužjaka i pigmentiranih jajnika kod ženki.

Kod žaba spolni dimorfizam je dobro izražen. Dakle, mužjak ima kvržice na unutarnjem prstu prednjih nogu ("bračni kalus"), koji služe za držanje ženke tijekom oplodnje, i vokalne vrećice (rezonatore), koje pojačavaju zvuk pri graktanju. Treba naglasiti da se glas prvi put javlja kod vodozemaca. Očito je to povezano sa životom na kopnu.

Žabe se razmnožavaju u proljeće tijekom treće godine života. Ženke izbacuju jajašca u vodu, a mužjaci ih natapaju sjemenom tekućinom. Oplođena jaja se razvijaju unutar 7-15 dana. Punoglavci - ličinke žaba - po svojoj se građi vrlo razlikuju od odraslih životinja. Nakon dva do tri mjeseca punoglavac se pretvara u žabu.

Razvoj. Kod žabe, kao i kod drugih vodozemaca, razvoj se odvija metamorfozom. Razvoj s preobrazbom pojavio se kao jedna od prilagodbi životnim uvjetima i često je povezan s prijelazom stadija ličinke iz jednog staništa u drugo, kao što je to uočeno kod vodozemaca.

Ličinke vodozemaca tipični su stanovnici vode, što je odraz načina života njihovih predaka.

Značajke morfologije punoglavca koje imaju adaptivno značenje u skladu s okolišnim uvjetima uključuju:

posebna naprava na donjoj strani glave, koja služi za pričvršćivanje na podvodne objekte - vakuumska čašica; dulje crijevo od odrasle žabe (u usporedbi s veličinom tijela); to je zbog činjenice da punoglavac jede biljnu, a ne životinjsku (poput odrasle žabe) hranu.

Usporedna obilježja građe ličinki i odraslih žaba
Znak	Larva (punoglavac)	Odrasla životinja
Oblik tijela	Nalik ribi, s pupoljcima udova, repom s plivaćom opnom	Tijelo je skraćeno, razvijena su dva para udova, nema repa
Način putovanja	Plivanje sa svojim repom	Skakanje, plivanje pomoću stražnjih udova
	Branhijal (škrge su prvo vanjske, zatim unutarnje)	Plućni i kožni
Krvožilni sustav	Dvokomorno srce, jedan krug cirkulacije krvi	Trokomorno srce, dva kruga cirkulacije krvi
Osjetilni organi	Organi bočne linije su razvijeni, u očima nema kapaka	Nema organa bočne linije, kapci su razvijeni u očima
Čeljusti i način hranjenja	Rožnate ploče čeljusti stružu alge zajedno s jednostaničnim i drugim malim životinjama	Na čeljusti nema rožnatih ploča, ljepljivi jezik hvata insekte, mekušce, crve i riblju mlađ
Životni stil		Kopneni, poluvodeni

Filogenija

U vodozemce spadaju oblici čiji su preci prije oko 300 milijuna godina (u razdoblju karbona) izašli iz vode na kopno i prilagodili se novim kopnenim uvjetima života. Prijelazni oblici između njih i modernih vodozemaca bili su fosilni oblici - stegocefali, postojao u razdoblju karbona, perma i trijasa. Procvat (razdoblje biološkog napretka) vodozemaca događa se u razdoblju karbona, čija je ujednačena, vlažna i topla klima pogodovala vodozemcima. Samo zahvaljujući pristupu kopnu, kralješnjaci su dobili priliku za daljnji progresivni razvoj.

Značenje vodozemaca

v Vodozemci uništavaju veliki broj komaraca, mušica i drugih insekata, kao i mekušaca, uključujući štetnike kulturnih biljaka i prijenosnike bolesti. Žaba drveća hrani se uglavnom kukcima: štipavcima, buhačima, gusjenicama, mravima; zelena krastača - kornjaši, stjenice, gusjenice, ličinke muha, mravi. S druge strane, vodozemce jedu mnoge komercijalne ribe, patke, čaplje i životinje koje nose krzno (nerc, tvor, vidra itd.).

v Zaštita zelene krastače od grabežljivaca su otrovne žlijezde koje se nalaze u koži na leđnoj strani tijela i izlučuju gorke, pekuće tvari. Najjači otrov kod afričkih žaba i žaba krastača.

v U ribogojilištima žabe mogu uništiti riblju mlađ, ali njihov utjecaj na produktivnost akumulacija je beznačajan.

v Neke se žabe koriste kao laboratorijske životinje u biološkim i medicinskim istraživanjima, a jedu se u mnogim zemljama.

v Žabe se uzgajaju na posebnim farmama i koriste se za međunarodnu trgovinu.

v Neki vodozemci mogu biti posredni domaćini crva kod ptica i životinja.

Domaća zadaća

1. Naučite note.

2. U lijevom stupcu dat je opis značajki građe vodozemaca, u desnom stupcu je u neredu naznačeno značenje tih obilježja u životu vodozemaca. Potrebno je ispravno spojiti desni i lijevi dio.

3. Ispunite tablicu.

Predmet:

Očuvanje vodozemaca.

Cilj: Upoznati učenike s raznolikošću vodozemaca, njihovom ulogom u ekosustavima i životu čovjeka. Obratiti pozornost na povezanost građe predstavnika različitih redova s njihovim načinom života, nastaviti razvijati vještine usporedbe i analize komplikacija organizama u procesu evolucije. Doprinijeti formiranju znanstvenog svjetonazora. Razvijati sposobnosti zapažanja, sposobnost uspoređivanja i generaliziranja te zaključivanja. Nastaviti rad na ekološkom odgoju učenika i poštivanju prirode.

Oprema i materijali: Tablica “Razred vodozemaca”, “Građa živčanog sustava tipa Chordata”, “Građa krvožilnog sustava tipa Chordata”, crteži vodozemaca (u nedostatku IKT-a).

Osnovni pojmovi i pojmovi: Vodozemci, kožno disanje, beznogi, anuran, kaudatus, cerebrum, cerebellum, prednji mozak, srednji mozak, diencephalon, medulla oblongata.

Vrsta lekcije: Kombinirano.

Metode i metodološka načela:

1. Receptivan informacijama:

a) verbalni: priča-objašnjenje, razgovor, rad s udžbenikom.
Nastavne metode: izlaganje gradiva u gotovom obliku, objašnjavanje, aktiviranje pažnje i mišljenja, stjecanje novih znanja iz teksta i ilustracija.

2. Vizualno: izrada dijagrama, tablica.

3. Opuštanje – emocionalno olakšanje.

4. Međupredmetne veze: povijest, ekologija.

Tijekom nastave:

Organizacijska faza:

Lijepi pozdrav

Definicija odsutnih

Provjera spremnosti učenika za nastavni sat

Provjera pripremljenosti učionice za nastavu

Organizacija pažnje

Psihološko olakšanje:

Planet ljudi je nemoguć bez životinjskog i biljnog svijeta. Biološki, ljudi su dio ekološkog sustava. Želimo nešto izvanredno, nevjerojatno u životu, tada život postaje zanimljiv. A nevjerojatno i nesvakidašnje je uvijek blizu nas - samo trebamo malo razmisliti, bolje pogledati i pojavit će se mnoga pitanja na koja želimo pronaći odgovore.
Danas nastavljamo naše putovanje u svijet vodozemaca.
A sada ćemo se prisjetiti što znamo o tim životinjama.

Provjera domaće zadaće u obliku testa prema opcijama

Učenici odgovaraju na ispitna pitanja i svoje radove predaju nastavniku na provjeru.

Raditi sa kartice u grupama

Kartica ja

Zašto je vodozemcima potrebno disanje kože? Zašto je to toliko važno? Poznato je da ponekad mogu odbiti plućno disanje, ali nikad kožno.
(Disanje kože:
- osigurava dugi boravak pod vodom;
- kisik iz zraka se otapa u tankom sloju tekućeg filma na površini kože i prelazi u krv, a to je velika površina i ima dovoljno kisika, bez plućnog disanja ako je koža mokra;
- kod krastača 51% kisika prolazi kroz kožu tijekom izmjene plinova)

Kartica II

Dovršite dijagram.
Tijekom kontrakcije srca, krv se istiskuje iz klijetki u odvojenim dijelovima
-najprije krv koja sadrži najmanje kisika -> ... (u pluća i kožu)
-zatim miješana krv... -> (do unutarnjih organa)
- krv obogaćena kisikom... (do mozga i osjetilnih organa).

Kartica III

Struktura mozga, napišite nazive odjela:
1. Medulla oblongata 2. Srednji mozak 3. Diencephalon 4. Cerebellum

5.Pojavljuju se hemisfere prednjeg mozga, rudimenti kore

Učenici iz svake skupine odgovaraju, ostali ih nadopunjuju.

Aktualizacija referentnog znanja
Prisjetimo se što znamo o vodozemcima.
Razgovor.

1. Objasnite zašto su vodozemci dobili takvo ime (to je zbog njihovog načina života: njihovo razmnožavanje i razvoj odvija se u vodi, a život odraslih jedinki na kopnu).

2. Koje još ime imaju vodozemci (vodozemci)?

3. Navedite znakove prilagodbe životu u vodi (disanje kože, plivaća opna između prstiju, punoglavac ima aerodinamičan oblik tijela, pliva uz pomoć repa, škrge su prvo vanjske, zatim unutarnje, 1 krug cirkulacije krvi , 2-komorno srce, bočna linija)

4. Navedite znakove prilagodbe na kopnu (2 para udova, plućno disanje, postoji srednje uho, 2 kruga cirkulacije krvi, 3-komorno srce, miješana krv u srcu).

5. Pronađite mjesto vodozemaca u sustavu organskog svijeta. Napravite lanac karata
raditi u parovima.

Tip hordati

Podtip kranijalni kranijalni

Klasa vodozemci

Squad caudate anurans

Rod žaba daždevnjak

Pogled daždevnjak pjegava žaba jezero

IV. Motivacija za aktivnosti učenja

Zanimljivo je znati da su krastače posebno transportirane na Bermude, Havaje, Filipinske otoke, Novu Gvineju, Barbados i Jamajku. Tamo su korišteni za zaštitu plantaža trske od ličinki kornjaša. Krastače danas imaju reputaciju zaštitnica vrtova, povrtnjaka i plantaža industrijskih usjeva. Što mislite, gdje se još koriste vodozemci i koji je njihov značaj?

Najava teme i svrhe sata.

Učenje novog gradiva.

Uloga vodozemaca u ekosustavima, njihov značaj za čovjeka.

Priča za učenike s elementima razgovora, rad s udžbenikom, bilježnicom, izrada tablice „Raznolikost i poznavanje vodozemaca“, usporedba predstavnika redova vodozemaca.

Žaba je predmet proučavanja liječnika i fiziologa. Više od 100 godina žabe rade za ljude, poput klasičnih laboratorijskih životinja. Kad sam. Sečenov je 1863. objavio knjigu “Refleksi mozga” i prijetila mu je zakonska kazna. Na pitanje kojeg odvjetnika namjerava pozvati za svoju obranu, Sechenov je odgovorio: “Zašto mi treba odvjetnik? Ponijet ću žabu sa sobom i napraviti sve pokuse pred sudom, pa neka me tužitelj tuži.”

Prvi kralješnjaci koji su letjeli u svemir bile su žabe.

Vodozemci su sastavni dio prirode. Uništavaju štetne beskralježnjake. Tijekom proljeća i ljeta jedna žaba uništi 1260 štetnika poljoprivrednih kultura, kukaca i njihovih ličinki te puževa puževa.

Vodozemci su zaliha hrane za korisne životinje. Hrane se rakunskim psima, jazavcima, vidrama, pticama i komercijalnom ribom.

Ukusno meso stražnjih udova žaba smatra se delikatesom u Aziji, Australiji, Južnoj i Sjevernoj Americi te Europi.

Za izuzetne zasluge u znanstvenom istraživanju žaba podignuta su dva spomenika u Tokiju i Parizu.

Zadatak studentima:

Koristeći svoje znanje o raznolikosti i važnosti vodozemaca izradite tablicu. Rad u skupinama.

Raznolikost, važnost vodozemaca

crvi,

ribe zmije

Repni vodozemci

Tijelo je izduženo, udovi su slabo razvijeni, mnogi su se prebacili na vodeni način života.

Neki se jedu i koriste kao laboratorijske životinje.

Tritoni, daždevnjaci

Anurani

Tijelo skraćeno, rep smanjen

Neke se vrste jedu kao laboratorijske životinje i uništavaju poljoprivredne štetočine.

Jezerska krastača, drvena žaba, krastača

Učenici govore kako su popunili tablicu; ostale skupine dopunjuju stupce tablice koji nedostaju. Učenici u obliku razgovora formuliraju značenje vodozemaca, zapisuju teze i dijagrame u bilježnicu.

Značenje vodozemaca

Karika u lancu moći

Regulirati brojnost beskralješnjaka

Jedu poljoprivredne štetočine

Pokazatelji onečišćenja okoliša

Hrana su za neke narode

Lijek se priprema od otrova nekih krastača

Laboratorijske životinje

Zaštita klase vodozemaca

Učiteljeva priča s elementima razgovora.

Zašto je vodozemcima potrebna zaštita?

Analiza situacije:

U vodenom tijelu u kojem žive životinje, uklj. i vodozemaca, primijećena je masovna smrt potonjih. Analiza uzoraka vode u potoku pokazala je odsutnost tvari štetnih za žive organizme. U potrazi za razlozima uginuća životinja, utvrđeno je da obližnje postrojenje nema pročišćivače te dimnjacima u atmosferu ispušta štetni proizvodni otpad.

Ako voda ne sadrži štetne nečistoće, zašto su onda vodozemci umrli?

Kakva je veza između nedostatka posebnih uređaja za pročišćavanje i masovne smrti vodozemaca (povezano s osobitostima njihovog disanja i apsorpcije vlage)

Zaključak o osjetljivosti vodozemaca na onečišćenje okoliša.

Znanstvenici za zaštitu okoliša kažu da nam žabe daju do znanja da loše postupamo s prirodom. Žaba je naša društvena savjest. Kojim faktorima to možete potvrditi?

Je li život žabama lak?

Što mislite koji je razlog nestanka ovih životinja? (glavni razlog je ljudska gospodarska aktivnost)

Narušavanje prirodnog staništa
-iskopavanje
-krčenje šuma
-isušivanje močvara
-Zagađenje vode
-ispaša

Krivolov na životinje

Svi gore navedeni razlozi dovode do katastrofalnog izumiranja životinja - vodozemaca

U Engleskoj, Njemačkoj i drugim zemljama žabe su zaštićene zakonom i zabranjeno ih je loviti.

Generalizacija, sistematizacija, kontrola znanja i vještina učenika

Ispunite dijagram:

Gospodarski značaj vodozemaca

jesti, praviti lijekove

laboratorijske životinje koje se bore protiv insekata koji sišu krv

2. Označite strelicama koje su osobine vodozemci naslijedili od riba, a koje su stekli dolaskom na kopno.

Naslijeđeno od riba:
- jetra
-razvoj iz jaja

Stečeno u vezi s kopnom:
-pojasevi za udove
-3-komorno srce
-pluća
- bubnjići

Puzzle. Od slova sastavi nazive vodozemaca ili njihovih ličinki.

RANA, VRT, MAL – daždevnjak

YOURS AS – žaba

KIT, LO, GO, VAS – punoglavac

AJ, AB - krastača

NIR, TOT – triton

Zaključak. Učenici to rade sami. Vodozemci su najmanji razred kralješnjaka. Prilagodivši se životu u vodenom i kopneno-zračnom okolišu, žive na kopnu iu slatkim vodama te su od velike važnosti u ekosustavima. Moramo se pažljivo odnositi prema takvim ranjivim životinjama.

Odraz:

Što smo danas naučili na satu?

Što su radili?

Kako ćemo sada prema vodozemcima?

Domaća zadaća: naučiti paragraf 42.

Prvi red priprema križaljke, drugi – grafičke diktate (sinkvine), treći – prezentacije.

Među gmazovima naše faune nema vrsta koje štete ljudskom gospodarstvu: svi oni zaslužuju najpažljiviji tretman. Gušteri i zmije uništavaju kukce i male glodavce - štetočine poljoprivrede i šumarstva. Na primjer, pješčani gušter u središnjem pojasu europskog dijela Rusije jede insekte štetočine češće od obične strnadice i vrbove pečurke, a tek nešto rjeđe od vrtne strnadice.

Neopravdano se preuveličava opasnost od zmija otrovnica. Same zmije pokušavaju ugristi osobu samo ako ih se uznemirava ili tjera. Dugogodišnje iskustvo u promatranju zmija, koje se široko prakticira u južnim krajevima naše zemlje, to jasno potvrđuje. Pritom moramo uzeti u obzir izuzetno visoku vrijednost zmijskog otrova koji se koristi u medicinskoj industriji. Ova je okolnost poslužila kao preduvjet za organiziranje posebnih rasadnika u kojima se drže uhvaćene zmije i povremeno se iz njih uzima otrov. Takvih rasadnika ima u tropskoj Aziji, južnoj Africi i Južnoj Americi. U središnjoj Aziji organiziran je niz rasadnika. Sadrže kobre, poskoke, stepske poskoke i neke druge zmije. Nažalost, zmije se ne razmnožavaju u rasadnicima.

Očuvanje gmazova. U prirodnim biocenozama gmazovi nigdje ne dosežu veliku brojnost. Ljudi često neopravdano proganjaju i love gmazove, koristeći njihovo meso i jaja za prehranu. Koža velikih guštera, zmija i krokodila koristi se za izradu raznih zanata. Prekrasan rožnati oklop morskih kornjača jastrebovih koristi se za izradu češljeva,

ukosnice, boje. Prekomjerni lov na divovske slonove i velike morske kornjače doveo je do izumiranja nekih vrsta, a druge doveo na rub istrebljenja. Divovske kopnene kornjače gotovo su istrijebili mornari, kitolovci i gusari u 17. i 19. stoljeću. Otoci Galapagos su nekoć bili dom za 15 vrsta (s mnogo podvrsta) slonovskih kornjača (rod Geochelone), sada ih je ostalo 11, od kojih se šest uzgaja u zatočeništvu za ponovno naseljavanje u svojim prijašnjim staništima. Samo na dva od 13 otoka Galapagosa (ranije su kornjače živjele na 11 otoka) broj slonovskih kornjača je dovoljno visok; na ostalima su potrebne posebne mjere za njihovo očuvanje.

Korištenje ukusnog mesa i jaja morskih kornjača od strane lokalnih stanovnika i gurmana u mnogim zemljama, stalni krivolov onih koji dolaze na obale doveli su mnoge vrste kornjača na rub smrti. Nažalost, mjere zabrane ne dovode svugdje do učinkovite zaštite i obnove njihovog broja.

Sve vrste i podvrste slonove kornjače (str. Geochelone) uvrštene su u Crveni popis IUCN-a 1934. godine. Na otočju Galapagos stvoren je nacionalni park, a 1964. otvorena je biološka postaja. Ch. Darwin.

Lov na krokodile sada je posvuda ograničen, na mnogim mjestima zabranjen, a za njihov uzgoj stvoreni su posebni rasadnici i farme.

Na Crvenom popisu IUCN-a nalazi se gastronomski najvrjednija zelena ili supa kornjača (Chelonia mydas), koja bi mogla biti najvažniji izvor hrane na obalama tropskih mora da nije tako brzo uništena. Populacija mu je još uvijek značajna, ali je ostalo vrlo malo mjesta gdje se razmnožava. Nije izumrla samo zahvaljujući rezervatu Tortuguero u Kostariki, odakle se posljednjih desetljeća izvozi 20 tisuća izleženih kornjača godišnje u različite dijelove Kariba.

Od pravih krokodila, kubanski krokodil (Crocodylus rhombifer) uvršten je na Crvenu listu IUCN-a. Zabranjen je ribolov. U močvarama poluotoka Zapata stvoren je rasadnik krokodila.

Crveni popis IUCN-a sadrži nekoliko vrsta galapagoskih kopnenih iguana (p. Conolopus) i divovskog komodskog varana (Varanus komodoensis).

11 vrsta gmazova navedeno je u Crvenoj knjizi Ruske Federacije (1983). Među njima je i kavkaski poskok (Vipera kaznakowi), endem zapadnog Kavkaza. Ova je vrsta također uvrštena na Crveni popis IUCN-a. Uvršten u Crvenu knjigu Ruske Federacije

Dalekoistočna kožasta kornjača (Trionyx sinensis), uobičajena u Primorju, sredozemna kornjača (Testudo graeca), pronađena u Krasnodarskom području i Dagestanu.

Većina "vrsta iz Crvene knjige" u Rusiji nalazi se na sjevernim granicama svojih područja, gdje njihov broj i dalje opada, iako u Ruskoj Federaciji postoji Zakon koji štiti vrste iz Crvene knjige Ruske Federacije.

Cilj: istražiti važnost, raznolikost i očuvanje vodozemaca.

Ciljevi lekcije:

Otkriti važnost vodozemaca u prirodi i životu čovjeka.
Uvesti mjere za zaštitu vodozemaca.
Upoznati raznolikost predstavnika razreda vodozemaca.
Njegujte human odnos prema predstavnicima klase vodozemaca.

Oprema: plakati, MMK, udžbenik, dop. književnost, lutke, živi predstavnici klase.

Plan učenja.

Org. trenutak (1 minuta).
Ažuriranje kognitivne aktivnosti (2 minute).
Učenje novog gradiva (30 minuta).
Konsolidacija proučenog materijala, ponavljanje glavnih pitanja teme (5 minuta).
Refleksija (5 minuta).
Domaća zadaća (2 minute).

Tijekom nastave

1. Organizacijski trenutak.

2. Postavljanje ciljeva i zadataka lekcije.

3. Učenje novog gradiva

Riječi Jeana Rostanda: “Generacije ljudi se saginju ne samo nad žabom, već i nad sićušnim trepavicama i ne mogu otkriti sve njene tajne.”

Danas moramo pokušati otkriti tajne predstavnika klase vodozemaca.

Što ljudi misle o vodozemcima? Neki ljudi ih ne vole ("hladno, sklisko, gadno!"), Drugi su ravnodušni prema ovim životinjama. Neki ljudi, videći žabe, prolaze ne obraćajući pažnju, drugi se pokušavaju brzo odmaknuti od ove životinje, treći će rado šutnuti žabu, udariti je štapom ili kamenom. Zašto? Za što? Za što? Baš tako, jednostavno zato što je to žaba, slabo i bespomoćno biće koje ne samo da se ne može obraniti, već ne može ni pobjeći.

Pogledajmo značenje vodozemaca u prirodi i ljudskom životu – to će biti otkriće prva tajna.

Rad s prezentacijom (MMK). – Značenje vodozemaca – Prilog 1.

Učitelj: Odgovorite na pitanje: 1. Zašto su vrtlari u Velikoj Britaniji, Mađarskoj i Nizozemskoj uvozili krastače iz drugih zemalja i puštali ih u vrtove i staklenike?

Druga tajna koju moramo otkriti je upoznavanje predstavnika. Koliko i kojih jedinica ima klasa Vodozemci?

Rad s tutorialom o ispunjavanju tablice i potom izvješćivanju o njoj.

(Samostalan rad, individualno.)

Pomoć – 320 vrsta repatih vodozemaca,

Anurani uključuju - 3000 vrsta, beznogi - 60 vrsta.

Nakon popunjavanja tablice učenici govore

Jedan od najtežih zadataka našeg vremena je problem usporavanja procesa uništavanja žive prirode uz nagli porast broja stanovnika Zemlje.
Archie Carr.

Treća misterija je što će se dogoditi na planeti ako ne bude žaba i kako spasiti vodozemce?

Jedna, dvije, deset žaba možda nemaju nikakav praktični značaj. Ali općenito, žabe su vrlo važna karika u lancu prirodnih veza.

Obična oštrolika žaba je neugledno biće, jedan od najbrojnijih kralježnjaka u našim šumama i livadama. Svaki ne jede toliko. Ali ako ih iznenada isključite iz biocenoze, mogu se dogoditi ozbiljne nevolje: broj štetnih insekata značajno će se povećati.

Mjesna žaba također nije osobito uočljivo biće i na prvi pogled nevažna u životu šume. Međutim, kako je otkrio zoolog A. Inozemtsev, žaba u blizini Moskve uništava 1% svih beskralješnjaka!

Ljudi također vrlo dobro znaju kako se insekti razmnožavaju i kakvu opasnost predstavlja pojava nametnika. Ali ne shvaćaju uvijek da nam žabe, nevoljene i prezrene od svih nas, često pomažu da izbjegnemo opasnost.

Nestanu li žabe, nestat će i mnoge životinje, a posebno ptice. Primjerice, procjenjuje se da u našoj zemlji žabe služe kao hrana za 92 vrste ptica. 21 vrsta ptica jede lopatašce, a 1 vrsta jede žabe krastače. Dakle, nestanak žaba će donijeti dvostruku štetu - broj štetnika će se povećati, a broj ptica će se smanjiti. A što će uslijediti lako je zamisliti!

Zbog toga je ubijanje i uništavanje žaba i njihovih srodnika vrlo zabrinjavajuće. Mora se reći da žabe i njihovi srodnici rijetko dožive duboku starost, iako je poznato da u zatočeništvu žaba krastača, na primjer, može doživjeti 40 godina, zelena žaba 18, drvena žaba 22 godine, a krastača - do 30 godina. Ali, kako su studije pokazale, u prirodi samo nešto više od 2% krastača doživi godinu dana i oko 1 % do jedne i pol do dvije godine. A to su žabe krastače, koje su za mnoge životinje otrovnije od, na primjer, žaba.

Što možemo reći o potpuno bespomoćnim žabama!

Nastup učenika (unaprijed pripremljeno).

Student. Međutim, zauzeti spašavanjem većih životinja, znanstvenici još nisu posvetili dovoljno pozornosti vodozemcima: ima puno posla za spašavanje naših susjeda na planeti, ali nekako ne dolaze do vodozemaca. I sada su “najmanje dvije vrste daždevnjaka i jedna vrsta krastače trenutačno na popisu ugroženih životinja u Sjedinjenim Državama”, piše američki znanstvenik Robert McClung, a Gerald Durrell već zvoni na uzbunu i, unatoč čuđenju i podsmijehu prijatelji i novinari, kreće na naporna putovanja kako bi pronašao rijetke (ili postao rijetke), ugrožene ili kritično ugrožene vodozemce, kako bi ih mogao dovesti u svoj zoološki vrt, zadržati na Zemlji, možda dati da se razmnožavaju u zatočeništvu i pustiti ih natrag na mjesta gdje mogu postojati gdje će ih vidjeti buduće generacije ljudi. Istina, sada nisu svi sigurni da će buduće generacije ljudi postati zainteresirane, a još manje im trebati neke žabe i slične životinje. Ali kako Archie Carr je dobro primijetio, tko može sa sigurnošću reći što je potrebno i važno za buduće generacije?

Učitelj, nastavnik, profesor. U svakom slučaju, naša je dužnost sačuvati, ako je moguće, za buduće generacije naše susjede na planeti, uključujući i vodozemce, a oni nisu slučajno uvršteni u svjetsku Crvenu knjigu, gdje su sve životinje koje su u opasnosti od izumiranja. uključeni su, au nacionalne Crvene knjige koje su se pojavile u nizu zemalja, uključujući Rusiju, osim sisavaca, ptica i riba, uvedeni su vodozemci i gmazovi.

Unos u bilježnicu rijetkih vodozemaca regije Nižnji Novgorod.

Sibirski daždevnjak, obični triton, kukmasti triton, crvenotrbuša žar ptica, obični lopataš.

Učitelj, nastavnik, profesor:

5. Odraz.(Svaki učenik dobiva list s pitanjima.)

Danas me zanimalo saznati o žabama, da one ……………….
Sada ću početi tretirati žabe kao ………………………….
Žabe treba zaštititi i ……………….

6. Domaća zadaća:

Stavak "Razred vodozemaca"
Napiši kratki kreativni rad o tome što su ljudi preuzeli od vodozemaca.

(Bionika je znanost o čovjekovom korištenju izuma prirode, npr. peraja, helikoptera….).

7. Književnost.

Al.A.Leonovich, Istražujem svijet: Tajne prirode, M. LLC Izdavačka kuća AST, Izdavačka kuća Astrel, 2002.
Vodozemci i gmazovi regije Nižnji Novgorod (metodološki priručnik), autor. Comp. M.V.Pestov, S.V.Bakka, N.Yu.Kiseleva, E.I.Mannapova, O.N.Kalinina,– N.Novgorod, Ekocentar Dront državnog sveučilišta u Nižnjem Novgorodu, 2007.
Yu. Dmitriev, Susjedi na planeti, M, Dječja književnost, 1978.
N.S. Filatova, Lekcije iz zoologije, M, Prosvjeta, 1969.
Idem na sat biologije: Zoologija: ribe i vodozemci, M, Nakladna kuća Prvi rujan, 2000.
N.V. Ustjužanova i drugi, Pjesme u lekcijama biologije (ozbiljno i ne baš) N. Novgorod, 2007.
Veličanstvena enciklopedija životinja, M, Machaon, 2007.

>>Raznolikost vodozemaca, njihov značaj, zaštita i opća obilježja

§ 48. Raznolikost vodozemaca, njihov značaj, zaštita i opća obilježja

Red Tailless Amphibians, kao što ime kaže, uključuje vodozemce koji nemaju rep kao odrasli i imaju skakutajuće stražnje noge. U svijetu je poznato oko 3500 vrsta, 23 vrste u SSSR-u. U našoj zemlji žive žabe, krastače i žabe drveće 93 .

Žabe koje žive u SSSR-u su smeđe i zelene. Smeđe - travnate i oštrolike - pojavljuju se vrlo rano u proljeće, čim se snijeg otopi, a od zelenih se razlikuju ne samo po smeđoj boji, već i po tihoj tutnjavi. Zelje žabe- bare i jezera - u proljeće se bude kasnije od smeđih, kada se otopi led na barama, jezerima i potocima, a oglašavaju se glasnim kreketanjem mužjaka.

(!) lako se razlikuju od žaba po gruboj koži prekrivenoj kvrgama. Koža žaba krastača izlučuje jetku tekućinu koja izaziva iritaciju ako dospije u oči ili usta. Ako se to dogodi, odmah ih isperite čistom, hladnom vodom.

Priče da izlučevine kože krastače uzrokuju pojavu bradavica kod ljudi su bez ikakve osnove.

Krastače su aktivne noću, a danju se skrivaju u raznim skloništima. Stražnji udovi žaba krastača kraći su od onih žaba. Zbog toga žabe krastače lošije skaču.

Zahvaljujući dobro razvijenim plućima i suhoj koži, žabe krastače mogu živjeti daleko od vodenih površina i u vodu idu samo tijekom sezone parenja. Nastanjuju se u povrtnjacima, poljima, šumama, parkovima i donose veliku korist ljudima uništavajući razne štetnike kultiviranih biljaka.

Drvene žabe.

U našoj zemlji, u južnim regijama europskog dijela, na Kavkazu i Dalekom istoku, žive male žabe duge 4-5 cm - drvene žabe. Gotovo ih je nemoguće vidjeti, jer žive... na drveću. Ali vrlo glasno vrište. Siđi u proljeće za mriještenje iu jesen - za zimovanje.

Red Tailed Amphibians ujedinjuje vodozemce s dugim repom i kratkim nogama. Kreću se uz pomoć nogu, valovitim pokretima tijela i repa. Poznato je oko 350 vrsta vodozemaca s repom, u SSSR-u postoji 11 vrsta.

Od njih su najpoznatiji tritoni. 93 .

U proljeće se kod tritona duž leđa razvija valovita krijesta koja služi za pojačano disanje kože. Posebno je visok kod muškaraca. Ljeti tritoni dolaze na kopno i vode tajnoviti način života u blizini raznih vodenih tijela (u starim panjevima, rupama i drugim vlažnim skloništima). Tijekom razdoblja života na kopnu, krijesta nije razvijena.

Daždevnjaci žive u šumama Karpata i Kavkaza (!). Njihove kožne izlučevine su otrovne. Boja običnog daždevnjaka je upozoravajuća - crna, sa jarko žutim mrljama.

Sadržaj lekcije bilješke lekcije prateći okvir lekcija prezentacija metode ubrzanja interaktivne tehnologije Praksa zadaci i vježbe radionice za samotestiranje, treninzi, slučajevi, potrage domaća zadaća pitanja za raspravu retorička pitanja učenika Ilustracije audio, video isječci i multimedija fotografije, slike, grafike, tablice, dijagrami, humor, anegdote, vicevi, stripovi, parabole, izreke, križaljke, citati Dodaci sažetakačlanci trikovi za znatiželjne jaslice udžbenici osnovni i dodatni rječnik pojmova ostalo Poboljšanje udžbenika i nastaveispravljanje grešaka u udžbeniku ažuriranje ulomka u udžbeniku, elementi inovacije u nastavi, zamjena zastarjelih znanja novima Samo za učitelje savršene lekcije kalendarski plan za godinu; metodološke preporuke; Integrirane lekcije