Retraso en el desarrollo del habla en niños de 3 a 4 años de tratamiento. Retraso del habla en un niño. Opciones para diagnosticar el retraso en el desarrollo del habla

El retraso en el desarrollo del habla es una patología que requiere un diagnóstico y corrección oportunos por parte de especialistas. Descuidar el problema puede llevar a complicaciones graves, por ejemplo, un retraso en el desarrollo psicoverbal en preescolares.

¿Cómo lanzar la reproducción activa de las primeras palabras al año y 2 meses? ¿Por qué un bebé de 2-3 años no habla? ¿Qué tratamiento será efectivo para RDD en niños? ¿Cómo puede ayudar a su hijo en casa? ¿Qué medicamentos necesita un niño de hasta 3-4 años si no habla bien?

Normas para el desarrollo del habla de un niño por edad.

El desarrollo del habla de un niño es una de las mayores prioridades para los padres. Esto se ve facilitado por las actividades conjuntas con mi madre, leyendo libros, hablando en casa y en una caminata. Si los padres no prestan la debida atención a su bebé, es poco probable que a la edad de tres años aprenda a hablar.

El primer año de vida es un período previo al habla. En esta etapa, el bebé aprende el mundo, estudia diversos fenómenos y también recuerda y reproduce los primeros sonidos y palabras. Después de que el niño tenga 1 año, los padres deben controlar su habla. Los bebés se desarrollan de manera diferente, algunos más tarde y otros más temprano, por lo tanto, las normas del habla, según la edad, son condicionales.

Los médicos distinguen las siguientes etapas del desarrollo normal del habla:

• 1 año. A esta edad, el bebé sabe alrededor de 10 palabras de sílabas repetidas: "ma-ma", "pa-pa", "ba-ba". Al mismo tiempo, el niño cumple con las solicitudes, puede pedir y traer objetos familiares para él de forma independiente. El vocabulario pasivo de un niño pequeño es de aproximadamente 200 palabras.

A la edad de 2 años, se produce la llamada explosión. Al mismo tiempo, el niño comienza a convertir activamente el habla pasiva en habla activa. Este salto ocurre de repente, por lo que la conversación de los niños de dos años es muy diferente a la de los niños pequeños de un año y medio.

• Segundo año. A la edad de dos años, los bebés comienzan a hablar en frases. Los niños solo pueden aprender esto cuando su vocabulario activo consta de 50-100 palabras. A esta edad, algunos niños saben cómo hacer preguntas.
• 3er año. El vocabulario activo de un niño debe tener aproximadamente 300 palabras a la edad de 3 años. El chiquitín al mismo tiempo sabe llamar su nombre, los nombres de los padres y los parientes. A esta edad, los niños comienzan a construir oraciones detalladas. A la edad de tres años, los bebés no solo son entendidos por los padres, sino también por extraños.
• 4to año Un niño de 4 años puede hablar más de 1000 palabras. Los niños pueden pronunciar todos los sonidos, hacer y responder preguntas y cambiar la entonación correctamente.

Posibles causas del retraso en el desarrollo del habla en los niños

Todas las normas anteriores son condicionales, sin embargo, las desviaciones significativas deberían alentar a los padres a consultar con un especialista. Para eliminar la patología, es necesario eliminar su causa. El retraso del habla en los bebés ocurre en el contexto de factores fisiológicos o biológicos asociados con la salud, así como los requisitos sociales causados ​​​​por el entorno desfavorable del bebé.

Las razones biológicas incluyen:

• patología mínima del cerebro en el contexto de la encefalopatía perinatal;
• hipoxia y asfixia en el trabajo de parto;
• infección intrauterina;
• parto prematuro o tardío;
• complicaciones después de la vacunación;
• lesión cerebral traumática;
• pérdida de la audición;
• predisposición genética;
• enfermedades congénitas - parálisis cerebral, autismo, síndrome de Down;
• meningitis o encefalitis.

Si la causa es fisiológica, el tratamiento llevará mucho tiempo. En este caso, el niño necesita una terapia compleja. Si el bebé no puede hablar por una de las razones sociales, arreglarlo es cada vez más fácil.

Las condiciones sociales previas incluyen:

Variedades y síntomas de patología.

El retraso del habla es un diagnóstico que se hace a los niños con una discrepancia en el desarrollo del habla para su edad. Hay varias manifestaciones principales de esta patología, entre las cuales:

1. Retardo de tiempo. Muchos padres están familiarizados con el siguiente problema: el niño entiende todo perfectamente, trae los artículos que la madre le pide, pero arrastra las palabras y es muy difícil que los demás lo entiendan. En este caso, los médicos hablan sobre el retraso del tempo en el desarrollo del habla.
2. Trastornos del habla expresiva. El vocabulario activo del bebé es significativamente diferente del habla de sus compañeros. El niño es muy silencioso.
3. Retraso en la actividad del habla receptiva. Los niños con este diagnóstico entienden muy mal a los adultos y no tienen problemas de audición.

Si los padres descuidan todas las manifestaciones anteriores, a la edad de 5 años puede haber una transición a un retraso en el desarrollo psicoverbal (ZPRR) (recomendamos leer :). Cuanto antes comience el tratamiento de la patología, mayores serán las posibilidades de recuperación del niño. Si los padres no prestan atención al problema de manera oportuna, el bebé se retrasará en el desarrollo mental y del habla en el jardín de infantes y la escuela. Los síntomas de ZPRR son la incapacidad para construir cadenas lógicas, formular oraciones, pensar de manera abstracta y concentrarse en las tareas.

Métodos de diagnóstico

Si el bebé tiene desviaciones significativas en el desarrollo del habla, los padres no deben descuidar este problema. Muchas madres están seguras de que cada niño es individual y que todos los niños dominan ciertas habilidades a diferentes edades. Este punto de vista no puede considerarse erróneo, pero tampoco puede llamarse verdadero. Si el bebé realmente no tiene ningún problema y el retraso en la actividad del habla es solo una característica individual, cualquier especialista puede confirmarlo después de realizar las medidas de diagnóstico necesarias.

En primer lugar, la madre debe contactar al pediatra, quien además puede derivar al bebé a otros especialistas pediátricos. Los médicos a contactar por retrasos en el habla incluyen:

1. Neurólogo. El diagnóstico de una patología de naturaleza neurológica asociada con un retraso en el desarrollo del habla le permite al médico prescribir un tratamiento especial, a partir de los 12 meses. Si durante el examen, el neurólogo no encuentra ningún problema, puede derivar al bebé para un examen adicional del cerebro (EEG y tomografía computarizada) para identificar la causa del retraso en el desarrollo.
2. Defectólogo. Este especialista se ocupa de los niños a partir de los dos años. Las visitas a un defectólogo son muy efectivas para el desarrollo del habla, el pensamiento, la atención y la lógica.
3. Logopeda. Este médico se dedica al desarrollo de la actividad del habla de los niños. Los métodos de diagnóstico de los terapeutas del habla incluyen una prueba y una escala de desarrollo psicomotor, una escala de desarrollo temprano del habla. Estos especialistas estudian el comportamiento de los niños con retraso en el habla en entornos naturales y creados artificialmente.
4. Otorrinolaringólogo. La consulta de este especialista es necesaria para excluir la pérdida de audición, una de las principales razones del retraso en el desarrollo del habla.
5. Psicólogo. Si el niño no tenía ninguna de las causas de un orden biológico, entonces el problema radica en la negligencia pedagógica o el enfoque incorrecto de los padres sobre el desarrollo del habla.

Características del tratamiento de RRR.

El tratamiento de esta patología requiere complejidad, especialmente cuando se trata de la aparición de un problema en el contexto de requisitos sociales previos. Los componentes principales de la terapia son el masaje, el tratamiento farmacológico, la fisioterapia, las clases correctivas con un defectólogo y un terapeuta del habla.

Los padres en este caso deben ser pacientes, ya que no se puede lograr un resultado positivo de inmediato. Las mamás deben recordar que la efectividad de todos estos tratamientos depende directamente de sus esfuerzos conjuntos con el bebé. Las emociones positivas, una atmósfera amistosa en la familia son los componentes principales de la adquisición exitosa del habla.

medicamentos

Todos los medicamentos deben ser tomados por el niño estrictamente según lo prescrito por el médico. La automedicación solo puede dañar al bebé. Como regla general, en este caso, los neurólogos pediátricos recetan medicamentos para bebés que estimulan las zonas del habla del cerebro: Gliatilin, Pantogam, Cinnarizine, Magne B6 y muchos otros. El médico prescribe medicamentos de acuerdo con la edad del bebé y el grado de retraso en el desarrollo del habla.

Fisioterapia

La fisioterapia para niños debe incluir magnetoterapia, electrorreflexoterapia, delfinoterapia e hipoterapia. Con la ayuda de estos métodos, se produce un impacto en las áreas del cerebro que son responsables del desarrollo de la actividad del habla, la dicción y la inteligencia. Su uso está prohibido hasta 2 años.

La electrorreflexoterapia, a diferencia de otros métodos de fisioterapia, tiene varias contraindicaciones, entre ellas:

• epilepsia;
• desordenes mentales;
• convulsiones

Pasar tiempo con delfines y caballos es un método innovador con una alta tasa de éxito. La eficacia de la terapia con delfines y la hipoterapia depende de la frecuencia con la que el niño se comunica con los delfines y los caballos. Solo las clases regulares le permiten lograr el éxito en el menor tiempo posible.

Masaje

El masaje es muy efectivo para superar el RDD. Un resultado visible aparece incluso después del primer curso. El masaje requiere capacitación calificada, por lo que es mejor que los padres inviten a un terapeuta de masaje a casa. Las áreas que deben recibir la máxima atención son los músculos de la cara, el cuello, los omóplatos, los brazos y el abdomen. El impacto en los puntos de la cara (orejas, labios, mejillas) también contribuye al lanzamiento del habla activa.

clases correccionales

Se necesita asistencia correccional para todos los niños que han sido diagnosticados con un retraso en el desarrollo del habla. Si está asociado con requisitos previos sociales, entonces el niño deberá consultar a un defectólogo, psicólogo y terapeuta del habla. Estos especialistas en sus clases crean situaciones comunicativas naturales e inusuales en las que el niño debe mostrarse de alguna manera.

La estrategia de tratamiento adicional dependerá de qué tan correctamente el niño seleccione los patrones del habla. Los métodos más comunes para trabajar con estos niños son los juegos con los dedos, los ejercicios para el desarrollo de las habilidades motoras de las manos, las actividades productivas (esculpir, dibujar), así como la gimnasia y los juegos al aire libre. Muchos defectólogos prefieren la musicoterapia, que mejora la memoria y la concentración.

Medidas preventivas

Prevenir el retraso del habla no es tan difícil. En primer lugar, debe tratar con su bebé todos los días, desde los primeros días de vida: lea poesía, cuentos de hadas, cante canciones de cuna, muestre objetos y hable sobre ellos. A la edad de un año, los niños ya deberían poder pronunciar algunas palabras básicas. Para que un niño de un año aprenda a pronunciar sus primeras 10 palabras, debe crear condiciones favorables: excluya las peleas y los juramentos, preséntele juguetes educativos apropiados para su edad, organice juegos de rol y comente dibujos animados. episodios

Si la madre tiene la menor sospecha de problemas con la reproducción de palabras activas en el bebé, debe comunicarse de inmediato con el pediatra. A la edad de 2,5 a 3 años, es recomendable que los padres le muestren al bebé a un terapeuta del habla con fines preventivos.

La opinión del Dr. Komarovsky

El Dr. Komarovsky dedicó el número 39 de su programa titulado "¿Por qué el niño no habla?" a este problema. (ver vídeo). Destaca la única razón por la que un bebé a esta edad cumple con todos los pedidos, pero no habla. Esta es una falta de comunicación en la familia. Muchos padres dejan al niño solo con dibujos animados o juguetes, mientras ellos mismos se ocupan de sus asuntos durante días y días. A pesar de que están todo el día en la misma habitación y la madre siempre está ahí, el bebé no se beneficia de esto en cuanto al desarrollo del habla.

Los niños necesitan estimulación para hablar. Por ejemplo, los juegos con juguetes son mucho más útiles que todos los gadgets. Durante el juego, el niño se interesa por aprender a jugar con el objeto, qué se puede y qué no se puede hacer con él. En esta etapa, se hace necesario comprender a los adultos. Así, se forma un vocabulario pasivo que, con un enfoque competente, se transforma en un vocabulario activo.

Komarovsky cree que es necesario comenzar a hacer sonar la alarma si un niño a la edad de dos años no puede cumplir con una solicitud de dos frases. Su implementación indica que la primera etapa se completó con éxito, ya que el bebé entiende lo que quieren de él. De lo contrario, el niño debe ser examinado por un neurólogo, un terapeuta del habla y un psicólogo infantil.

El desarrollo del habla de un niño se puede atribuir al problema que más preocupa a los padres. En la práctica, las experiencias de los padres se ven diferentes. El primer tipo de papás y mamás comienza a preocuparse cuando un bebé a los 2 años no puede pronunciar una frase detallada. Y otro tipo de padres no nota la patología en el desarrollo del habla del bebé durante mucho tiempo. El segundo tipo de padres solo después de las palabras del médico comienza a tratar con el niño.

A menudo sucede que se pierde tiempo y al bebé le resultará difícil adaptarse a la vida social. Zrr en un bebé puede ser provocado por factores biológicos y sociales. Según un logopeda, neurólogo, psicólogo y defectólogo., entonces el problema es realmente grave, porque el retraso conduce a un desarrollo mental deficiente y una adaptación difícil en la sociedad. Según las estadísticas de los médicos, la patología en los bebés se forma en aproximadamente el 10% de los casos. Según las estadísticas, los niños sufren este problema con más frecuencia que las niñas.

El problema es este:

1. El bebé no puede emitir sonidos.
2. No habla palabras.
3. A los 4 años, no puede hablar en oraciones completas.
4. Muy a menudo, el retraso del habla y el retraso mental se forman juntos.
5. El problema radica en la incomprensión del niño de las palabras del interlocutor.

El bebé no puede percibir los sonidos, no se comunica con palabras simples, que son típicas para su grupo de edad.

Etiología y patogenia

Este tema no ha sido explorado completamente hasta la fecha.. Acerca de zzr, podemos decir que el problema se puede dividir condicionalmente en dos categorías:

Cuanto mayor es el bebé, más notorios son los trastornos psicológicos. El niño le tiene miedo a la gente., no se comunica con sus compañeros, no puede hablar de sus deseos, no quiere responder preguntas y muchos otros problemas.

¿Cuándo comienzan los problemas de retraso del habla?

Para comprender cuándo comenzaron los problemas, es necesario estudiar las normas sobre cómo el bebé debe hablar correctamente. Existe una especialidad "neonatóloga", para que es capaz de determinar por el llanto de un recién nacido si tiene o no un retraso en el desarrollo del habla. El llanto de un bebé puede ser diferente en volumen y timbre.

Retraso en el desarrollo del habla en un niño menor de 1 año

El correcto desarrollo del bebé se caracteriza por las siguientes etapas:

Los siguientes signos indican un retraso en el desarrollo del habla en los niños:

1. El bebé tiene una pequeña actividad de tarareo.
2. No hay suficiente balbuceo.
3. El bebé no puede entender palabras simples.
4. Llorar es lo mismo.
5. A los 4 meses, el bebé no responde emocionalmente a las palabras de los adultos.
6. El bebé está en silencio.
7. A los 8 o 9 meses, el bebé no puede pronunciar las palabras simples "mamá", "papá".

Desarrollo del bebé de 1 a 1,5 años.

Este grupo de edad tiene 10 palabras., esto incluye: papá, mamá, mujer, etc. Hay alrededor de 200 palabras en el diccionario pasivo. Esto incluye el nombre de las acciones y los elementos comunes.

A esta edad, los siguientes signos indican patología:

1. El niño no puede repetir las palabras.
2. El bebé no reacciona al habla y al sonido de la voz de su madre.
3. El bebé no puede cumplir pedidos simples. Por ejemplo, "ven aquí" o "siéntate".
4. El bebé no mastica bien los alimentos.

Desarrollo del habla en niños menores de 2 años.

Las categorías de edad de los niños de 1,6 a 1,8 años se caracterizan por una explosión léxica. Aquellas palabras que estaban en el vocabulario pasivo del niño se activan de manera muy aguda. En algunos niños, este período se observa a los 2 años. Si el niño se desarrolla normalmente., luego nota una transición inesperada al habla activa. A la edad de dos años, un niño debería poder hacer oraciones simples de dos palabras.

Patología del retraso en el desarrollo del habla de un niño a los 2 años:

1. El niño se niega a cumplir la petición más simple.
2. No puede repetir palabras simples.
3. El niño sólo habla un cierto número de palabras. Pero no son suficientes cuando se trata del pleno desarrollo del bebé.

Retraso en el desarrollo del habla en niños a los 3 años

A la edad de 3 años, el niño debe ser capaz de decir oraciones., que constan de 4 o 5 palabras. Zrr en bebés de 3 años se caracteriza por:

1. El niño no puede nombrar las partes del cuerpo y los objetos que lo rodean.
2. El niño no puede señalar un objeto.
3. No puede formar frases elementales que incluyan 2 palabras.

Zrr en migas a los 4 años

En este momento, el niño comienza a dominar las formas gramaticales.. A esta edad, el bebé debería ser capaz de formar una oración según el número y el caso. El niño debe ser capaz de pronunciar una oración completa. Los adverbios se usan en su discurso., pronombres y adjetivos. Zrr en migas a los 4 años se caracteriza por las siguientes características:

1. El niño habla mucho.
2. Tiene un habla rápida, pero al mismo tiempo es incomprensible y las palabras se estiran mucho.
3. El niño no puede construir oraciones simples que consisten en un objeto, un predicado y un sujeto.
4. El niño no puede formar sus deseos. No perciben la explicación de un adulto.
5. Las terminaciones de las palabras se tragan.
6. La boca del niño está constantemente entreabierta y tiene un aumento de la salivación.
7. No puede construir una oración independiente, pero repite las palabras después de los adultos.
8. Un niño solo puede decir frases de una caricatura o un libro.

Zrr en un bebe de 5 años

Si un niño tiene síntomas de retraso en el habla a la edad de 5 años, entonces deberíamos hablar de patología. Antes de cumplir los 4 años, el bebé domina el mundo. No entra en comunicación. A partir de los 5 años, el niño aprende información a partir de la comunicación con otros niños y adultos. Si el niño se comunica poco, se inhibe el desarrollo mental. Muy a menudo, las desviaciones en el desarrollo psicológico se confirman en migajas a la edad de 5 años.

Como dicen los expertos, los síntomas del habla y el desarrollo mental están cerca y están interconectados. Los niños que han sido diagnosticados con patología comienzan a sostener la cabeza tarde, se sientan tarde y caminan tarde. Al moverse, estos niños muestran torpeza, a menudo se lesionan, se caen o chocan con objetos.

¿Cuáles son las consecuencias de la patología?

Un niño con una patología que no recibe el tratamiento necesario rezagados en el desarrollo de sus pares. Para esos niños hay escuelas correccionales especiales. Allí, los niños participan en un programa especial. Si un niño con una patología ha experimentado una sobrecarga mental o ha sido vacunado, entonces su estado empeora. El niño tiene muchos síntomas:

1. Histerismo.
2. Disminución de la memoria.
3. Alteración del sueño.
4. Dolor de cabeza.
5. Sangrado de la nariz.
6. Agresión.
7. Distracción.

Diagnóstico de patología

Muchos padres piensan que si un niño tiene un retraso en el desarrollo del habla, entonces deben contactar a un terapeuta del habla. Este es el concepto erróneo más común. El logopeda solo ayuda al bebé a pronunciar correctamente las palabras. Dicho tratamiento ayuda solo a una edad consciente, a partir de los 5 años. El trabajo correctivo con el bebé comienza a la edad de 5 años.. Si el bebé tiene una patología del habla, es examinado por un grupo de los siguientes especialistas:

1. Logopeda.
2. Psiquiatra.
3. Psicólogo.
4. Otorrinolaringólogo.
5. Neurólogo pediátrico y pediatra.

Exploración neurológica dirigida para determinar la causa del daño cerebral. Esto incluye los siguientes exámenes:

1. Eco-EG.

Después de consultar con un otorrinolaringólogo, adenoides, pérdida de audición u otitis crónica.

Cómo tratar a un niño con retraso en el habla

¿Cuándo debe comenzar el trabajo de reparación? Según los expertos, el tratamiento debe comenzar lo antes posible. El tratamiento de un bebé por un neuropatólogo comienza a la edad de 1 año. El defectólogo comienza a trabajar con niños mayores de 2 años. El trabajo de un defectólogo tiene como objetivo desarrollar la atención, la memoria, las habilidades motoras y el pensamiento del niño. Los especialistas en desarrollo y corrección del habla comienzan su trabajo con una migaja de 2 años.

El trabajo de un logopeda es escenificar el discurso de las migajas. para que pronuncie los sonidos correctamente. El logopeda le enseña al niño a ser capaz de construir oraciones y volver a contar el texto. El trabajo de un logopeda comienza con niños a partir de los 4 años.

Terapia medica

El tratamiento es prescrito por un neurólogo pediátrico. después de examinar al bebé. Si se detecta una patología del desarrollo del habla, se pueden recetar los siguientes medicamentos:

1. productos nootrópicos. Estos medicamentos se utilizan como material de construcción para nutrir el cerebro. Este grupo incluye los siguientes medicamentos: Lecitina, Neuromultivit, Cortexin, Actovegin.
2. El segundo grupo incluye medicamentos que estimulan el funcionamiento de las zonas del habla. Este grupo incluye el tratamiento con medicamentos Cogitum.

El trabajo de un defectólogo con un niño.

La terapia con medicamentos es ineficaz si no se combina con el trabajo de un defectólogo. En los centros médicos que trabajan con niños con retraso en el desarrollo del habla, existen una serie de programas destinados a corregir el habla. A través de este programa, su hijo podrá:

1. Superar las dificultades para comunicarse con otros niños.
2. Elimina los problemas de inhibición del habla.
3. Eliminar los factores de desarrollo negativos.

Cuando se trabaja con niños, se utilizan materiales de rehabilitación, técnicos y visuales. Para cada migaja, se desarrolla un plan especial, que se implementa durante el juego.

Cómo pueden ayudar los padres

No confíe únicamente en el trabajo de especialistas. Los padres con su bebé deben realizar clases activas. Es necesario desarrollar la motricidad manual. En las cercanías se encuentran los centros que se encargan de la formación de las habilidades motoras articulatorias y manuales. Cuando se desarrollan las habilidades motoras de las manos, se forma el habla.

Para los juegos con un bebé, debe usar un constructor, rompecabezas, juegos de inserción, mosaicos y cubos. Se debe permitir que el niño juegue con pirámides, pelotas y juguetes de cordones. El bebé necesita que le enseñen a atarse los cordones de los zapatos y abroche los botones. Es muy útil dar pinturas con los dedos, las clases con plastilina son útiles.

Para el desarrollo del habla, es necesario darle un masaje al bebé. Si se nota una desviación psicofísica, dicho procedimiento le traerá muchos beneficios. El masaje debe realizarse antes de la edad escolar primaria.

Con el bebé necesitas jugar juegos al aire libre con más frecuencia. Los expertos aconsejan utilizar el método logarítmico en el juego. Jugando con los padres, el bebé aprende a navegar mejor en el espacio. Es necesario seleccionar juegos que enseñen al niño a moverse rítmicamente. El ritmo del juego debe cambiar periódicamente. De particular beneficio traerán juegos dirigidos al desarrollo del habla.

La curación con música es un juego emocionante que se lleva a cabo de acuerdo con el principio:

• ¿Adivina cómo sonaba?
• ¿Reconoces la voz?
• nombre del instrumento?

Los juegos con música tienen como objetivo desarrollar la atención, dominar el ritmo y la concentración. Tan pronto como los padres de su bebé noten un retraso en el desarrollo del habla, es necesario recurrir a especialistas en busca de ayuda. Según las estadísticas, si comienzas a hacer ejercicio con tu bebé a una edad temprana, entonces solo a la edad de 6 años, el bebé no se diferenciará de sus compañeros.

En un intento por evitar el retraso en el desarrollo del habla (SRR), las madres a menudo recurren a los terapeutas del habla cuando los bebés aún no tienen 2 años. Para evitar tales errores, debe comprender las causas del retraso del habla y distinguir entre las señales de advertencia. Si su bebé está sano pero se niega a hablar, debe comenzar utilizando todos los medios posibles para activar sus habilidades en el hogar.

Los primeros signos de retraso en el desarrollo del habla en niños de 2 años.

Los signos de RDD ya se pueden ver en los primeros meses de vida. Una señal de alarma para los padres debería ser la falta de reacción a los sonidos de voces y otros ruidos a la edad de hasta seis meses . Más tarde, los niños comienzan a "caminar", repitiendo los sonidos de las vocales. Por el año el bebé debe saber algunas palabras o sílabas con las que designa objetos específicos. Un bebé muy tranquilo que no balbucea debe causar alarma en los adultos.

Por un año y medio el niño debe reconocer su nombre, saber unas pocas docenas de palabras y comprender peticiones sencillas. Si el bebé no responde a los sonidos de la voz, no cumple con las solicitudes elementales, esto puede ser un signo de retraso en el habla.

bienal Por lo general, puede decir de 20 a 30 palabras simples y aprende a formar oraciones cortas con ellas. El vocabulario pasivo del niño contiene varios cientos de palabras, gracias a las cuales comprende bien las solicitudes de los adultos. Un signo de ZRR puede ser la falta de voluntad para repetir palabras, un vocabulario limitado, la falta de intentos de hacer oraciones y la ignorancia de los nombres de los artículos del hogar y las partes del cuerpo.

Debe entenderse que las normas estándar de la actividad del habla pueden variar según el género del niño.

Para las niñas, la desviación de los indicadores normales en una dirección u otra no debe exceder los 2-3 meses. Los niños suelen aprender a hablar más despacio, por lo que para ellos un período de 4 a 5 meses se considera una desviación normal.

Causas del retraso en el desarrollo del habla en niños de 2 años.

La causa más común de RDD en los bebés son los problemas de audición.

Si el niño no distingue los sonidos, no podrá aprender a hablar o adquirirá problemas de articulación y comprensión del habla. Por lo tanto, ante cualquier señal de que su bebé no escucha su voz y otros sonidos, comuníquese con su pediatra y otorrinolaringólogo. La pérdida auditiva diagnosticable puede ser congénita o adquirida como resultado de una infección de oído.

Las razones psicológicas y los problemas en la familia a menudo conducen a un retraso en el habla.

El retraso del habla en un niño de 2 años puede desarrollarse si los adultos le prestan poca atención al bebé y casi no le hablan. Al igual que la falta de atención, las brechas en el desarrollo también pueden ser causadas por la sobreprotección, por lo que el bebé no se siente lo suficientemente seguro. Cualquier problema serio en el círculo familiar tiene un impacto negativo en el desarrollo del habla, ya sea abuso de alcohol, peleas frecuentes o divorcio de los padres. Si el motivo de la ZRR es psicológico, ayudar al bebé a empezar a hablar es bastante sencillo, solo se necesita crear relaciones sanas en la familia y

A menudo, un retraso en el desarrollo del habla se asocia con un funcionamiento deficiente del cerebro del niño.

Las causas pueden ser enfermedades maternas durante el embarazo, trabajo de parto prolongado, prolongado o problemático y traumatismo en el parto. La ZRR a veces se desarrolla en el contexto de una infección grave o un trauma severo sufrido por un bebé a una edad temprana. Además, la predisposición genética al retraso del habla también afecta la tasa de desarrollo mental e intelectual del bebé.

Las anomalías fisiológicas del niño ayudarán a detectar a un neurólogo y un otorrinolaringólogo. Si durante el examen, su bebé tiene trastornos cerebrales o pérdida de audición, puede resolver el problema del retraso del habla solo eliminando su causa. En otros casos, los padres necesitan pasar más tiempo con su hijo y utilizar las técnicas adecuadas para el desarrollo del habla.

Al final del artículo, hemos preparado para usted una lista de verificación "Retraso en el desarrollo del habla en un niño". ¡Descárguelo y descubra las normas del desarrollo del habla en niños menores de 5 años, los signos de las ETS y el algoritmo de acciones para las ETS!

Retraso en el habla 2 años de tratamiento

Considere formas de acelerar el desarrollo del habla del bebé:

• Para el desarrollo del habla, es importante que un niño escuche tantas conversaciones como sea posible, así que tómese el tiempo para comunicarse con él. Léale libros y poemas, cántele canciones, exprese cualquier acción, nombres de objetos circundantes, involucre al bebé en una conversación. Pronuncie cada palabra con claridad, tómese su tiempo para que el discurso no se convierta en un parloteo incomprensible para el bebé.
• La comunicación con otros niños también contribuye al desarrollo de las habilidades del habla. Las personas tranquilas comienzan a hablar mucho después de las primeras semanas en el jardín de infantes. Con compañeros y niños mayores, es más fácil para los niños encontrar un lenguaje común, aprenden unos de otros más rápido que de los adultos.
• Cualquier actividad que obligue al bebé a trabajar activamente con los dedos mejora su capacidad de expresar sus pensamientos en voz alta. Introduzca el modelado y el dibujo con plastilina en la práctica diaria, domine los juegos de dedos, abastézcase de constructores y otros juguetes que consisten en piezas individuales.

• También es posible estimular el desarrollo del habla a los 2 años con la ayuda de, prestando especial atención a los puntos biológicamente activos ubicados en las palmas de las manos y los pies. Enséñele a su bebé a frotarse bien las palmas de las manos hasta que aparezca una sensación de calor, y luego masajee suavemente cada dedo y toda la superficie de las palmas. Enséñale a tu bebé a masajearse los pies solo o invítalo a caminar descalzo sobre una superficie en relieve, sobre una alfombra de guijarros o sobre un camino de masaje.
• A partir de los dos años, se permite el uso activo de la logorrítmica (rítmica de la terapia del habla). Esta dirección de la terapia corrige los problemas del habla al combinar movimientos rítmicos con palabras o música. Hay muchos ejercicios con rimas que los niños pueden repetir después de los adultos, mientras expresan las palabras y realizan los movimientos necesarios. Dichas actividades desarrollan habilidades motoras gruesas y finas, así como también enseñan a las migajas a usar habilidades motoras y del habla de manera coordinada.
• El retraso en el habla en niños de 2 a 3 años conduce al hecho de que los bebés a menudo no pueden pronunciar claramente las palabras debido a los músculos faciales poco desarrollados. Para solucionar este problema, enséñele a su bebé a soplar o silbar. Los músculos se desarrollan bien cuando se bebe con pajita.
• Para un estudio más intensivo de los músculos, haga ejercicios de articulación con su hijo. Hay muchos ejercicios para la lengua, los labios, las mejillas e incluso la mandíbula inferior. Las clases regulares, con una duración de 5 a 10 minutos, ayudarán al niño a controlar mejor sus órganos articulatorios y su habla se volverá más clara y legible.
• En lugar de gimnasia aburrida, puede representar cuentos, por ejemplo, de la colección Fairy Tales from the Life of the Tongue, durante los cuales es mucho más interesante realizar ejercicios.

• Dado que RDD a menudo se asocia con poca atención a los sonidos, juegue juegos de sonidos con su bebé. Por ejemplo, pídale al bebé con los ojos cerrados que adivine electrodomésticos o animales por los sonidos que hacen, que reconozca a un miembro de la familia por la voz. Anime a su hijo a imitar los sonidos que lo rodean. Pregunta cómo muge la vaca, cómo sopla el viento, cómo ladra el perro.

Para ayudar a su hijo a hablar, los juegos y actividades educativas deben ser parte de su rutina diaria. Dele masajes, gimnasia articulatoria y juegos para el desarrollo de la motricidad fina todos los días, solo en este caso notará rápidamente los resultados y salvará a su hijo del peligroso diagnóstico de "retraso en el habla".

El tema de nuestro próximo artículo es "Higiene del recién nacido: cuidado de una niña recién nacida, cicatricial"

Descargue la lista de verificación "Retraso en el desarrollo del habla en un niño"

¿Se está desarrollando normalmente el habla de su bebé? ¿Cómo saber que un niño se está quedando atrás en el desarrollo del habla y qué hacer si esto se confirma? ¡Descargue la lista de verificación y descubra las normas para el desarrollo del habla en niños menores de 5 años, los signos de las ETS y el algoritmo de acciones para las ETS!

El retraso en el desarrollo del habla en los niños (SRR) es una enfermedad compleja en la que el desarrollo del habla va muy por detrás de las normas de edad aceptadas. A pesar de que cada bebé es individual, a la edad de 3 o 4 años debe hablar con claridad y coherencia. ZRR se observa en el caso en que el desarrollo intelectual del niño corresponde a su edad y el habla está muy rezagada. Esta enfermedad se trata eficazmente en niños menores de 7 años. ¿Cómo reconocerlo a tiempo?

Normas de desarrollo del habla infantil.

Cada niño tiene su propio temperamento, su propia herencia. Muchos factores influyen en su desarrollo. Las normas anteriores son relativas: si el desarrollo del habla del bebé se desvía durante varios meses, no debe preocuparse. También debe tener en cuenta que los niños suelen empezar a hablar 5 meses más tarde que las niñas. Debe guiarse por los datos proporcionados para saber si el discurso de las migajas corresponde a su edad.

El niño debe ser capaz de:

• por año, pronuncie al menos 10 palabras que sean comprensibles para él y para las personas cercanas (al mismo tiempo, el niño debe saber el nombre de los objetos y acciones simples que conoce);
• a la edad de 2 años, habla en oraciones cortas (de 2-3 palabras), su vocabulario aumenta a 100 palabras;
• a los 2,5 años es correcto (o casi correcto) pronunciar unas 300 palabras, saber y decir su nombre, usar adjetivos, hacer preguntas sencillas;
• a la edad de 3 años, componga una historia corta de varias oraciones, use todas las partes del discurso correctamente (las palabras del niño deben ser entendidas por extraños), su vocabulario aumenta a 1000 palabras;
• a la edad de 4 años, construya oraciones de más de 4 palabras, pronuncie casi todos los sonidos correctamente, cambie la entonación, responda preguntas.

Se debe contactar a un especialista si a la edad de 3-4 años el niño pronuncia palabras incomprensibles incluso para los padres, no entiende el habla de los adultos, habla demasiado rápido o lento, a menudo usa frases de dibujos animados, no puede hacer una oración de 3 palabras. Si, junto con estos signos, hay un aumento de la salivación, dificultad para masticar y tragar, debe visitar a un médico de inmediato. El tratamiento oportuno de ZRR le da al bebé todas las posibilidades de no ser diferente de sus compañeros al comienzo de la escuela.

causas del problema

Todos los motivos del retraso en el desarrollo del habla de un niño están divididos por expertos en 2 grupos. Los factores fisiológicos incluyen aquellos relacionados con la salud del bebé. El tratamiento de RDD causado por tales problemas siempre es más difícil y requiere la ayuda de diferentes especialistas. Las causas sociales incluyen aquellas razones que dependen del entorno del bebé, las características de su crianza.

Causas fisiológicas de RRR:

• la discapacidad auditiva;
• problemas de la vista;
• escaso desarrollo de los órganos de articulación: lengua, labios, paladar blando;
• daño cerebral;
• trauma o enfermedad grave en el período neonatal;
• enfermedades causadas por trauma intrauterino;
• problemas durante el embarazo de la madre, su consumo de alcohol;
• parto prematuro o difícil;
• algunas enfermedades congénitas: síndrome de Down, parálisis cerebral, hiperactividad, autismo;
• herencia.

Factores sociales:

• insuficiente atención al niño cuando no tiene con quien hablar;
• dificultad para hablar de los padres y las personas que lo rodean;
• crianza sobreprotectora que conduce a la privación de la motivación para hablar;
• estrés emocional frecuente;
• el funcionamiento constante del televisor, la presencia de sonidos extraños que rodean al niño;
• Comunicación familiar en varios idiomas.

¿Por qué debería ver a un médico?

Si el tratamiento necesario para el retraso del habla no se inicia a más tardar a los 7 años, el niño se retrasará notablemente con respecto a sus compañeros en edad escolar. Tal bebé tendrá que asistir solo a una escuela especializada. Los padres deberán controlar siempre la condición del niño. Un aumento del estrés mental o físico, las enfermedades (incluso las leves), las vacunas pueden provocar un deterioro de su bienestar y causar trastornos del sueño, dolor de cabeza, hemorragias nasales, berrinches, pérdida de memoria y agresividad.

El tratamiento de los trastornos en el desarrollo del habla no solo lo lleva a cabo un terapeuta del habla. Este especialista se ocupa únicamente de la producción de sonidos en niños de 4-5 años. ¿Qué hacer si un niño más pequeño habla con evidentes trastornos del habla? En ningún caso se debe retrasar el diagnóstico y el tratamiento.

Después de descubrir las razones del retraso en el desarrollo del habla, un especialista puede abordar el problema. Defectólogos, psicólogos, neuropatólogos, psiquiatras, correctores de pruebas trabajan con niños de 3 años. Si un niño tiene una enfermedad neurológica congénita, un neuropatólogo puede comenzar el tratamiento a la edad de un año. Los terapeutas del habla enseñan a los niños de 4 a 5 años a hablar de manera clara y competente.

Métodos de tratamiento

Los padres siempre están interesados: ¿a qué edad se debe tratar a un bebé? Según los médicos, el tratamiento debe comenzar tan pronto como aparezcan las primeras sospechas de una patología. Todos los especialistas involucrados en el desarrollo del habla ya pueden trabajar con niños de 3 a 4 años. Hay varios tratamientos para RDD.

El método de la droga consiste en tomar ciertos medicamentos por parte del niño. Todos los medicamentos son recetados por un neurólogo pediátrico después de un examen completo. Tales drogas activan la actividad de las zonas del habla y "alimentan" las neuronas del cerebro. En ningún caso debe darle al niño estos u otros medicamentos por su cuenta, solo deben ser recetados por un médico.

La fisioterapia incluye magnetoterapia y electrorreflexoterapia. Estos procedimientos le permiten restaurar el funcionamiento de ciertas áreas del cerebro que son responsables del vocabulario, las habilidades mentales y la dicción. Se pueden utilizar a partir de los 2 años. Las contraindicaciones son epilepsia, síndrome convulsivo, trastornos mentales.

La terapia con medicamentos y la fisioterapia deben ir acompañadas del trabajo de un maestro correctivo, de lo contrario serán ineficaces. Los especialistas trabajan con niños a partir de los 3 años y ayudan a corregir los defectos del desarrollo, previenen la posible inhibición del habla y les enseñan a enfrentar las dificultades en el proceso de tratamiento. Para cada niño, se desarrolla un plan individual de sesiones de tratamiento en forma de juego.

¿Cómo ayudar a los médicos?

El tratamiento será más exitoso si los padres ayudan a los especialistas. El niño pasa la mayor parte del tiempo con ellos, por lo que las clases regulares con mamá y papá tendrán un gran efecto positivo. Para determinar qué tipo de trabajo deben hacer los padres diariamente con el niño, debe consultar con un especialista.

Los siguientes ejercicios dan buenos resultados.

1. . El desarrollo de la motricidad manual mejora el funcionamiento del aparato articulatorio. A partir de los 2-3 años, es útil que un niño coleccione rompecabezas, un diseñador, juegue con cubos, mosaicos, cordones, revestimientos, esculpe con plastilina, dibuje con pinturas para dedos, ensarte cuentas en un hilo de pescar.
2. Juegos al aire libre. Para el desarrollo del habla, son útiles los juegos destinados a la capacidad de navegar en el espacio, moverse hábilmente, cambiar la velocidad y la dirección del movimiento. Es bueno si todas las acciones del niño van acompañadas de palabras.
3. juegos de musica Desarrollan perfectamente la atención, te enseñan a concentrarte, captan un cambio en el timbre, el ritmo. Puede adivinar las voces de los animales, varios instrumentos musicales, con niños mayores, los nombres de las melodías.
4. El desarrollo de la atención visual. Para mejorar el habla son indispensables los juegos con objetos coloridos, formas geométricas y cartas especiales.
5. Masaje. Es necesario si la ZRR es causada por desviaciones en el desarrollo psicofísico del niño. Es mejor confiar el masaje profesional a un especialista, y los padres también pueden hacer movimientos generales de fortalecimiento.

Cualquier ocupación requiere un enfoque sistemático, por lo que debe prestarse atención todos los días. En el proceso de tratamiento, se requiere la supervisión de un especialista. Un niño de 3 años debe ser llevado a un defectólogo una vez por semana. Un niño de 4 años deberá reunirse con especialistas dos veces por semana. Para mejorar el efecto del tratamiento, cuando se comunique con un niño, siga reglas simples:

• no hable con el bebé sobre su problema, no sea tímido con su discurso;
• hacer que las migajas quieran imitar a un adulto en el habla, las emociones;
• exprese todas las acciones que usted o el niño realizan, no tenga miedo de repetir las mismas palabras;
• use oraciones simples (de 3-4 palabras) cuando se comunique con el bebé;
• leer cuentos de hadas, poemas accesibles a su comprensión;
• limitar o excluir por completo la visualización de televisión;
• cante canciones con su bebé todos los días durante al menos 5 minutos;
• desarrolle el sistema respiratorio del bebé: enséñele a tocar la pipa, la armónica, soplar pompas de jabón;
• no obligues al bebé a estudiar, hazlo en forma de juego;
• masajee las manos y los dedos de los niños con un masajeador especial, para esto puede usar conos de abeto o pino;
• si el niño está cansado, posponga las clases para un momento más favorable para él;
• fomentar siempre la mejora del desarrollo del habla del niño.

Los métodos de tratamiento más "avanzados" pueden resultar ineficaces si el niño se desarrolla en un entorno desfavorable. Para estimular el desarrollo de su habla, se necesitan métodos adicionales, como la terapia con delfines, la hipoterapia. Incluso la comunicación de un niño con una mascota puede mejorar el efecto del tratamiento. Lo principal es recordar: cuanto antes se inicie la corrección del habla, más rápido y más fácil se logrará el resultado.

En el mundo moderno, la cantidad de bebés que tienen ciertas desviaciones de la norma en el desarrollo del habla está aumentando rápidamente. Según datos estadísticos, después de exámenes de niños en edad preescolar y primaria con fines de prevención, se encontró que uno de cada dos niños tiene algún tipo de deficiencia relacionada con las habilidades del habla. Con una patología como el retraso en el desarrollo del habla, casi uno de cada cinco niños se enfrenta.

Según los expertos, muchos niños modernos sufren desviaciones del habla o no saben cómo expresar su habla a los 2 o 3 años.

Condiciones para el desarrollo normal de la actividad del habla en un niño.

Para que la formación de habilidades conversacionales en un bebé ocurra naturalmente, sin posibles violaciones, primero necesita:

• logro por diversas estructuras del cerebro del grado requerido de madurez;
• funcionamiento correcto y coordinado de los sistemas vocal y respiratorio;
• un nivel suficiente de formación de la audición, la visión, la motricidad y las emociones;
• un aumento en la necesidad de comunicarse con los demás.

Etapas de desarrollo de las habilidades del habla.

Durante el primer año de vida, el habla de un niño progresa rápidamente. Los bebés recién nacidos aún no son capaces de emitir ningún sonido, pero son perfectamente capaces de comunicar sus necesidades a los demás a través del llanto. El llanto es la primera forma natural en que un bebé se comunica con sus padres y otras personas.

edad del niño	Habilidades del habla
2 meses	El momento de la aparición de los primeros sonidos. El bebé comienza no solo a vocalizar, sino también a reaccionar cuando le hablan, por ejemplo, sonríe o se regocija cuando ve a sus padres.
3-6 meses	Comienzo de arrullos, repetición de los mismos sonidos, chillidos y risas. A esta edad, el bebé sigue con atención el movimiento de los labios y trata de copiar.
6-9 meses	A los sonidos se les añaden sílabas y combinaciones de diferentes sonidos que no tienen carga semántica, pero este balbuceo juega un papel importante en el desarrollo previo al habla.
9-10 meses	Se forma una comprensión del habla adulta, aparecen las primeras palabras. El balbuceo se vuelve melódico, con diferentes entonaciones y tonos.
12-14 meses	Pronunciación significativa de al menos 2 palabras, siguiendo instrucciones verbales simples y reconociendo objetos familiares.
1.5-2 años	La comprensión del habla de los demás se desarrolla rápidamente, el vocabulario crece, aparecen las primeras frases. Durante este período, las células cerebrales están listas para asimilar palabras y combinarlas en frases.
3 años	Dominar la gramática de la lengua materna. Disminución de la velocidad de formación del habla.

Normalmente, un niño de tres años es perfectamente capaz de expresar sus pensamientos a sus padres, pero para quienes lo rodean, su habla puede resultar un poco confusa.

La edad de aparición de las primeras palabras oscila entre los 9 meses y el año y 3 meses. En los niños, esto suele ocurrir más tarde que en las niñas.

Cuando un niño cumple un año y medio, es importante que se le proporcione una cantidad suficiente de habla que pueda imitar; es por eso que los padres deben controlar cuán correcta y bellamente hablan con el bebé. Con una base pasiva suficiente, el bebé pronto pasará a una conversación independiente.

Causas y tipos de retraso en el desarrollo del habla.

El lanzamiento de habilidades conversacionales no siempre sigue un escenario natural. A menudo, el momento de hablar ya se acerca, pero el bebé continúa callado o sus declaraciones son tan ilegibles que puede ser difícil incluso para los padres entender lo que quiere decir. Para los niños que tienen un retraso en el desarrollo del habla, es característico que haya una diferencia entre cómo entienden lo que se dice y cómo expresan verbalmente sus propios pensamientos.

El comportamiento de diferentes niños con TDAH durante el período de examen es fundamentalmente diferente. Por ejemplo, algunos actúan con confianza y cariño, mientras que otros pueden llorar o gritar, correr de un lado a otro y no poder concentrarse, algunos simplemente permanecen en silencio. Por esta razón, no es posible hacer un diagnóstico preciso de una sola vez. Una situación similar requiere monitorear las migajas, consultas con especialistas y recopilar una anamnesis.

Tempo ZRR

En el caso de un retraso del ritmo en el desarrollo del habla, el niño comienza a hablar tarde, aunque su intelecto permanece intacto, la atención auditiva no se ve afectada, comprende perfectamente a las personas. Tal retraso en el desarrollo del habla es causado con mayor frecuencia por:

• enfermedad;
• cuerpo debilitado;
• crianza incorrecta;
• comunicación limitada.

Un niño curioso usa gestos, entonaciones, expresiones faciales y vocalizaciones para comunicarse. El lanzamiento del habla para niños con retraso en el desarrollo del habla puede ocurrir de manera bastante inesperada, después de lo cual se desarrollará normalmente (para obtener más detalles, consulte el artículo :). Para algunos niños en edad preescolar con un retraso en el ritmo del habla, un salto brusco es característico de un vocabulario pequeño a una conversación completa en frases. Los lingüistas han dado a este fenómeno el nombre de "explosión lingüística". La mayoría de las veces, tal transición ocurre en el verano: es en el verano que el cuerpo del niño se fortalece y él mismo recibe muchas emociones e impresiones vívidas.

Muy a menudo, los niños necesitan cierto estímulo para superar el retraso en el desarrollo del habla para poder hablar. Las clases con compañeros o con un terapeuta del habla pueden convertirse en un gran impulso.

La abundancia de emociones en el verano puede ser el ímpetu de la llamada "explosión del lenguaje", un salto brusco en el desarrollo del habla de un niño (ver también :)

Alalia

El nombre alalia recibió una ausencia total o parcial del habla. Su aparición está precedida por daños en las áreas del cerebro responsables del habla. Un niño puede recibirlos mientras está en el útero o en la infancia. Tal retraso en el desarrollo del habla no es consecuencia de una disminución de la inteligencia o la audición.

En el caso de alalia, los niños necesitan capacitación y tratamiento especiales por parte de un neurólogo. Sin esto, no podrán aprender a hablar antes de la escuela y, a veces, incluso más tiempo. Al comunicarse utilizan balbuceos y algunos medios paralingüísticos: expresiones faciales, entonaciones y gestos.

Si un niño diagnosticado con retraso del habla no se trata o corrige después de 5 años, el bebé puede retrasarse en el desarrollo mental. Su conocimiento del mundo será muy inferior al conocimiento de esos tipos que ya están hablando. Además, con alalia se violan todos los aspectos del habla:

• conjunto limitado de palabras;
• el habla expresiva y su desorden sistemático;
• pronunciación incorrecta de los sonidos;
• Dificultades para dominar las reglas gramaticales de la lengua materna.

TIR por pérdida de audición o problemas de comunicación

La razón más común y bastante seria que conduce a un retraso en el desarrollo del habla es, en realidad, la pérdida de audición. Durante el primer año de vida, los arrullos y balbuceos de un bebé con problemas de audición prácticamente no se diferencian de las reacciones previas al habla de un niño con buena audición. Sin embargo, a la edad de un año, el balbuceo se desvanece gradualmente y eventualmente desaparece por completo. Si el grado de pérdida auditiva es alto, el niño podrá hablar solo después de clases especiales con un maestro sordo. Con un grado leve de pérdida auditiva, el habla aparece un poco más tarde que entre sus compañeros, además de que esto afecta su calidad, es decir, la gramática, la voz, la prosódica y la pronunciación de los sonidos.

Los síntomas de los trastornos conmutativos en un niño, que causan un retraso en el desarrollo del habla, incluyen:

• falta de sonrisa recíproca o giro de la cabeza al referirse al bebé;
• atención selectiva y de corta duración;
• falta de voluntad para ponerse en contacto con personas cercanas, incluida la madre;
• torpeza motora;
• juegos monótonos en la soledad.

Tal niño es bastante capaz de pronunciar sonidos, combinaciones de sonidos y palabras, pero no usa esto para comunicarse. Como resultado del contacto verbal limitado, la estructura léxica y gramatical del habla se desarrolla deficientemente, la voz se altera y se producen varios trastornos fonéticos.

El desarrollo del habla en niños con discapacidad auditiva es más difícil que en sus compañeros sin alteraciones en el funcionamiento de los órganos de percepción.

Retraso en el desarrollo psicoverbal

En este caso, los bebés se caracterizan por una formación insuficientemente buena de funciones mentales superiores, incluidas las funciones de memoria y atención voluntaria. Dichos niños se pueden dividir en 2 grupos: aquellos que tienen desviaciones emocionales y volitivas y niños con predominio de insuficiencia intelectual.

1. Clases con psicóloga infantil. Son necesarios si el retraso en el desarrollo del habla en un niño es provocado por un trauma psicológico, una situación familiar desfavorable y la falta de voluntad del niño para comunicarse con otros niños (recomendamos leer :).
2. Metodos alternativos. Son varios tipos de terapias basadas en la interacción con caballos y delfines, incluyendo música y dibujo. Todo tipo de ejercicios de desarrollo junto con los padres también son excelentes, por ejemplo, coleccionar rompecabezas o juegos al aire libre.
3. Osteopatía. Los osteópatas, utilizando la influencia manual en los puntos activos del cuerpo del niño, intentan equilibrar el trabajo del sistema nervioso, el metabolismo y la psique del pequeño.

El resultado se logra únicamente a través de un diagnóstico adecuado y un tratamiento integral. De las lecciones en video del Dr. Komarovsky, podemos concluir que las sesiones de terapia del habla y las pastillas por sí solas no son suficientes para superar el retraso del habla.

Terapia en el hogar para el retraso del habla

Una parte integral del tratamiento del retraso en el desarrollo del habla son la terapia del habla y las clases de desarrollo en el hogar. La capacidad de hablar directamente depende de las habilidades motoras, por lo que debe concentrarse en su entrenamiento: los juegos con diseñadores, rompecabezas, mosaicos y cubos son ideales para esto. Además, a un bebé de 2 a 3 años ya se le puede enseñar a abrocharse con botones y manejar cordones.