Boleto 8. El concepto de estatus social. papel social
El estatus social de una persona.- esta es la posición social que ocupa en la estructura de la sociedad, el lugar que el individuo ocupa entre otros individuos.
Cada persona tiene simultáneamente varios estatus sociales en diferentes grupos sociales.
Tipos de estatus social:
estado natural. Invariable, por regla general, el estado recibido al nacer: sexo, raza, nacionalidad, pertenencia a una clase o estamento.
estatus adquirido. La posición en la sociedad alcanzada por la persona misma. Lo que una persona logra en el curso de su vida con la ayuda de conocimientos, habilidades y capacidades: profesión, posición, título.
estado prescrito. El estatus que adquiere una persona independientemente de su deseo (edad, estatus en la familia), puede cambiar a lo largo de la vida.
La totalidad de todos los estados de una persona que posee en el momento se llama conjunto de estado.
Estado natural del individuo- características esenciales y relativamente estables de una persona: un hombre, una mujer, un niño, un joven, un anciano, etc.
Estatus profesional y oficial es un indicador social que capta la posición social, económica e industrial de una persona en la sociedad. (ingeniero, tecnólogo jefe, gerente de taller, gerente de personal, etc.)
papel social es un conjunto de acciones que debe realizar una persona que ocupa este estado en sistema social.
Además, cada estado implica el desempeño de no uno, sino varios roles. El conjunto de roles, cuyo cumplimiento está prescrito por un estado, se llama conjunto de roles.
La sistematización de los roles sociales fue desarrollada por primera vez por Parsons, quien identificó cinco motivos para clasificar un rol en particular:
1. Emocionalidad. Algunos roles (por ejemplo, enfermero, médico o policía) requieren contención emocional en situaciones que suelen ir acompañadas de una manifestación violenta de los sentimientos (hablamos de enfermedad, sufrimiento, muerte).
2. Método de recibo. Cómo conseguir un papel:
prescrito (roles de un hombre y una mujer, un joven, un anciano, un niño, etc.);
logrado (rol de escolar, estudiante, trabajador, empleado, esposo o esposa, padre o madre, etc.).
3. Escala. Por la escala del rol (es decir, por el rango de acciones posibles):
amplio (los roles de esposo y esposa implican una gran cantidad de acciones y comportamiento diverso);
estrecho (los roles del vendedor y el comprador: dio dinero, recibió bienes y cambio, dijo "gracias").
4. Formalización. Por el nivel de formalización (formalidad):
formal (basado en normas legales o administrativas: policía, funcionario, funcionario);
informal (que surge espontáneamente: el papel de un amigo, "el alma de la empresa", un compañero alegre).
5. Motivación. Por motivación (según las necesidades e intereses del individuo):
económico (el papel del empresario);
político (alcalde, ministro);
personal (esposo, esposa, amigo);
espiritual (mentor, educador);
religioso (predicador);
Por lo general, hay cuatro elementos en la estructura normal de un rol social:
1) descripción del tipo de comportamiento correspondiente a este rol;
2) instrucciones (requisitos) asociadas con este comportamiento;
3) evaluación del desempeño del rol prescrito;
4) sanciones: las consecuencias sociales de una acción particular en el marco de los requisitos del sistema social. Las sanciones sociales por su naturaleza pueden ser morales, aplicadas directamente por el grupo social a través de su conducta (desacato), o legales, políticas, ambientales.
Una misma persona desempeña muchos roles que pueden contradecirse entre sí, lo que lleva a un conflicto de roles.
Conflicto socio-rol - es una contradicción entre las estructuras normativas de los roles sociales o entre los elementos estructurales de un rol social.
En psicología y sociología, hay muchas teorías sobre la personalidad y sus atributos. Los conceptos de "rol social" y "estatus personal" se utilizan para explicar el comportamiento humano en sociedad, ya que afectan muchos aspectos del funcionamiento del individuo. Su autoestima, autoconciencia, comunicación, orientación dependen en gran medida de ellos.
El concepto de personalidad
Desde el punto de vista de la sociología, una personalidad es un individuo que, durante la socialización, adquiere un conjunto específico de cualidades, propiedades, conocimientos, habilidades y capacidades socialmente significativos. Como resultado de la inclusión en las relaciones y conexiones sociales, se convierte en un sujeto responsable de la actividad volitiva. Según los psicólogos, la personalidad es un conjunto integral de diversas características de origen biogénico y sociogénico, que se forma in vivo y afecta el comportamiento y las actividades humanas. En ambos casos, el rol social y el estatus del individuo juegan un papel importante en la formación y autorrealización del individuo.
Cuatro grupos de fenómenos se convierten en la base para la formación: las características biológicas del cuerpo humano y su experiencia innata, los resultados del aprendizaje, la experiencia de la vida social y la interacción con otras personas, los resultados de la autoestima, la reflexión y el autoconocimiento. conciencia. En la estructura de la personalidad es posible distinguir grupos de rasgos que inciden en todo el comportamiento humano.
Estos incluyen rasgos psicológicos tales como habilidades, motivación, cualidades volitivas, actitudes y estereotipos sociales, carácter, orientación, emociones, temperamento. La personalidad también incluye un conjunto caracteristicas sociales, tales como estatus y roles sociales, un sistema de disposiciones y diversas expectativas de roles, un complejo de conocimientos, valores y creencias, intereses y cosmovisión. proceso de cristalización rasgos de personalidad a menudo ocurre bajo la influencia del entorno externo e interno y procede de manera única, creando una integridad única.
El concepto de estatus social.
A finales del siglo XIX, el científico inglés Henry Man puso en circulación un nuevo concepto. Desde entonces, el estatus social ha sido muy analizado e investigado. Hoy en día, se entiende como un lugar determinado de una persona en un sistema o grupo social. Está determinado por una serie de características: estado financiero y civil, posesión de poder, funciones desempeñadas, educación, habilidades específicas, nacionalidad, características psicológicas especiales y muchas otras. Dado que un individuo es simultáneamente miembro de diferentes grupos, su estatus en ellos puede ser diferente.
No solo denota la posición de una persona en la sociedad, sino que también le otorga ciertos derechos y obligaciones. Por lo general, cuanto mayor sea, mayor será el conjunto de derechos y obligaciones. A menudo, en la conciencia cotidiana, los conceptos de estatus y roles sociales se equiparan con el concepto de prestigio. Él, por supuesto, acompaña al estado, pero no siempre es suyo. atributo requerido. El estado es una categoría móvil. Una persona puede cambiarlo con la adquisición de nuevas cualidades o roles. Sólo en los sistemas sociales tradicionales podía ser heredado, consagrado en la ley o de acuerdo con los cánones religiosos. Hoy, una persona en su desarrollo puede alcanzar los estados deseados o perderlos bajo ciertas circunstancias.
Jerarquía de estado
Un conjunto de diferentes posiciones de una persona en la sociedad se denomina comúnmente conjunto de estatus. En esta estructura, suele haber un estado dominante, principal, y un conjunto de otros adicionales. El primero determina la posición principal del individuo en este sistema social. Por ejemplo, un niño o una persona mayor tendrá un estatus básico según la edad. Al mismo tiempo, en algunas sociedades patriarcales, el género de una persona será la característica principal para determinar su posición en el sistema.
Dado que existe una división en estados principales y no principales, los investigadores hablan de la existencia de una jerarquía de posiciones sociales del individuo. Los roles sociales y el estatus son el factor más importante que influye en la satisfacción general de un individuo con su vida. La evaluación tiene lugar en dos direcciones. Hay interacciones estables de estados en los niveles horizontal y vertical.
El primer factor es un sistema de interacción entre personas que están en el mismo nivel de la jerarquía social. Vertical, respectivamente, la comunicación de las personas en diferentes niveles. La distribución de las personas a lo largo de los escalones de la escala social es un fenómeno natural de la sociedad. La jerarquía apoya las expectativas de rol del individuo, provocando una comprensión de la distribución de deberes y derechos, permite que una persona esté satisfecha con su posición o la hace luchar por un cambio de estatus. Esto proporciona la dinámica del individuo.
Estado personal y social
Tradicionalmente, según el tamaño de la comunidad en la que se desenvuelve una persona, se acostumbra distinguir entre estatus personal y social propio. Funcionan en varios niveles. Así, el estatus social es una esfera de relaciones profesionales y sociales. Aquí la posición profesional, la educación, la posición política, la actividad social son de suma importancia. Son los signos por los cuales una persona se ubica en la jerarquía social.
El rol social y el estatus también funcionan en pequeños grupos. En este caso, los investigadores hablan de estatus personal. En una familia, un pequeño círculo de intereses, un círculo de amigos, un pequeño grupo de trabajo una persona ocupa una posición determinada. Pero establecer una jerarquía, no es profesional, sino personal, signos psicologicos. Las cualidades de liderazgo, el conocimiento, las habilidades, la sociabilidad, la sinceridad y otros rasgos de carácter permiten que una persona se convierta en un líder o en un extraño, para recibir un cierto estatus personal. Hay una diferencia significativa entre estos dos tipos de posiciones en un grupo social. Permiten que una persona se realice en varias áreas. Así, un oficinista de poca monta, que ocupa un puesto bajo en el equipo de trabajo, puede desempeñar un papel significativo, por ejemplo, en la sociedad de los numismáticos, gracias a sus conocimientos.
Tipos de estatus sociales
Ya que el concepto de estatus abarca un área sumamente amplia de la actividad social del individuo, es decir, existen muchas variedades de los mismos. Resaltemos las principales clasificaciones. Según la dominancia de los diferentes signos, se distinguen los siguientes estados:
- Natural, o sociodemográfico. Estos estados se establecen de acuerdo con características como la edad, el parentesco, el género, la raza y el estado de salud. Un ejemplo sería la situación de un niño, un padre, un hombre o una mujer, un caucásico, una persona discapacitada. El papel social y el estatus de una persona en la comunicación se reflejan en este caso al conferir al individuo ciertos derechos y obligaciones.
- condición social adecuada. Sólo puede tomar forma en la sociedad. Por lo general, se distinguen los estados económicos, según el cargo ocupado, la disponibilidad de bienes; político, de acuerdo con las opiniones y la actividad social, también un signo de la asignación de estado es la presencia o ausencia de poder; socioculturales, que incluyen la educación, la actitud hacia la religión, el arte, la ciencia. Además, hay estados legales, profesionales, territoriales.
De acuerdo con otra clasificación, los estados prescritos, logrados y mixtos se distinguen de acuerdo con el método de obtención. Los estados prescritos son aquellos que se asignan al nacer. Una persona los recibe involuntariamente, sin hacer nada por ello.
Logrados, por el contrario, se adquieren como resultado de esfuerzos, muchas veces significativos. Estos incluyen posiciones profesionales, económicas, culturales en la sociedad. Mixtas - las que combinan los dos tipos anteriores. Un ejemplo de tales estados pueden ser varias dinastías, donde, por derecho de nacimiento, un niño recibe no solo una posición en la sociedad, sino también una predisposición a los logros en un determinado campo de actividad. También hay estados formales e informales. Los primeros se fijan oficialmente, en cualesquiera documentos. Por ejemplo, al asumir el cargo. Estos últimos son asignados por el grupo detrás de escena. Un excelente ejemplo es un líder en un grupo pequeño.
El concepto de rol social.
En psicología y sociología se utiliza el término "rol social", que se refiere al comportamiento esperado dictado por la posición social y otros miembros del grupo. El rol social y el estatus están estrechamente relacionados. El estatus impone a la persona deberes de derecho, y éstos, a su vez, dictan a la persona un determinado tipo de conducta. Cualquier persona, debido a su sociabilidad, debe cambiar constantemente patrones de comportamiento, por lo tanto, cada individuo tiene todo un arsenal de roles que desempeña en diferentes situaciones.
El rol social determina el estatus social. Su estructura incluye la expectativa del rol, o la expectativa, el desempeño o el juego. Una persona se encuentra en una situación típica en la que los participantes esperan de él un cierto modelo de comportamiento. Así que empieza a ponerlo en práctica. No necesita pensar en cómo comportarse. El modelo dicta sus acciones. Cada persona tiene su propio conjunto de roles, es decir, un conjunto de roles en diferentes casos vida de acuerdo a su estado.
Características psicológicas de los roles sociales.
Se cree que el papel en la sociedad determina el estatus social. Sin embargo, la secuencia se invierte. Al recibir el siguiente estado, una persona desarrolla opciones de comportamiento. Cada rol tiene dos componentes psicológicos. En primer lugar, es una parte simbólico-informativa, que es el escenario de una representación típica. A menudo se presenta en forma de instrucciones, memorandos, principios. Cada individuo tiene rasgos únicos que hacen que el rol sea único y subjetivo. En segundo lugar, está el componente de control imperativo, que es el mecanismo para iniciar el juego. El componente imperativo también se asocia a valores y normas. Él dicta cómo actuar, basado en estereotipos culturales y normas morales de la sociedad.
El rol social tiene tres parámetros psicológicos por los cuales puede ser evaluado y clasificado:
- Emocionalidad. grado diferente Las manifestaciones de sensualidad son propias de cada rol. Entonces, el líder debe ser moderado y la madre puede ser emocional.
- Formalización. Los roles pueden ser formales o informales. Los primeros están descritos por un escenario específico, fijado de alguna forma. Por ejemplo, el papel de un maestro se describe parcialmente en descripción del trabajo, así como fijados en los estereotipos y creencias de la sociedad. Estos últimos surgen en situaciones específicas y no se fijan en ningún lugar, excepto en la psique del ejecutante. Por ejemplo, el papel de cabecilla en la empresa.
- Motivación. Los roles siempre están íntimamente relacionados con la satisfacción de diversas necesidades, cada uno de ellos tiene una o más necesidades iniciales.
tipos de roles sociales
La sociedad es infinitamente diversa, por lo que existen muchos tipos de roles. El estatus social y el rol social de una persona están interrelacionados. Por lo tanto, los primeros suelen duplicar a los segundos y viceversa. Así, distinguen roles naturales (madre, hijo) y logrados (líder, líder), formales e informales. El rol social y el estatus, ejemplos de los cuales todos pueden encontrar en su estructura de personalidad, tienen una cierta esfera de influencia. Entre ellos, están los roles de estatus que están directamente relacionados con una determinada posición en la sociedad y los roles interpersonales que se derivan de la situación, por ejemplo, el rol de amado, ofendido, etc.
Funciones de los roles sociales
La sociedad necesita constantemente mecanismos para regular el comportamiento de sus miembros. El rol social y el estatus en la comunicación cumplen principalmente una función reguladora. Ayudan a encontrar rápidamente un escenario de interacción sin gastar grandes recursos. Además, los roles sociales cumplen una función adaptativa. Cuando el estado de una persona cambia, o se encuentra en una determinada situación, necesita encontrar rápidamente un modelo de comportamiento adecuado. Así, el rol social y el estatus de la nación le permiten adaptarse a un nuevo contexto cultural.
Otra función es la autorrealización. El desempeño de roles le permite a una persona mostrar sus diversas cualidades y lograr los objetivos deseados. La función cognitiva radica en las posibilidades de autoconocimiento. Una persona, probando varios roles, aprende su potencial, encuentra nuevas oportunidades.
Rol social y estatus: formas de interacción
En la estructura de la personalidad, los roles y los estatus están estrechamente entrelazados. Permiten a una persona resolver diversos problemas sociales, lograr objetivos y satisfacer requisitos. El rol social y el estatus del individuo en el grupo son importantes para motivarlo a trabajar. Deseando elevar el estatus, la persona comienza a estudiar, trabajar, mejorarse.
Los grupos son una entidad dinámica y siempre hay espacio para la redistribución de estados. Una persona que usa la variedad de sus roles puede cambiar su estado. Y viceversa: cambiarlo conducirá a un cambio en el conjunto de roles. El rol social y el estatus del individuo en el grupo pueden caracterizarse brevemente como fuerza motriz personalidad en el camino hacia la autorrealización y el logro de metas.
Caracterizar diversas relaciones y determinar el comportamiento de las personas con determinados roles y estatus sociales.
Un rol social es una forma de comportamiento de las personas que corresponde a las normas aceptadas, según su estatus o posición en la sociedad, en el sistema de relaciones interpersonales. Todo comportamiento humano está motivado por algo y alguien, tiene su propia dirección, va acompañado de unas acciones (físicas, mentales, verbales, etc.).
El desarrollo de los roles sociales es parte del proceso de socialización del individuo, condición indispensable para el “crecimiento” de una persona en una sociedad de su mismo tipo. La socialización es el proceso y resultado de la asimilación y reproducción activa de la experiencia social por parte de un individuo, llevada a cabo en la comunicación y actividad. Al asimilar los roles sociales, una persona asimila los estándares sociales de comportamiento, aprende a evaluarse a sí mismo desde el exterior y a ejercer el autocontrol. De este modo, personalidad desarrollada puede usar el comportamiento de juego de roles como una herramienta para adaptarse a ciertas situaciones sociales, al mismo tiempo que no se fusiona, no se identifica con el rol.
Los roles sociales se subdividen en institucionalizados, es decir, institución del matrimonio, familia, social. roles de madre, hija, esposa y convencional: aceptados por convenio, aunque una persona no puede aceptarlos.
Al describir el papel del comportamiento sociotípico del individuo, los sociólogos y psicólogos sociales caracterizan al individuo precisamente como representante de un grupo, profesión, nación, clase, uno u otro conjunto social en particular. Dependiendo de cómo el grupo actúa para el individuo, cuánto el el individuo está involucrado en ciertas relaciones con el grupo, lo que significan para él las metas y objetivos de la actividad conjunta del grupo, se manifiestan varios rasgos de personalidad.
Los roles sociales son diversos, y cuanto mayor sea su conjunto, más compleja es la sociedad. Sin embargo, los papeles no son un simple montón, desprovisto de armonía interior. Están organizados, interconectados por innumerables hilos. Hay dos niveles principales de organización, ordenación de roles: instituciones y comunidades. gracias a estos formaciones sociales se interconectan los roles, se asegura su reproducción, se crean garantías de su estabilidad, se forman normas específicas que regulan las interacciones de los roles, se desarrollan sanciones y surgen complejos sistemas de control social.
El rol social "concentra la atención en los requisitos universales y universales para el comportamiento de una persona que se encuentra en una determinada posición social". Además, estos dos conceptos describen el mismo fenómeno desde diferentes puntos de vista. El estatus describe la posición de una persona en la estructura social, y el rol determina su aspecto dinámico. El rol es un aspecto dinámico del estatus. La educación, como sistema plegado, ofrece un conjunto de estatus y roles preestablecidos que pueden fluctuar dentro de una cierta escala de invariantes aceptables.
Con respecto a la estratificación social, la educación juega un doble papel. La estratificación social describe la desigualdad social de las personas, fija la desigualdad estructural de las personas, "las condiciones bajo las cuales los grupos sociales tienen acceso desigual a beneficios sociales tales como dinero, poder, prestigio, educación, información, carrera profesional, autorrealización, etc. " Así, la educación como sinónimo de la palabra “diploma” es uno de los criterios para la construcción de la estratificación social de una determinada sociedad. Según el grado de accesibilidad de los miembros individuales de la sociedad a la educación, podemos hablar de las características cualitativas de la desigualdad que prevalece en una determinada sociedad. Por otro lado, la educación es un estrato separado de la sociedad. El estrato social tiene una cierta homogeneidad cualitativa. Es una colección de personas que ocupan una posición cercana en la jerarquía y llevan un estilo de vida similar. La pertenencia a un estrato tiene dos componentes: objetivo (la presencia de indicadores objetivos característicos de un determinado estrato social) y subjetivo (identificación con un determinado estrato).
El estatus social como elemento de la organización social de la sociedad está complejamente coordinado y jerarquizado en relación con el sistema de valores dominante, lo que les otorga un significado especial en la opinión pública.La movilidad social caracteriza “un cambio en el estatus social, es decir, movimiento de un individuo (o grupo social) entre diferentes posiciones en el sistema de estratificación social. Varios investigadores consideran que las instituciones educativas son el principal medio para estimular y reforzar la desigualdad social. Sin embargo, no cabe duda de que en las condiciones actuales de desarrollo de la sociedad (aceleración del progreso científico, intensificación del ritmo de renovación del conocimiento, aumento del volumen de información entrante), se requiere una educación de calidad.
Estas categorías le permiten describir el movimiento de un individuo verticalmente. Pero la educación aparece en todos los niveles: mundial, nacional, regional. Tal consideración permite revelar la presencia de funciones adicionales realizadas por la educación.
Sin embargo, este modelo de educación como institución social resulta más bien esquemático, ya que no refleja las condiciones en las que se encuentra una determinada institución. Además, se construye sincrónicamente y no permite revelar la dinámica del desarrollo de la educación en la perspectiva del tiempo.
El contexto social, económico, político y cultural moderno en el que se ubica la educación se caracteriza por dos procesos: la regionalización y la globalización. Es costumbre considerarlos como multidireccionales y que conducen a resultados diferentes. Sin embargo, esta opinión también puede ser acusada de esquematismo.
comportamiento esperado de alguien que tiene un cierto estatus social. Está limitado por la totalidad de los derechos y obligaciones correspondientes a este estatuto.
Gran definición
Definición incompleta ↓
ROL SOCIAL
un conjunto de requisitos impuestos por la sociedad a las personas que ocupan determinadas condiciones sociales. posiciones. Estos requisitos (prescripciones, deseos y expectativas de comportamiento adecuado) se materializan en aspectos sociales específicos. normas El sistema de sociales sanciones de carácter positivo y negativo tiene como objetivo garantizar la correcta ejecución de los requisitos relacionados con R.s. Que surgen en relación con un social específico. posición dada en la sociedad. estructura, R.s. al mismo tiempo, una forma de comportamiento específica (aprobada normativamente), obligatoria para las personas que realizan las R.s. correspondientes. Las R. realizadas por un individuo se convierten en una característica decisiva de su personalidad, sin perder, sin embargo, su carácter de derivación social y, en este sentido, objetivamente inevitable. En conjunto, las R realizadas por personas personifican las sociedades dominantes. relación. Social en su génesis, las exigencias del rol se convierten en elemento estructural de la personalidad humana en el curso de la socialización de los individuos y como resultado de la interiorización (asimilación interna profunda) de las normas que caracterizan a R.s. Interiorizar un rol significa darle una definición propia, individual (personal), evaluar y desarrollar una cierta actitud hacia lo social. posición que forma las correspondientes R. En el curso de la internalización del rol, las normas socialmente desarrolladas son evaluadas a través del prisma de las actitudes, creencias y principios compartidos por el individuo. La sociedad impone R.s a un individuo, pero su aceptación, rechazo o desempeño siempre deja una huella en el comportamiento real de una persona. Dependiendo de la naturaleza de los requisitos contenidos en la estructura normativa de las R.s, estas últimas se dividen en al menos tres categorías: normas de comportamiento adecuado (obligatorio), deseable y posible. El cumplimiento de los requisitos reglamentarios obligatorios de R.s está garantizado por las sanciones negativas más graves, la mayoría de las veces incorporadas en leyes u otras normas legales. personaje. Las normas de roles, que encarnan el comportamiento deseado (desde el punto de vista de about-va), a menudo están provistas de sanciones negativas de naturaleza extralegal (el incumplimiento de los estatutos de una organización pública implica la exclusión de ella, etc.). En cambio, las normas de rol, que formulan comportamientos posibles, están dotadas principalmente de sanciones positivas (el cumplimiento voluntario de los deberes de quienes necesitan ayuda implica un aumento de prestigio, aprobación, etc.). En la estructura normativa del rol, se pueden distinguir cuatro elementos constructivos - descripción (del tipo de comportamiento que se le exige a una persona en este rol); prescripción (requisito en relación con tal comportamiento); evaluación (casos de cumplimiento o incumplimiento de los requisitos del cargo); sanción (favorable o desfavorable social consecuencias de las acciones en el marco de los requisitos de la R.c). Ver también: Teoría de los roles de la personalidad, Teoría de los roles. Lit.: Yakovlev A.M. Sociología del delito económico. M., 1988; Soloviev E.Yu. Personalidad y ley//El pasado nos interpreta. Ensayos sobre la historia de la filosofía y la cultura. M, 1991. S, 403-431; Smelzer N. Sociología M., 1994. A.M. Yakovlev.
Gran definición
Definición incompleta ↓
Se cree que el concepto de rol social en sociología fue introducido por primera vez por R. Linton, aunque F. Nietzsche ya usa esta palabra en un sentido sociológico: “El cuidado de mantener la existencia impone a la mayoría de los varones europeos un rol estrictamente definido, ya que digamos, una carrera. Desde el punto de vista de la sociología, cualquier organización de una sociedad o grupo presupone la presencia de un conjunto de roles diferentes. En particular, P. Berger cree que "la sociedad es una red de roles sociales".
Papel social - es un sistema de comportamiento esperado, que está determinado por deberes normativos y los derechos correspondientes a estos deberes.
Por ejemplo, una institución educativa como tipo de organización social requiere la presencia de un director, docentes y estudiantes. El peso son los roles sociales asociados con un conjunto específico de deberes y derechos. Así, el profesor está obligado a seguir las órdenes del director, a no llegar tarde a sus lecciones, a prepararlas de buena fe, a orientar a los alumnos hacia un comportamiento socialmente aprobado, a ser bastante exigente y justo, tiene prohibido recurrir a la fuerza física. castigo de los estudiantes, etc. Al mismo tiempo, tiene derecho a ciertas muestras de respeto asociadas a su papel de docente: los estudiantes deben ponerse de pie cuando él aparece, llamarlo por su nombre y patronímico, seguir sin cuestionamientos sus órdenes relacionadas con proceso educativo, guardar silencio en la clase cuando habla, etc. Sin embargo, el cumplimiento de un rol social permite cierta libertad para la manifestación cualidades individuales: el profesor puede ser duro y blando, mantener una distancia estricta en relación con los alumnos y comportarse con ellos como un camarada mayor. Un estudiante puede ser diligente o negligente, obediente o atrevido. Todos estos son matices individuales aceptables de los roles sociales.
Requisitos reglamentarios relacionados con papel social, por regla general, son más o menos conocidos por los participantes en la interacción de roles, por lo que dan lugar a ciertas expectativas de rol: todos los participantes esperan un comportamiento de los demás que encaje en el contexto de estos roles sociales. De este modo comportamiento social la gente se vuelve en gran parte predecible.
Sin embargo, los requisitos del rol permiten cierta libertad y el comportamiento de un miembro del grupo no está determinado mecánicamente por el rol que desempeña. Así, se conocen casos de la literatura y de la vida en los que, en un momento crítico, una persona asume el papel de líder y salva la situación de quien, en su rol habitual en el grupo, nadie se lo esperaba. E. Hoffman sostiene que un individuo que desempeña un rol social es consciente de la existencia de una distancia entre él y su rol. enfatizó la variabilidad de los requisitos normativos asociados con un rol social. R. Merton señaló su "carácter dual". Por ejemplo, un científico investigador está obligado a adherirse a las disposiciones y métodos establecidos por la ciencia y, al mismo tiempo, a crear y justificar nuevas ideas, a veces en detrimento de las aceptadas; un buen cirujano no es solo el que hace bien operaciones normales, pero también aquel que puede tomar una decisión arriesgada y poco convencional, salvando la vida del paciente. Así, una cierta dosis de iniciativa es parte integral del cumplimiento de un rol social.
Un individuo siempre realiza simultáneamente no un rol social, sino varios, a veces incluso muchos. La posición de una persona que desempeña un solo rol es siempre patológica y sugiere que vive en condiciones de completo aislamiento de la sociedad (es un paciente en una clínica psiquiátrica o un preso en prisión). Incluso en una familia, una persona no juega uno, sino varios roles: es un hijo, un hermano, un esposo y un padre. Además, desempeña otras funciones en otros: es el jefe de sus subordinados, el subordinado de su jefe, el médico de sus pacientes y el maestro de sus alumnos en instituto medico, y amigo de su amigo, y vecino de los habitantes de su casa, y miembro de algunos partido político, etc.
Los requisitos normativos de rol son un elemento del sistema de normas sociales adoptado por una sociedad dada. Sin embargo, son específicos y válidos sólo en relación con quienes ocupan una determinada posición social. Muchos requisitos de rol son absurdos fuera de una situación de rol específica. Por ejemplo, una mujer que acude a ver a un médico se desviste a petición de éste, cumpliendo su papel de paciente. Pero si un transeúnte en la calle se vuelve hacia ella con una demanda similar, se apresurará a correr o pedir ayuda.
La relación entre las normas de roles especiales y las normas universalmente válidas es muy compleja. Muchas prescripciones de roles no están relacionadas con ellas en absoluto, y algunas normas de roles son de carácter excepcional, colocando a las personas que las desempeñan en posición especial cuando no les sean aplicables las reglas generales. Por ejemplo, un médico está obligado a mantener el secreto médico y un sacerdote, el secreto de la confesión, por lo tanto, de acuerdo con la ley, no están obligados a revelar esta información cuando testifican ante el tribunal. La discrepancia entre las normas generales y las del rol puede ser tan grande que el portador del rol queda casi expuesto al desprecio público, aunque su cargo sea necesario y reconocido por la sociedad (verdugo, agente de la policía secreta).
Ideas sobre el rol social
Se cree que el concepto de “rol social” se introdujo en la sociología en la primera mitad del siglo XIX. científico estadounidense R. Linton. En filósofo alemán F. Nietzsche, esta palabra aparece bastante en el sentido sociológico: “El cuidado por el mantenimiento de la existencia impone a la mayoría de los varones europeos un papel estrictamente definido, como se suele decir, una carrera”.
Desde el punto de vista de la sociología, toda organización de una sociedad o grupo presupone la presencia de un conjunto de roles que difieren entre sí. En particular, el sociólogo estadounidense P. Berger cree que la sociedad moderna es una "red de roles sociales".
papel social es un sistema de comportamiento esperado, que está determinado por los deberes normativos y los derechos correspondientes a estos deberes. Por ejemplo, una institución educativa como tipo de organización social requiere la presencia de un director, docentes y estudiantes. Estos roles sociales conllevan un conjunto específico de deberes y derechos. El profesor está obligado a seguir las órdenes del director, a no llegar tarde a sus lecciones, a prepararlas concienzudamente, a orientar a los alumnos hacia un comportamiento socialmente aprobado, a ser exigente y justo, se le prohíbe recurrir al castigo físico de los alumnos, etc. . Al mismo tiempo, tiene derecho a ciertas muestras de respeto asociadas a su rol de docente: los estudiantes deben ponerse de pie cuando él aparece, llamarlo por su nombre y patronímico, seguir sus órdenes relacionadas con el proceso educativo, guardar silencio. en el aula cuando habla, etc. .P.
Sin embargo, el cumplimiento de un rol social permite cierta libertad para la manifestación de las cualidades individuales: el maestro puede ser duro o blando, mantener las distancias con los alumnos o comportarse con ellos como un compañero mayor. Un estudiante puede ser diligente o negligente, obediente o atrevido. Todos estos son matices individuales aceptables de los roles sociales. En consecuencia, el comportamiento de un individuo en un grupo no está determinado mecánicamente por el rol social que desempeña. Así, se conocen casos de la literatura y de la vida en los que, en momentos críticos, personas asumieron el rol de líder y salvaron la situación de quienes nadie lo esperaba debido a sus roles habituales en el grupo.
El sociólogo estadounidense R. Merton fue el primero en llamar la atención sobre el hecho de que todos no tienen un rol social, sino varios, y esta disposición se convirtió en la base. teoría del rol.
Así, los individuos como portadores de determinados estatus sociales, al entrar en relaciones públicas, siempre desempeñan varios roles sociales al mismo tiempo, debido a uno u otro estatus social. La posición de una persona que desempeña un solo rol es siempre patológica y sugiere que vive aislada de la sociedad. Por lo general, una persona en la sociedad realiza varios roles. Por ejemplo, el estatus social de un hombre le permite tener muchos roles sociales: en la familia puede ser esposo y padre o hijo y hermano; en el trabajo: un jefe o un subordinado, y al mismo tiempo un jefe para algunos y un subordinado para otros; V actividad profesional puede ser médico y al mismo tiempo paciente de otro médico; miembro de un partido político y vecino de un miembro de otro partido político, etc.
En la sociología moderna, el conjunto de roles correspondientes a un determinado estatus social se denomina conjunto de roles Por ejemplo, el estatus de un maestro de un determinado institución educativa tiene su propio conjunto distintivo de roles, conectándolo con los titulares de estados relativos: otros maestros, estudiantes, director, asistentes de laboratorio, funcionarios del Ministerio de Educación, miembros de asociaciones profesionales, es decir. con los que están relacionados de alguna manera con las actividades profesionales del docente. Al respecto, en sociología, se distinguen los conceptos de "conjunto de roles" y "roles múltiples". Este último concepto se refiere a varios estatus social(un conjunto de estados) que tiene un individuo. El concepto de "conjunto de roles" denota solo aquellos roles que actúan como aspectos dinámicos de solo un estatus social dado.
