La movilidad de los procesos nerviosos se expresa en la velocidad de cambio de excitación e inhibición. En el comportamiento, esto se manifiesta en la velocidad de transición del descanso a la acción, en la capacidad de controlarse, ordenar pensamientos y comenzar a trabajar activamente.
Las propiedades de los procesos nerviosos se establecieron en el laboratorio de I. P. Pavlov. Basándose en el estudio de varias combinaciones de estas propiedades, I. P. Pavlov identificó cuatro tipos principales de actividad nerviosa superior. De ellos dependen en gran medida las características del comportamiento humano. También influyen en las características de la actividad motora activa tanto durante el entrenamiento como durante el período de trabajo creativo de los bailarines de ballet.
Temperamento y su importancia para los bailarines de ballet. El tipo de actividad nerviosa superior es la base fisiológica del temperamento. El temperamento es la excitabilidad y receptividad de una persona a las impresiones. El temperamento es la característica más general del comportamiento humano y es una propiedad mental del individuo. Influye en todas las acciones y acciones humanas.
Externamente, el temperamento se manifiesta en el habla, las expresiones faciales, los gestos, la marcha, la velocidad y ritmo de los movimientos, etc. Influye en el dominio de la profesión de bailarín de ballet y en el perfil de su trabajo creativo. Los bailarines de carácter y clásicos tienen temperamentos diferentes.
“Anatomía y fisiología humana”, M.S.Milovzorova
Una persona logra constantemente ciertos objetivos a lo largo de su vida. Esto siempre va asociado a la superación de determinadas dificultades. En algunos casos, se requiere iniciativa, en otros, poder sobre los propios sentimientos, resistencia a la influencia de otras personas, etc., es decir, se manifiestan la voluntad y las cualidades volitivas. Son especialmente importantes en los estudios y actividades creativas de los bailarines de ballet. Mucha fuerza de voluntad...
Las capacidades mentales humanas, como el habla, se han desarrollado en el proceso del trabajo y la vida social. El desarrollo de la actividad del trabajo social y del habla ha cambiado radicalmente el pensamiento humano. Al fabricar herramientas, adquirió la capacidad de formar conceptos, pensar de forma abstracta y comprender las causas y consecuencias de los fenómenos. Por lo tanto, una persona puede pensar en sus acciones de antemano, antes de la actividad en sí, y darse cuenta de por qué y para qué está haciendo...
El comportamiento y el carácter humanos no son innatos ni inmutables. Se desarrollan y cambian a lo largo de la vida de una persona. Su desarrollo está influenciado por las características individuales de la actividad refleja condicionada de cada persona. Propiedades de los procesos nerviosos. Las características individuales de la actividad nerviosa dependen de las propiedades de los procesos nerviosos: excitación e inhibición: su fuerza, equilibrio y movilidad. La fuerza de los procesos nerviosos puede ser grande y...
Tipo de actividad nerviosa superior Por fuerza Por equilibrio Por movilidad Tipo de temperamento Fuerte Fuerte Equilibrado Móvil Sanguíneo Desenfrenado Fuerte Desequilibrado Móvil Colérico Tranquilo Fuerte Equilibrado Sedentario Flemático Débil Débil Desequilibrado Sedentario Melancólico Cada tipo de actividad nerviosa superior corresponde a un determinado temperamento y es su base. Correlación entre tipos de actividad nerviosa y temperamentos. Tipo fuerte - sanguíneo - sociable,...
La similitud de la actividad nerviosa superior de humanos y animales. Los patrones básicos de la actividad nerviosa superior se establecieron en experimentos con animales. Pero en su mayor parte también son característicos de los humanos. En el sistema nervioso humano, los procesos de inhibición y excitación interactúan constantemente. Se inhiben los reflejos y se distinguen los estímulos. Los reflejos condicionados comienzan a desarrollarse en una persona desde los primeros días de vida. Los animales tienen condiciones...
Actualmente, en el laboratorio para estudiar los tipos de actividad nerviosa superior del hombre en el Instituto de Investigación de Psicología, dirigido por el profesor B. M. Teplov, se ha acumulado material que aclara las características del sistema nervioso de tipo débil. A la luz de los datos obtenidos, un sistema nervioso de tipo débil no es un sistema nervioso malo, sino un sistema con alta reactividad (sensibilidad). Debido al aumento de la reactividad de las células nerviosas, el suministro de sustancias funcionales se agota rápidamente. Sin embargo, con un régimen de trabajo y descanso adecuadamente organizado, el suministro de sustancia reactiva se restablece continuamente, por lo que se puede garantizar una alta productividad del sistema nervioso de tipo débil. Investigación de los psicólogos soviéticos V.D. Nebylitsyna, N.S. Leites y otros confirman este punto de vista, expresado por primera vez por B.M. Térmica en forma de hipótesis.
¿Cuáles son las ventajas funcionales de un sistema nervioso de tipo débil?
Es muy significativo que la debilidad tipográfica, como lo han demostrado estudios especiales, expresa no sólo una falta de fuerza en los procesos excitadores e inhibidores, sino también la alta sensibilidad y reactividad asociadas. Esto significa que un tipo de sistema nervioso débil tiene sus ventajas especiales.
Según Teplov y Nebylitsyn, un sistema nervioso débil también se caracteriza por la sensibilidad de los analizadores: un sistema nervioso más débil también es más sensible, es decir. es capaz de responder a estímulos de menor intensidad que los fuertes. Ésta es la ventaja de un sistema nervioso débil sobre uno fuerte. El valor de este enfoque es que elimina la actitud evaluativa previamente existente hacia las propiedades del sistema nervioso. En cada polo se reconoce la presencia de lados tanto positivos como negativos (desde un punto de vista biológico).
¿Cuál es el equilibrio de los procesos nerviosos?
En la investigación de la escuela de Teplov y Nebylitsyn, el equilibrio de los procesos nerviosos comenzó a considerarse como un conjunto de propiedades secundarias (derivadas) del sistema nervioso, determinando la proporción de indicadores de excitación e inhibición para cada una de sus propiedades primarias (fuerza). , movilidad, labilidad, dinamismo del sistema nervioso). Junto con una nueva interpretación del equilibrio del sistema nervioso, se propuso un nuevo término: equilibrio de los procesos nerviosos.
¿Se puede hablar del valor independiente de las características psicológicas del temperamento?
En la historia de la ciencia del temperamento, se ha planteado repetidamente la cuestión del valor de los tipos psicológicos de temperamento. Aristóteles, por ejemplo, consideraba más valioso el temperamento melancólico, que predispone al pensamiento profundo. El filósofo alemán Kant prefería un temperamento flemático. Una persona flemática, en su opinión, se enciende lentamente, pero arde intensamente y durante mucho tiempo, es capaz de mostrar gran voluntad y resistencia, puede lograr mucho sin ofender la esencia de otras personas. Es posible que el temperamento personal de estos pensadores, de los cuales el primero era melancólico y el segundo flemático.
En algunas de sus declaraciones, I.P. Pavlov concedía demasiada importancia al tipo de sistema nervioso y, en consecuencia, al temperamento. Ésta es, por ejemplo, su valoración del temperamento sanguíneo como el más perfecto, ya que el subyacente es fuerte; un tipo equilibrado y móvil de actividad nerviosa superior asegura un equilibrio preciso de todas las posibilidades ambientales; Pavlov se refirió al tipo débil como un “tipo de vida discapacitado”, que normalmente sólo puede existir en condiciones especialmente favorables, en un ambiente de invernadero. No hay que olvidar que las opiniones de Pavlov se refieren principalmente a los animales y no a los humanos. Además, hay que tener en cuenta que sus opiniones sobre el valor de los tipos de actividad nerviosa superior cambiaron significativamente a medida que se acumulaba material relevante en sus laboratorios.
¿Cuál es la naturaleza bidimensional de la psique, su lado sujeto-sustantivo y su lado formal-dinámico?
Otra cuestión importante en el estudio del temperamento es la cuestión de la relación entre las propiedades biológicas de una persona, su base orgánica y el "llenado" psicológico del temperamento. En las obras de Teplov, Nebylitsyn, V.S. Merlin, se desarrolló el concepto de naturaleza de dos aspectos de la psique, cuya esencia es distinguir dos aspectos en la psique humana: sujeto-sustantivo y formal-dinámico.
Las características dinámicas formales de la psique constituyen las características y propiedades de la psique humana que subyacen a su actividad, independientemente de sus motivos, objetivos, métodos y relaciones específicos y se manifiestan en la "imagen externa del comportamiento" (I.P. Pavlov). Las características dinámicas de la psique están determinadas por las propiedades neurofísicas del cuerpo humano.
Los rasgos formales-dinámicos de la psique humana constituyen lo que llamamos temperamento.
¿Es válido el enfoque evaluativo de los tipos de temperamento?
De la comprensión del temperamento como una característica formal-dinámica de la psique se deduce que el enfoque axiológico (“evaluativo”) es ilegal. No existen temperamentos “buenos” y “malos”; cada temperamento en tipos específicos de actividad tiene sus ventajas y desventajas. A menudo, un tipo de sistema nervioso débil se valora negativamente. Sin embargo, la investigación de Teplov mostró una ventaja importante de un tipo de sistema nervioso débil: una alta sensibilidad, que es absolutamente necesaria en situaciones de actividad que requieren una fina diferenciación de estímulos. V.S. Merlin señaló específicamente la equivalencia de las "propiedades del tipo general del sistema nervioso" y las posibilidades más amplias de compensar a una persona con diferentes tipos de INB por diversos tipos de actividad profesional.
¿Cómo se relaciona el tipo de temperamento con la productividad de la personalidad?
En realidad, cada temperamento tiene sus propias fortalezas y debilidades.
Así, la vivacidad, la movilidad y la emocionalidad de una persona optimista le permiten navegar rápidamente por el entorno, establecer contactos fácilmente con las personas y hacer varias cosas al mismo tiempo; pero estas mismas cualidades a menudo se convierten en la razón de sus decisiones precipitadas, conclusiones precipitadas, falta de paciencia y costumbre de dejar las cosas sin terminar.
Si una persona colérica es capaz de desarrollar una gran energía, trabajar duro y duro, a menudo le falta resistencia y compostura en una situación responsable.
La excesiva calma y lentitud de una persona flemática es buena en circunstancias en las que se requiere moderación y compostura, pero en otros casos la persona flemática sorprende a los demás con su ecuanimidad, similar a la indiferencia.
La profunda impresionabilidad de una persona melancólica sirve como base para el desarrollo de rasgos de carácter como la capacidad de respuesta, la sensibilidad y la constancia en la amistad; pero la ligera lentitud de una persona melancólica puede ser causa de timidez y falta de confianza en sí misma.
Las propiedades iniciales del temperamento no predeterminan en qué se desarrollarán: ventajas o desventajas. Por tanto, la tarea del educador no debe ser intentar transformar un tipo de temperamento en otro (y esto no es posible), sino, mediante un trabajo sistemático, promover el desarrollo de los aspectos positivos de cada temperamento y al mismo tiempo ayudar a deshacerse de aquellos aspectos negativos que pueden estar asociados a un determinado temperamento.
¿En qué propiedades psicológicas de un individuo se manifiesta el temperamento?
El temperamento se manifiesta en diferentes áreas de la actividad mental. Aparece especialmente claramente en 1) la esfera emocional, en la velocidad y fuerza de la excitabilidad emocional. Hay personas que son emocionalmente receptivas e impresionables. Incluso los acontecimientos menores encuentran en ellos una respuesta emocional. Responden calurosamente a los acontecimientos de la vida pública y personal y trabajan con entusiasmo y pasión. Por otro lado, hay personas con poca excitabilidad y personas poco impresionantes. Sólo los acontecimientos especialmente importantes les provocan alegría, ira, miedo, etc. Afrontan los acontecimientos cotidianos sin preocupaciones, trabajan con energía y tranquilidad.
El temperamento también aparece en 2) la velocidad y la fuerza de los procesos mentales: percepción, pensamiento, memoria, etc. Hay personas que rápidamente establecen su atención, piensan, hablan y recuerdan rápidamente. Otros tienen un curso lento y tranquilo de sus procesos mentales. A veces se les llama torpes. Piensan despacio, hablan despacio. Su discurso es monótono e inexpresivo. En ellos se encuentra lentitud en otros procesos mentales, así como en la atención.
Las diferencias temperamentales también se manifiestan en 3) habilidades motoras: movimientos corporales, gestos, expresiones faciales. Algunas personas tienen movimientos rápidos y enérgicos, gestos abundantes y agudos y expresiones faciales expresivas. Otros tienen movimientos lentos y suaves, gestos moderados y expresiones faciales inexpresivas. El primero se caracteriza por la vivacidad y la movilidad, el segundo por la moderación motora. 4) Finalmente, el temperamento afecta las características de los estados de ánimo y la naturaleza de sus cambios. Algunas personas suelen ser alegres y alegres; Sus estados de ánimo cambian con frecuencia y facilidad, mientras que otros son propensos a estados de ánimo líricos, sus estados de ánimo son estables y sus cambios son suaves. Hay personas cuyo estado de ánimo cambia de forma abrupta e inesperada.
¿Cómo diagnosticar el temperamento por sus manifestaciones externas?
Para atribuir a un alumno un determinado tipo de temperamento, conviene asegurarse de que tenga una u otra expresión, en primer lugar, de los siguientes rasgos:
1. Actividad. Se juzga por el grado de presión (energía) con la que el niño busca algo nuevo, se esfuerza por influir en el entorno y cambiarlo, y superar obstáculos.
2. Emocionalidad. Se la juzga por su sensibilidad a las influencias emocionales y su disposición a encontrar motivos para una reacción emocional. La facilidad con la que la emoción se convierte en fuerza motivadora de las acciones es indicativa, al igual que la velocidad con la que un estado emocional cambia a otro.
3. Características de la motricidad. Aparecen en velocidad, agudeza, ritmo, amplitud y una serie de otros signos de movimiento muscular (algunos de ellos caracterizan la motilidad muscular). Este lado de las manifestaciones del temperamento es más fácil de observar y evaluar que otros.
¿Sobre qué base se da una característica psicológica del temperamento?
Las características psicológicas de los principales tipos de temperamento se derivan de su esencia psicológica y están estrechamente relacionadas con su definición. Revelan las características de la excitabilidad emocional, las características de la motricidad, la naturaleza de los estados de ánimo predominantes y las características de su cambio. Las características revelan la dinámica única de la actividad mental de una persona, determinada por el tipo correspondiente de actividad nerviosa superior.
Las enseñanzas de Pavlov sobre los tipos de actividad nerviosa son esenciales para comprender las bases fisiológicas del temperamento. Su correcta utilización pasa por tener en cuenta que el tipo de sistema nervioso es un concepto estrictamente fisiológico, y el temperamento es un concepto psicofisiológico, y se expresa no sólo en la motricidad, en la naturaleza de las reacciones, su fuerza, velocidad, etc. ., pero también en la impresionabilidad, en la excitabilidad emocional, etc.
Cada tipo de temperamento tiene su propia correlación de propiedades mentales, en primer lugar, diferentes grados de actividad y emocionalidad, así como ciertas características de la motilidad. Una cierta estructura de manifestaciones dinámicas caracteriza el tipo de temperamento.
De acuerdo con este enfoque, se identifican criterios para atribuir al temperamento una u otra propiedad psicológica. Así, V. M. Rusalov identifica siete de esos criterios.
Propiedad psicológica bajo consideración:
1. no depende del contenido de la actividad y el comportamiento (es independiente del significado, motivo, objetivo, etc.);
2. caracteriza la medida de la tensión dinámica (energética) y la relación de una persona con el mundo, las personas, él mismo y la actividad;
3. universal y se manifiesta en todas las esferas de la actividad y la vida;
4. se manifiesta temprano en la niñez;
5. sostenible durante un largo período de la vida humana;
6. tiene una alta correlación con las propiedades del sistema nervioso y las propiedades de otros subsistemas biológicos (humoral, corporal, etc.);
7. está siendo investigado.
Las características psicológicas de los tipos de temperamento están determinadas por las siguientes propiedades básicas: sensibilidad, reactividad, actividad, relación entre reactividad y actividad, velocidad de reacciones, plasticidad - rigidez, extraversión - introversión, excitabilidad emocional.
¿Cómo se manifiesta el temperamento en el ámbito emocional?
El temperamento se refleja en la excitabilidad emocional (la fuerza de la excitación emocional, la velocidad con la que cubre la personalidad) y la estabilidad con la que se mantiene. Depende del temperamento de una persona con qué rapidez y fuerza se enciende y con qué rapidez se apaga. La excitabilidad emocional se manifiesta, en particular, en un estado de ánimo elevado hasta el punto de la exaltación o disminuido hasta el punto de la depresión, y especialmente en cambios de humor más o menos rápidos, directamente relacionados con la impresionabilidad. Cada uno de estos temperamentos puede determinarse por la proporción de impresionabilidad e impulsividad como las principales propiedades psicológicas del temperamento. El temperamento colérico se caracteriza por una fuerte impresionabilidad y una gran impulsividad; optimista – débil impresionabilidad y gran impulsividad; melancólico – fuerte impresionabilidad y baja impulsividad; flemático: impresionabilidad débil y baja impulsividad. Así, este esquema clásico tradicional se deriva naturalmente de la relación de las características básicas que dotamos al temperamento, adquiriendo al mismo tiempo el correspondiente contenido psicológico. La diferenciación entre impresionabilidad e impulsividad en términos de fuerza, velocidad y estabilidad, que describimos anteriormente, abre oportunidades para una mayor diferenciación de temperamentos.
La impresionabilidad y la impulsividad de una persona son especialmente importantes para el temperamento.
El temperamento de una persona se manifiesta, en primer lugar, en su impresionabilidad, caracterizada por la fuerza y estabilidad del impacto que las impresiones tienen en una persona. Dependiendo de las características del temperamento, la impresionabilidad en algunas personas es mayor, en otras menos significativa; Para algunos, según Gorki, es como si alguien les “arrancara toda la piel del corazón”, son muy sensibles a cada impresión; otros, “insensibles”, “de piel dura”, reaccionan muy débilmente a su entorno. Para algunos, la influencia es fuerte o débil: el efecto que les impresiona se propaga a gran velocidad, y para otros, a muy baja velocidad, a las capas más profundas de la psique. Finalmente, dependiendo de las características de su temperamento, la estabilidad de la impresión varía entre diferentes personas: para algunos, la impresión, incluso una fuerte, resulta muy inestable, mientras que otros no pueden deshacerse de ella durante mucho tiempo. Lo impresionante es siempre una sensibilidad afectiva individualmente diferente entre personas de diferentes temperamentos. Está significativamente relacionado con la esfera emocional y se expresa en la fuerza, velocidad y estabilidad de la reacción emocional a las impresiones.
Otra expresión central del temperamento es la impulsividad, que se caracteriza por la fuerza de las excitaciones, la velocidad con la que dominan la esfera motora y se convierten en acción, y la estabilidad con la que conservan su fuerza efectiva. La impulsividad incluye la impresionabilidad y excitabilidad emocional que la determina en relación con las características dinámicas de aquellos procesos intelectuales que las median y controlan. La impulsividad es ese lado del temperamento por el cual se conecta con el deseo, con los orígenes de la voluntad, con el poder dinámico de las necesidades como incentivos para la actividad, con la velocidad de transición de los impulsos a la acción.
páginas
Pageismo
El pagismo es un tipo de masoquismo en el que una persona puede lograr satisfacción sexual sólo cuando desempeña el papel de sirviente.
Memoria
La memoria es una de las capacidades del sistema cognitivo, diseñada para organizar y almacenar la experiencia previa de un individuo. Se manifiesta en la capacidad de conservar las impresiones recibidas a lo largo del tiempo y posteriormente reproducir en la mente huellas mnemotécnicas.
Trastorno de la memoria
Los trastornos de la memoria son condiciones caracterizadas por una disminución o pérdida de la capacidad de un individuo para realizar actividades mnemotécnicas, la incapacidad de recordar, retener, reconocer y reproducir la información recibida. Existen distintas formas de trastornos de la memoria, que incluyen: amnesia (pérdida), hipomnesia (deterioro), paramnesia (aparición de engaños).
Trastorno de pánico
El trastorno de pánico es una variación diagnóstica independiente en el curso de los estados de ansiedad. Significado sinónimo de los términos: ataque de pánico, ansiedad paroxística episódica. Se manifiesta por recurrencia de ataques de pánico. En algunos casos adopta formas específicas, por ejemplo: pánico homosexual.
estado de pánico
Un estado de pánico es un fenómeno psicológico que tiene una forma estable. Se manifiesta como la aparición de ansiedad de pánico aguda en forma de ataques de corta duración y la aparición de confusión en una persona o en un grupo de personas. A menudo asociado con la agorafobia.
Pantomima
La pantomima es uno de los medios para expresar las experiencias de un individuo y su relación con algo. Marca la aparición de movimientos y gestos expresivos, cambios de marcha y postura. Ayuda a ilustrar el estado psicoemocional del individuo.
síndrome paralítico
El síndrome paralítico es un complejo de síntomas psicopatológicos estables causado por una combinación de trastornos de las funciones mentales superiores. Se caracteriza por demencia total, predominio persistente de buen humor en una persona, defectos profundos en la constitución personal, pérdida de criticidad y defectos de comportamiento.
Parálisis
La parálisis es una pérdida completa de la función motora, pérdida de la capacidad de realizar movimientos voluntarios, como resultado de un daño al sistema nervioso de naturaleza orgánica o funcional.
Psicopatía paranoide (trastorno de personalidad paranoide)
La psicopatía paranoide (trastorno de personalidad paranoide) es una forma separada de trastorno constitucional de la personalidad, en la que una persona desarrolla ideas sobrevaloradas, egocentrismo, rigidez y subjetividad de pensamiento.
Paranoia
La paranoia es un tipo raro de psicosis crónica, caracterizada por el desarrollo gradual de delirios sistematizados persistentes, no acompañados de alucinaciones, no asociados con trastornos del pensamiento de la variante esquizofrénica. Por regla general, se manifiesta como delirios de persecución, grandeza y celos.
Paranoia denunciante (paranoia litigiosa)
Paranoia del demandante, significado sinónimo: la paranoia litigiosa es un estado de ánimo patológico en el que un individuo tiende a mostrar insatisfacción y realizar reclamaciones, iniciando interminables procedimientos judiciales. Sus quejas se basan en agravios, problemas o insultos reales o imaginarios.
Parasicología
Parapsicología es una designación de hipótesis y conceptos no reconocidos por la ciencia oficial, que a menudo contradicen los cánones aceptados, asociados con intentos de explicar ciertos fenómenos mentales, por ejemplo: la percepción extrasensorial.
parasuicidio
El parasuicidio es un intento de suicidio que se diferencia del verdadero suicidio y tiene un efecto demostrativo. Una forma peculiar de chantaje encaminada a conseguir determinados beneficios personales.
parafasia
La parafasia es una violación de la función del habla, que se manifiesta en el uso incorrecto de sonidos, sílabas o palabras completas en el habla oral o en la sustitución de ciertas letras o estructuras del habla en la escritura.
síndrome parafrénico
El síndrome parafrénico es una variante del síndrome delirante psicopatológico. Se manifiesta por el desarrollo en el individuo de ideas delirantes sistematizadas sobre su propia grandeza, persecución deliberada o influencia sobre su psique desde el exterior.
parestesia
La parestesia es una forma de trastorno psicosensorial, que se expresa en la aparición de sensaciones cutáneas anormales en una persona en alguna parte del cuerpo, por ejemplo: entumecimiento, hormigueo, "sensaciones de hormigueo". Un compañero frecuente de enfermedades del sistema nervioso periférico.
Pedología
La pedología es una rama independiente de la pedagogía y la psicología que considera el desarrollo de un niño de manera integral, teniendo en cuenta todos los factores existentes en un determinado entorno sociocultural.
pedofilia
La pedofilia es un tipo de perversión sexual en la que un adulto se siente atraído sexualmente por un niño y mantiene relaciones sexuales con él.
Experiencia
La experiencia es un estado mental especial de un individuo, que implica cualquier tipo de sensación emocional experimentada que está representada en la mente de una persona y es un acontecimiento de vida para ella.
Transferir
Transferencia - en psicología: una mejora o deterioro en la calidad de realizar o dominar una determinada acción, que se produce debido a la influencia de la ejecución previa de otro acto. Hay transferencia positiva (facilitación proactiva) y transferencia negativa (inhibición).
Periodización del desarrollo mental de la personalidad.
La periodización del desarrollo mental del individuo es un símbolo del principio de estudiar la esfera mental de una persona en el proceso de ontogénesis. El principio se basa en identificar etapas específicas del desarrollo de la personalidad, la presencia de pasos específicos que un individuo supera en su vida.
perseveración
La perseveración es la tendencia de una persona a repetir o reproducir cíclicamente y obsesivamente cualquier acción o movimiento, a expresar persistentemente las mismas ideas y pensamientos estereotipados. Hay perseveraciones sensoriales, motoras e intelectuales.
Personalización
La personalización es un proceso destinado a que un individuo adquiera ideas sobre la esencia de las actividades de la vida de las personas, gracias a las cuales una persona puede proyectarse en la sociedad como un individuo. Implica la transformación de la esfera psicoemocional y el desarrollo de la estructura personal como resultado de la actividad activa del individuo.
perfeccionismo
El perfeccionismo es el deseo de una persona por la perfección, manifestado en el deseo de realizar perfectamente el trabajo elegido, la necesidad de presentarse ante la sociedad de una forma específica como una persona perfecta. Con el perfeccionismo, si una persona está convencida de que no puede realizar una acción sin problemas, entonces conscientemente rechaza esta actividad.
La percepción es un conjunto de procesos fisiológicos, mentales y psicológicos necesarios para que una persona obtenga información sobre el mundo que la rodea. Es común ver la percepción como dos procesos interrelacionados: sensación y percepción sensorial.
Pigmalionismo
El pigmalionismo es una forma de perversión sexual en la que una persona se siente atraída sexualmente por imágenes del cuerpo femenino. En el pigmalionismo la excitación sexual y la posterior satisfacción se producen al contemplar o tocar imágenes escultóricas o pictóricas de una mujer.
Plasticidad del sistema nervioso.
La plasticidad del sistema nervioso es una propiedad del cuerpo que implica la capacidad de cambiar la organización y funcionamiento del cerebro bajo la influencia de cambios significativos en el entorno externo o factores internos.
Efecto placebo
El efecto placebo es el logro de cambios en el bienestar de una persona enferma bajo la influencia de un fármaco indiferente al organismo, que en realidad no tiene ningún efecto en la eliminación de los síntomas. Ocurre debido a una adecuada autohipnosis sobre los beneficios del producto.
Pluralismo sexual
El pluralismo sexual es un tipo de conducta desviada en la que un individuo puede lograr satisfacción sexual en presencia o participación en un proceso íntimo de al menos tres personas.
Comportamiento
El comportamiento es un sistema intencionado de acciones secuenciales de una persona, que se manifiesta a través de la actividad motora y mental. Esta actividad, organizada de una determinada manera, tiene como objetivo poner al individuo en contacto real con el medio ambiente.
Estados mentales límite
Los estados mentales límite son un grupo separado de anomalías patológicas en la esfera mental, caracterizadas por un grado insignificante de alteraciones manifestadas que bordean el límite convencional entre lo normal y lo patológico.
Movilidad del sistema nervioso.
La movilidad del sistema nervioso es una de las características de la actividad del sistema nervioso, que describe la velocidad de conmutación, la velocidad de aparición y cese de los procesos en curso.
Percepción subliminal
La percepción subumbral son los procesos de sensación y percepción que ocurren inconscientemente, sin control de la conciencia, pero que influyen significativamente en el modelo de comportamiento del individuo.
Imitación
La imitación es una de las formas existentes de asimilar la experiencia humana universal. Consiste en la reproducción por parte de un individuo de determinadas acciones o comportamientos inherentes a otro sujeto.
Ascetismo adolescente
El ascetismo adolescente es un modelo característico del período de la adolescencia, que se manifiesta en el rechazo consciente del adolescente a realizar cierto tipo de actividades. El adolescente deja de participar y realizar actividades que, en su opinión, son fuente de placer, por ejemplo: deja de comunicarse con el sexo opuesto, rechaza los platos sabrosos y cambia a la comida “ascética”.
Procesos cognitivos
Los procesos cognitivos son un componente inmutable de la actividad humana, un conjunto de actividades en la esfera mental encaminadas a obtener información sobre los fenómenos ambientales y asegurar su posterior almacenamiento o reproducción. La estructura de los procesos cognitivos incluye: imaginación, percepción, pensamiento, memoria.
Identidad de género
La identidad de género es uno de los componentes de la identidad personal y describe el proceso de experimentar y realizar la identidad de género especial de uno. Este aspecto determina la comprensión de las características fisiológicas y psicológicas del propio género, establece un cierto rol social, típico de los representantes del sexo masculino o femenino.
Perversiones sexuales (perversiones)
Las perversiones sexuales (perversiones) son cambios cualitativos dolorosos en la dirección del deseo sexual. Alteraciones patológicas en las formas en que un individuo recurre para lograr la satisfacción sexual.
Comprensión
La comprensión es la capacidad de una persona para comprender la esencia de cualquier proceso que asegure el logro de un determinado resultado. Provocado por un estado de conciencia específico, que el individuo interpreta como una oportunidad para crear una idea adecuada.
manía de la pornografía
La adicción a la pornografía es una forma de perversión sexual en la que la excitación sexual, la aparición de fantasías y la satisfacción posterior se logran viendo, leyendo y creando productos pornográficos.
Umbrales de sensaciones
Los umbrales de sensación son la característica principal que describe los indicadores cualitativos de los estímulos, cuya intensidad determina el funcionamiento de los analizadores. Hay tres categorías de umbrales de sensación: absoluto, diferencial y operacional.
Agotamiento postraumático
El agotamiento postraumático es un término que describe el agotamiento mental y fisiológico del cuerpo, que se observa como resultado de que un individuo reciba un trauma significativo, tanto físico como emocional.
Trastorno de estrés postraumático
El trastorno de estrés postraumático es una condición patológica en la que se determina una alteración en los procesos de actividad mental después de que el individuo ha estado en situaciones extremas que resultaron en un trauma mental significativo.
Escritura
Un acto es un componente del comportamiento humano que es una acción consciente y planificada por la cual una persona acepta responsabilidad personal. La acción tiene como objetivo provocar determinadas reacciones en otros miembros de la sociedad.
Habilidades potenciales de la personalidad.
Las capacidades potenciales de la personalidad son constructos que describen las capacidades de una persona en su desarrollo posterior. Aparecen cada vez que el individuo se enfrenta a la necesidad de resolver nuevos problemas.
Necesidades
Las necesidades son las necesidades objetivas de una persona que la motivan a realizar determinadas formas de actividad. Una fuente interna de actividad humana que proporciona una conexión entre el individuo y el mundo exterior.
Práctica
Praxis es un término colectivo utilizado para describir la actividad motora voluntaria y decidida de un individuo. Es una actividad adecuadamente coordinada controlada bajo el control de la conciencia.
El embarazo
El embarazo es uno de los términos principales de la psicología Gestalt, que se utiliza para describir el significado y la integridad de la Gestalt, como resultado de lo cual los recuerdos toman una forma estable y lacónica.
pre-senilidad
La presenilidad es una condición en la que se determina una disminución importante de las capacidades intelectuales de un individuo, precursor frecuente de la senilidad.
Premoniciones
Las premoniciones son un proceso que ocurre en los analizadores sensoriales, provocado en respuesta a una estimulación externa, pero que no conduce al surgimiento de sensaciones conscientes en una persona.
Prejuicio
El prejuicio es un tipo de ideas negativas estereotipadas sobre una persona, un grupo de personas o una comunidad determinada. Expresa la actitud cínica, hostil o ansiosa de una persona hacia otros miembros de la sociedad.
Actuación
La representación es la presencia en la mente de un individuo de una imagen visual de algún fenómeno u objeto que surgió como resultado de una experiencia personal previa sin la presencia real del objeto.
Prejuicio
El prejuicio es una actitud falsa, sesgada, una opinión coloreada negativamente que impide la percepción adecuada de cualquier objeto o fenómeno.
Hábito
Un hábito es un acto automatizado en el comportamiento humano, cuya implementación se convierte en una necesidad cuando ocurren ciertas condiciones.
Vocación
La vocación es la inclinación de una persona a realizar cualquier actividad profesional, el deseo de dedicarse a alguna profesión. La vocación va acompañada de la convicción del individuo de que tiene las capacidades naturales necesarias para ejercer esta actividad.
Toma de decisiones
La toma de decisiones es una etapa de un acto de voluntad, que incluye el surgimiento de nuevas metas, el surgimiento de nuevos motivos, dotar a algo de nuevos significados y la posterior elección de un método de acción.
Recordar
La recuperación es un proceso reproductivo complejo en el que material previamente almacenado se reproduce a partir de la memoria, lo que requiere no solo esfuerzo, sino también la presencia de ciertas habilidades.
Reacción adaptativa
Reacción adaptativa: alteraciones menores que se manifiestan bajo la influencia de factores estresantes, pero que ocurren de forma leve y durante poco tiempo.
Frenado proactivo
La inhibición proactiva es una inhibición que actúa hacia adelante debido a la influencia de eventos anteriores, creando dificultades para memorizar material.
situación problemática
Una situación problemática es un fenómeno en la vida de una persona que contiene contradicciones y no tiene una solución claramente correcta. Conjunto de circunstancias negativas y condiciones desfavorables en las que un individuo se ve obligado a realizar sus actividades.
provocación
La provocación es una propiedad del individuo, que se manifiesta en la tendencia a ser iniciador de provocaciones al comunicarse con otras personas. Se manifiesta en el deseo del individuo de desequilibrar al interlocutor, de empujar a otra persona a realizar acciones imprudentes.
Proyección
La proyección es un mecanismo psicológico que implica la atribución inconsciente de rasgos, motivaciones y experiencias presentes en ella a otros sujetos.
Indeciso
Un procrastinador es un tipo de personalidad que se caracteriza por la lentitud en la toma de decisiones, una tendencia a posponer las acciones indefinidamente y el hábito de posponer el trabajo. Este hábito provoca importantes problemas en la vida y diversos efectos psicológicos negativos.
Prolepsis
La prolepsis es un constructo importante para el desarrollo de la personalidad, y denota el fenómeno cuando una persona "se ve" a sí misma como será después de un cierto período de tiempo. Suposiciones originales sobre lo que llegará a ser un individuo como resultado del proceso de desarrollo personal.
El sistema nervioso, junto con el sistema endocrino, ejerce el control sobre todos los procesos del cuerpo, tanto simples como complejos. Está formado por el cerebro, la columna vertebral y las fibras nerviosas periféricas.
clasificación NS
El sistema nervioso se divide en: central y periférico.
El sistema nervioso central es la parte principal, que incluye la médula espinal y el cerebro. Ambos órganos están protegidos de forma fiable por el cráneo y la columna. El SNP son los nervios responsables del movimiento y la sensorialidad. Garantiza la interacción humana con el medio ambiente. Con la ayuda del SNP, el cuerpo recibe señales y reacciona a ellas.
Hay dos tipos de SNP:
- Somático: fibras nerviosas sensoriales y motoras. Responsable de la coordinación del movimiento, una persona puede controlar conscientemente su cuerpo.
- Autonómico: dividido en simpático y parasimpático. El primero da una respuesta al peligro y al estrés. El segundo es responsable de la paz y la normalización del funcionamiento de los órganos (digestivo, urinario).
A pesar de sus diferencias, ambos sistemas están interconectados y no pueden funcionar de forma autónoma.
Propiedades de los procesos nerviosos.
La clasificación de los tipos de VND está influenciada por las propiedades de los procesos nerviosos, entre los que se incluyen:
- equilibrio: la misma ocurrencia de procesos en el sistema nervioso central, como excitación e inhibición;
- movilidad: cambio rápido de un proceso a otro;
- fuerza: la capacidad de responder correctamente a un estímulo de cualquier fuerza.
¿Qué son los sistemas de señalización?
El sistema de señalización es un conjunto de reflejos que conectan el cuerpo con el entorno. Sirven como un paso en la formación de una actividad nerviosa superior.
Hay dos sistemas de señalización:
- reflejos ante estímulos específicos: luz, sonido (disponibles en animales y humanos);
- sistema de habla: desarrollado en una persona en el proceso de trabajo.
Evolución del sistema nervioso central.
La evolución de las funciones de las células del SNC se produjo en varias etapas:
- mejora de células individuales;
- la formación de nuevas propiedades que pueden interactuar con el medio ambiente.
Las principales etapas de la filogénesis por las que pasó el sistema nervioso son:
- El tipo difuso es uno de los más antiguos, se encuentra en organismos como los celentéreos (medusas). Es un tipo de red que consta de grupos de neuronas (bipolares y multipolares). A pesar de su sencillez, los plexos nerviosos, en respuesta a las irritaciones, dan una reacción en todo el cuerpo. La velocidad a la que la excitación se propaga a través de las fibras es baja.
- En el proceso de evolución, surgió un tipo de tallo: varias células se reunieron en troncos, pero también quedaron plexos difusos. Está representado en el grupo de los protóstomos (gusanos planos).
- Un mayor desarrollo condujo a la aparición del tipo nodal: algunas de las células del sistema nervioso central se agrupan en nodos con la capacidad de transmitir excitación de un nodo a otro. Paralelamente se produjo la mejora de las células y el desarrollo de los aparatos receptores. Los impulsos nerviosos que surgen en cualquier parte del cuerpo no se propagan por todo el cuerpo, sino solo dentro de un segmento. Los representantes de este tipo son los invertebrados: moluscos, artrópodos, insectos.
- Tubular: el más alto, característico de los cordados. Aparecen conexiones multisinápticas, lo que conduce a relaciones cualitativamente nuevas entre el organismo y el medio ambiente. Este tipo incluye los vertebrados: animales que difieren en apariencia y tienen diferentes estilos de vida, y los humanos. Tienen un sistema nervioso en forma de tubo que termina en el cerebro.
Variedades
El científico Pavlov durante muchos años realizó investigaciones de laboratorio, estudiando los reflejos de los perros. Concluyó que en los humanos el tipo de sistema nervioso depende principalmente de características innatas. Es el sistema nervioso, sus propiedades, las que afectan fisiológicamente la formación del temperamento.
Sin embargo, los científicos modernos sostienen que esto está influenciado no solo por factores hereditarios, sino también por el nivel de educación, formación y entorno social.
Gracias a todas las investigaciones se han identificado los siguientes tipos de sistema nervioso, en función de los procesos de excitación, inhibición y equilibrio:
- Fuerte, desequilibrado - colérico. En este tipo predomina la excitación del sistema nervioso sobre la inhibición. Los coléricos son muy enérgicos, pero emocionales, irascibles, agresivos, ambiciosos y carecen de autocontrol.
- Fuerte, equilibrado, ágil - optimista. Las personas de este tipo se caracterizan por ser vivaces, activas, se adaptan fácilmente a diferentes condiciones de vida y tienen una gran resistencia a las dificultades de la vida. Son líderes y avanzan con confianza hacia sus objetivos.
- Fuerte, equilibrado, inerte - flemático. Es lo opuesto a optimista. Su reacción ante todo lo que sucede es tranquila, no es propenso a emociones violentas y estoy seguro de que tiene una gran resistencia a los problemas.
- Débil - melancólico. Una persona melancólica no es capaz de resistir ningún estímulo, independientemente de que sea positivo o negativo. Signos característicos: letargo, pasividad, cobardía, llanto. Con un irritante fuerte pueden producirse alteraciones del comportamiento. Una persona melancólica siempre está de mal humor.
Interesante: los trastornos psicopáticos son más comunes en personas con un tipo de GND fuerte, desequilibrado y débil.
Cómo determinar el temperamento de una persona.
No es fácil determinar qué tipo de sistema nervioso tiene una persona, ya que en él influyen la corteza cerebral, las formaciones subcorticales, el nivel de desarrollo de los sistemas de señalización y la inteligencia.
En los animales, el tipo de SN está influenciado en mayor medida por el entorno biológico. Por ejemplo, los cachorros de la misma camada pero criados en entornos diferentes pueden tener temperamentos diferentes.
Al explorar el sistema nervioso central y la psicología humana, Pavlov desarrolló un cuestionario (prueba), después de aprobarlo, puede determinar su pertenencia a uno de los tipos de INB, siempre que las respuestas sean veraces.
El sistema nervioso controla la actividad de todos los órganos. Su tipo afecta el carácter y el comportamiento de una persona. Las personas con un tipo común son similares en sus reacciones ante determinadas situaciones de la vida.
La movilidad de los procesos nerviosos, la velocidad de su aparición y cese, la facilidad de transición de un proceso inhibidor a uno excitador. Exteriormente se manifiesta en la capacidad de responder rápidamente a los estímulos, calmarse rápidamente después de una fuerte excitación y también cambiar fácilmente a un estado de excitación o, en el momento de la excitación, responder rápidamente a órdenes inhibidoras. Dependiendo de esto, los procesos nerviosos son móviles o inertes. La mayor parte de la población de Terranova, por ejemplo, se caracteriza por un tipo de procesos nerviosos inertes.
Diccionario del entrenador. V. V. Gritsenko.
Vea qué es "Motilidad de los procesos nerviosos" en otros diccionarios:
MOVILIDAD DE LOS PROCESOS NERVIOSOS- una de las principales propiedades funcionales del sistema nervioso, caracterizada por la velocidad con la que los procesos de excitación e inhibición se reemplazan entre sí; en caso de buen P. n. etc. dicho cambio se produce rápidamente, en el caso de movilidad reducida lentamente, con... ... Psicomotricidad: diccionario-libro de referencia
Propiedad del sistema nervioso que expresa la relación entre excitación e inhibición. El concepto de U. n. p., presentado por I.P. Pavlov, fue considerado por él como una de las propiedades independientes del sistema nervioso, que se forma en combinación con otras (con fuerza y ... ...
equilibrio de los procesos nerviosos- una propiedad del sistema nervioso que expresa la relación entre excitación e inhibición. El concepto de U.n.p introducido por I.P. Pavlov, fue considerada por él como una de las propiedades independientes del sistema nervioso, que se forma en combinación con otras (con fuerza, y... ...
movilidad- una de las principales propiedades del sistema nervioso, que consiste en la capacidad de responder rápidamente a los cambios ambientales. La propiedad de P. fue descrita y estudiada en los laboratorios de I. P. Pavlov. Al mismo tiempo se propusieron las técnicas metodológicas básicas para el mismo... ... Gran enciclopedia psicológica.
mayor actividad nerviosa- Categoría. Procesos neurofisiológicos que tienen lugar en la corteza cerebral y la subcorteza más cercana a ella y que determinan la implementación de funciones mentales. Especificidad. Como unidad de análisis de la actividad nerviosa superior... ... Gran enciclopedia psicológica.
Mayor actividad nerviosa- actividad de las partes superiores del sistema nervioso central de animales y humanos, “... asegurando relaciones normales y complejas de todo el organismo con el mundo exterior...” (Pavlov I.P., Colección completa de obras, vol. 3, 1949 , p. 482 ), A diferencia de… … Gran enciclopedia soviética
ALTA ACTIVIDAD NERVIOSA- (GND), actividades integradoras de la educación superior. centro de departamentos sistema nervioso (SNC), que proporciona el comportamiento, es decir. Adaptación óptima del cuerpo en su conjunto a las condiciones externas. al mundo. La base estructural del INB en todos los mamíferos (incluidos los humanos) es la corteza... ... Enciclopedia pedagógica rusa
TRASTORNOS DE MEMORIA Y ATENCIÓN- La memoria es un proceso mental que cumple la función de acumular, preservar y reproducir la experiencia (ideas), el conocimiento sensorial y racional de la persona sobre el entorno y sobre sí misma, lo que asegura su diferenciación... ... Diccionario enciclopédico de psicología y pedagogía.
retraso mental- subdesarrollo de formas complejas de actividad mental debido a herencia patológica, daño orgánico al sistema nervioso central en el período prenatal o en las primeras etapas del desarrollo posnatal (la aparición de intelectual... ... Defectología. Libro de referencia del diccionario
PERSONALIDAD EN CONFLICTO- – una personalidad acentuada, que se esfuerza por resolver las contradicciones de la vida y la interacción a través de acciones conflictivas. K.l. es a menudo el iniciador de conflictos, y estos conflictos suelen ser de naturaleza destructiva... ... Diccionario enciclopédico de psicología y pedagogía.
