En oraciones compuestas con relaciones de separación, se usan conjunciones o bien, entonces... eso, no eso... no eso, o... o, si... si, si... o.
Las oraciones compuestas con uniones divisorias transmiten secuencia de eventos o valores mutuamente excluyentes.
Alianzaso o transmitir valor mutuamente excluyente.
Por ejemplo: Que se vaya al pueblo, a la dependencia, o me muevo yo de aquí, pero no puedo quedarme con él en la misma casa... (Ch.); Estuve mintiendo durante dos días, pero recordé lo del caballo: o los lobos se lo comieron o se congelaron (Seraph.).
Uniónluego luego , repitiendo, indica un cambio secuencial de eventos.
Por ejemplo: O el carro pasará con un crujido, o se escuchará la voz de alguna mujer que va al mercado (Ch.).
en oraciones con Unióneso no... eso no transmitido relación divisiva con un matiz de incertidumbre y presunción.
Por ejemplo: ... O envidiaba a Natalia, o la lamentaba (T.).
en oraciones con UniónCualquiera o también consta un tinte de presunción, algo de incertidumbre.
Por ejemplo: O el agua todavía está fría, o Kadoshka [perro de caza] todavía es joven y estúpido, solo que se detuvo junto al agua y no puede ir más lejos (Prishv.).
Alianzassi... si, si... o se utilizan en oraciones compuestas de división, expresando la enumeración de eventos, fenómenos mutuamente excluyentes.
Por ejemplo: ¿El destino nos ha vuelto a reunir en el Cáucaso, o ha venido aquí a propósito... (L.); Ya sea que los pensamientos se eleven con ansiedad, incoherencias, ya sea que el corazón esté llorando en el cofre, las estrellas de diamantes pronto rociarán, ¡espere! (pie); ¿Quién me respondió en la espesura del bosque? ¿Estaba el viejo roble susurrando con el pino, o el serbal crujía a lo lejos, o el jilguero cantaba la ocarina, o el petirrojo, amiguito, me respondía de pronto al atardecer? (Enfermo.).
Propuestas de Uniones de Graduación
En oraciones complejas, se pueden transmitir relaciones de gradación especiales, p. reforzando, aumentando o, por el contrario, debilitando la importancia del segundo componente de la propuesta en comparación con el primero. Tales significados son inherentes a las uniones. no solo... sino también, no tanto... cuanto, no eso... pero, aunque... pero y etc., las uniones son siempre dobles, la primera parte de ellos se coloca antes de la primera parte de la oración compuesta, la segunda, antes de la segunda. El desmembramiento de la unión, la disposición de sus componentes en diferentes partes de la oración une estrechamente estas partes en un todo único.
Por ejemplo:
Los estudiantes no solo salieron corriendo a saludar a la camioneta, sino que incluso la vieja niñera no podía sentarse en la escuela; No es que no quisiera escucharme, pero simplemente no le importaba.
Las propuestas de gradación transmiten estrecha relación conectiva, cfr.: Y los estudiantes corrieron al encuentro de la camioneta, e incluso la vieja niñera no podía sentarse en la escuela.
Oraciones compuestas con relaciones de conexión.
La segunda parte de una oración compuesta puede ser mensaje adicional o comentario adicional causada por el contenido de la primera parte. En este caso, relaciones de conexión.
El valor de conexión se transfiere mediante combinaciones de uniónsi y, pero también , uniones creativasy, si, pero, pero, igual combinado con adverbiosademás, además, y porque y otros y partículasahora incluso .
Por ejemplo: Hasta que examinen, aprueben y aprueben el precio, pasarán meses, y aún no se sabe si aprobarán (Tevek.); Se me ocurrió dar vuelta debajo del galpón donde estaban nuestros caballos, para ver si tenían comida, y además, la precaución nunca estorba... (L.); Estudió bien, e incluso hubo un rumor de que derribaría al mismo maestro Dardanelov tanto de aritmética como de historia mundial (Ven.).
Significado de conexión solo se puede transmitir por uniones compositivas -un, pero, y.
Por ejemplo: Ya tendrás hábitos, y los hábitos siempre triunfan sobre las opiniones y creencias (M.G.); ... Los niños esculpieron ruidosamente una mujer de la nieve derretida, y salió una buena mujer (S.-Ts.).
Unióny utilizado a menudo en un adjunto con un pronombre demostrativo, que, por así decirlo, contiene todo el contenido de la primera parte de la oración.
Por ejemplo: La tierra será un jardín maravilloso, y aquí es donde se esconde el sentido de la vida... (M.G.).
Para la parte adjunta de una oración compuesta con sindicatosy, pero, pero de rasgo repetición de una palabra de una sola raíz (o su sinónimo), que se indicó en la primera parte de la oración compleja, con un pronombre demostrativo (captura léxica).
Por ejemplo: Me trató con delicadeza y atención, pero había algo en esa atención que me asustó un poco... (MG); Luego arrancan una soga pelada, algo revisten un tubo de plomo, y en ese tubo hay no menos de setecientos alambres entrelazados (Sol.).
Todos los días, el currículo escolar se va de nuestra mente y muchas cosas simples pueden ser engañosas. Las reglas del idioma ruso causan tales dificultades con mayor frecuencia. E incluso algo como una oración compleja puede llevar a un adulto a un callejón sin salida. Este artículo te ayudará a estudiar o actualizar en tu cabeza información sobre este tema.
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Oración compuesta
Oración compuesta (CSP): una en la que las partes están conectadas comunicación creativa, que se expresa mediante uniones compositivas. Además, todos los elementos son iguales e independientes.
División por significado de conjunciones de oraciones compuestas
- Conectando: y, sí (= y: pan y sal), y, y .. y .., no solo .. sino y, como .. tal y;
- Separando: ya sea, o .. o, ya sea, entonces .. eso, o .. si, no eso .. no eso;
- Adverso: a, pero, sí (= pero: guapo, pero estúpido), pero, sin embargo.
Cuando a los niños en la escuela solo se les presentan los tipos de oraciones, solo se distinguen los tres grupos de conjunciones creativas descritos anteriormente. Sin embargo, en la escuela secundaria los estudiantes distinguen tres grupos más:
- Gradacional: no solo, no tanto .. cuánto, no eso .. pero, no eso .. sino también;
- Explicativo: es decir, es decir;
- Conectando: además, y, y, también, también.
Así, una oración compuesta se distingue con uniones conectoras, separativas y contradictorias, así como adicionalmente con uniones gradacionales, explicativas y conectoras.
Oraciones compuestas: ejemplos y diagramas
Después del fin de semana, se sintió mejor y se recuperó por completo.
Esquema: (), y (). Oración compuesta con unión y muestra la secuencia de acciones.
Todos los días tenía que hacer su tarea o ayudar a su madre con las tareas del hogar.
Esquema: () o (). Divisor yya sea eventos mutuamente excluyentes.
Ahora disparas algo, y haré un fuego.
Esquema: (), y (). Unión a- contradictorio, lo que significa que hay una oposición en la sentencia.
No solo sus parientes admiraban su mente, sino también completamente extraños.
Esquema: no solo (), sino también (). Esta estructura de oraciones compuestas separa los eventos por significado e importancia.
La pierna estaba rota, es decir, ya no podía continuar por su cuenta.
Esquema: (), es decir, (). Hay una unión explicativa. es decir.
Debemos hacer esto, y tenemos muy poco tiempo.
Esquema: (), además (). Unión es másproporciona datos e información adicionales.
Puntuación en oraciones compuestas
En SSP, los elementos están separados por comas, punto y coma o guiones.
El signo de puntuación más común es coma... Se coloca tanto frente a uniones compositivas simples como frente a uniones compositivas repetidas:
Que sea como Dios quiera, pero la ley debe ser obedecida.
Esquema: (), y ().
O vengo mañana, o vienes tú.
Esquema: ya sea (), o ().
Punto y coma se usa en el caso en que los elementos MTP son muy comunes y ya se usan comas:
El niño se regocijó con la nueva serpiente, corrió tras ella y fue la persona más feliz; y los elementos ya se prepararon para llover a cántaros, dispersar el viento y romper las ramas de los árboles.
Esquema: (); a ().
El punto y coma también se puede usar cuando una oración tiene varias partes:
Tengo tal opinión, y tú – otro; y cada uno de nosotros tiene razón a su manera.
Esquema: (), a (); y ().
Pizca se pone en caso de que partes de una oración compuesta tengan una oposición aguda o un cambio brusco de eventos:
La sala se congeló por un segundo. – y allí y entonces hubo una ovación salvaje.
Esquema: () - y ().
Cuando no se utilizan signos de puntuación
Las partes del MTP son:
- Interrogativo: ¿Cuándo estarás todavía en la ciudad y me atrevo a pedir una reunión?
- Incentivos: Hazlo todo bien y deja que tú te encargues de todo.
- Puntos de exclamación: ¡Eres un buen tipo y me gusta todo tanto!
- nombres: Frío y viento. Congestión y calor.
- Oraciones impersonales: Hace frío y viento. Es cargado y sensual.
Oraciones complejas Son oraciones formadas por varias simples.
Los principales medios de comunicación entre oraciones simples en oraciones complejas son la entonación, las conjunciones (compositivas y subordinadas) y las palabras de unión (pronombres relativos y pronombres).
Dependiendo del medio de comunicación, las oraciones complejas se dividen en aliado y ninguna unión... Las propuestas sindicales se subdividen en compuesto y complejo.
Compuesto Las oraciones (SSP) son oraciones complejas en las que oraciones simples están conectadas entre sí por entonación y conjunciones compositivas.
Tipos de oraciones compuestas por la naturaleza de la unión y significado
| tipo de SSP | Alianzas | Ejemplos de |
|---|---|---|
| 1. uniones de conexión(relación de conexión). | Y; sí(en significado y); no no; si y; también; además; no solo pero. |
Abrieron la puerta y el aire del patio se precipitó a la cocina con vapor.(Paustovski). |
| 2. oraciones compuestas con alianzas opuestas(relación adversaria). | A; pero; sí(en significado pero); pero(en significado pero); pero; pero; de lo contrario; eso no; pero no eso; partícula es(en el sentido de la unión a); partícula solo(en el sentido de la unión pero). |
Iván Petrovich se fue, pero yo me quedé.(Leskov). |
| 3. oraciones compuestas con uniones divisorias(relación de separación). | O; o; eso no... eso no; luego luego; Cualquiera o. |
O comer el pescado, o encallar(proverbio). |
¡Nota!
1) Las conjunciones constructivas pueden conectar no solo partes de una oración compuesta, sino también miembros homogéneos. Su distinción es especialmente importante para la colocación de los signos de puntuación. Por lo tanto, al analizar, asegúrese de resaltar las bases gramaticales para determinar el tipo de oración (simple con miembros homogéneos u oración compleja).
Casarse: Un hombre salió de un agujero lleno de humo y llevó un gran esturión.(Peskov) - una oración simple con predicados homogéneos; Daré dinero para el camino, y puedes llamar a un helicóptero.(Peskov) es una oración compuesta.
2) Las conjunciones constructivas suelen tener lugar al principio de la segunda parte (segunda oración simple).
En algunos lugares, el Danubio sirve de frontera, pero sirve también querido personas entre sí(Playa).
Las excepciones son las uniones también, también, las uniones de partículas son las mismas, solo que. Necesariamente tienen o pueden tener lugar en medio de la segunda parte (la segunda oración simple).
Mi hermana y yo lloramos, mi madre también lloró(Aksakov); Los camaradas lo trataron con hostilidad, los soldados realmente amaban(Kuprin).
Por lo tanto, al analizar, estas oraciones complejas a menudo se confunden con oraciones complejas sin unión.
3) La doble alianza no solo... sino que también expresa relaciones graduales y se la denomina alianzas de conexión en los libros de texto escolares. Muy a menudo, al analizar, solo se tiene en cuenta su segunda parte ( pero también) y se denominan erróneamente alianzas antagónicas. Para no equivocarse, intente reemplazar esta unión doble con la unión y.
Casarse: El lenguaje debe ser no sólo comprensible o común pero también el idioma debería ser bueno (L. Tolstoi). - Idioma debe ser comprensible o común e idioma debería ser bueno.
4) Las oraciones compuestas tienen significados muy diversos. Muy a menudo, tienen un significado cercano a oraciones complejas.
Casarse: Si te vas, se oscurecerá.(Shefner). - Si te vas, estará oscuro; No comí nada, pero no sentí hambre.(Tendriakov). - Aunque no comí nada, no sentí hambre.
Sin embargo, al analizar, no es este significado específico el que se tiene en cuenta, sino el significado debido al tipo de unión composicional (conexión, adversario, división).
notas En algunos libros de texto y manuales, las oraciones complejas con uniones explicativas se denominan oraciones complejas. es decir, a saber, Por ejemplo: La junta lo autorizó a acelerar el trabajo, es decir, él mismo se autorizó a hacerlo.(Kuprín); Los vuelos de los pájaros se han desarrollado como un acto instintivo adaptativo, a saber: da a los pájaros oportunidad de evitar condiciones invernales desfavorables(Playa). Otros investigadores las clasifican como oraciones complejas o las separan en un tipo independiente de oraciones complejas. Algunos investigadores consideran oraciones con partículas únicamente, pero se refieren a oraciones sin unión.
Oraciones complejas Son oraciones formadas por varias simples.
Los principales medios de comunicación entre oraciones simples en oraciones complejas son la entonación, las conjunciones (compositivas y subordinadas) y las palabras de unión (pronombres relativos y pronombres).
Dependiendo del medio de comunicación, las oraciones complejas se dividen en aliado y ninguna unión... Las propuestas sindicales se subdividen en compuesto y complejo.
Compuesto Las oraciones (SSP) son oraciones complejas en las que oraciones simples están conectadas entre sí por entonación y conjunciones compositivas.
Tipos de oraciones compuestas por la naturaleza de la unión y significado
| tipo de SSP | Alianzas | Ejemplos de |
|---|---|---|
| 1. uniones de conexión(relación de conexión). | Y; sí(en significado y); no no; si y; también; además; no solo pero. |
Abrieron la puerta y el aire del patio se precipitó a la cocina con vapor.(Paustovski). |
| 2. oraciones compuestas con alianzas opuestas(relación adversaria). | A; pero; sí(en significado pero); pero(en significado pero); pero; pero; de lo contrario; eso no; pero no eso; partícula es(en el sentido de la unión a); partícula solo(en el sentido de la unión pero). |
Iván Petrovich se fue, pero yo me quedé.(Leskov). |
| 3. oraciones compuestas con uniones divisorias(relación de separación). | O; o; eso no... eso no; luego luego; Cualquiera o. |
O comer el pescado, o encallar(proverbio). |
¡Nota!
1) Las conjunciones constructivas pueden conectar no solo partes de una oración compuesta, sino también miembros homogéneos. Su distinción es especialmente importante para la colocación de los signos de puntuación. Por lo tanto, al analizar, asegúrese de resaltar las bases gramaticales para determinar el tipo de oración (simple con miembros homogéneos u oración compleja).
Casarse: Un hombre salió de un agujero lleno de humo y llevó un gran esturión.(Peskov) - una oración simple con predicados homogéneos; Daré dinero para el camino, y puedes llamar a un helicóptero.(Peskov) es una oración compuesta.
2) Las conjunciones constructivas suelen tener lugar al principio de la segunda parte (segunda oración simple).
En algunos lugares, el Danubio sirve de frontera, pero sirve también querido personas entre sí(Playa).
Las excepciones son las uniones también, también, las uniones de partículas son las mismas, solo que. Necesariamente tienen o pueden tener lugar en medio de la segunda parte (la segunda oración simple).
Mi hermana y yo lloramos, mi madre también lloró(Aksakov); Los camaradas lo trataron con hostilidad, los soldados realmente amaban(Kuprin).
Por lo tanto, al analizar, estas oraciones complejas a menudo se confunden con oraciones complejas sin unión.
3) La doble alianza no solo... sino que también expresa relaciones graduales y se la denomina alianzas de conexión en los libros de texto escolares. Muy a menudo, al analizar, solo se tiene en cuenta su segunda parte ( pero también) y se denominan erróneamente alianzas antagónicas. Para no equivocarse, intente reemplazar esta unión doble con la unión y.
Casarse: El lenguaje debe ser no sólo comprensible o común pero también el idioma debería ser bueno (L. Tolstoi). - Idioma debe ser comprensible o común e idioma debería ser bueno.
4) Las oraciones compuestas tienen significados muy diversos. Muy a menudo, tienen un significado cercano a oraciones complejas.
Casarse: Si te vas, se oscurecerá.(Shefner). - Si te vas, estará oscuro; No comí nada, pero no sentí hambre.(Tendriakov). - Aunque no comí nada, no sentí hambre.
Sin embargo, al analizar, no es este significado específico el que se tiene en cuenta, sino el significado debido al tipo de unión composicional (conexión, adversario, división).
notas En algunos libros de texto y manuales, las oraciones complejas con uniones explicativas se denominan oraciones complejas. es decir, a saber, Por ejemplo: La junta lo autorizó a acelerar el trabajo, es decir, él mismo se autorizó a hacerlo.(Kuprín); Los vuelos de los pájaros se han desarrollado como un acto instintivo adaptativo, a saber: da a los pájaros oportunidad de evitar condiciones invernales desfavorables(Playa). Otros investigadores las clasifican como oraciones complejas o las separan en un tipo independiente de oraciones complejas. Algunos investigadores consideran oraciones con partículas únicamente, pero se refieren a oraciones sin unión.
Las oraciones compuestas con conjunciones adversarias (a, pero, sí, pero, pero, pero, sin embargo, etc.) expresan relaciones opuestas y opuestas, es decir, indica la oposición de eventos, su diferencia o inconsistencia. Todas estas oraciones, independientemente de que sus partes sean homogéneas o heterogéneas, solo pueden ser binomiales.
De acuerdo con las características de la estructura y los principales significados gramaticales, todas las oraciones compuestas con conjunciones adversarias se dividen en dos grupos: 1) oraciones comparativas y 2) oraciones adversarias.
- En las oraciones comparativas (con las conjunciones a, lo mismo), se comparan fenómenos que son diferentes en cualquier aspecto, y estos fenómenos, con toda su desemejanza, no se anulan entre sí, sino que, por así decirlo, coexisten. De ahí la presencia de elementos léxicos tipificados en las partes predicativas de las oraciones comparativas: palabras comparables de un grupo temático.
En todos estos ejemplos, el mapeo se realiza en el mismo plan modal y de tiempo. Esto es típico de las ofertas de este grupo. Sin embargo, en algunos casos, también se pueden comparar eventos relacionados con diferentes planes temporales y modales. Por ejemplo: Hasta hace poco los vuelos espaciales eran un sueño, pero hoy son una realidad (De los diarios); Tú siéntate aquí y yo iré al vigilante (Gaidar). Finalmente, pueden participar en la expresión de relaciones comparativas y formas de especies. Por ejemplo: el carruaje iba recto, pero el molino, por alguna razón, comenzó a ir hacia la izquierda (Chéjov).
La unión, asociada en su origen a la partícula amplificadora, conserva sin embargo su valor excretor-amplificador; el origen de esta unión determina también su posición; no se coloca entre las partes predicativas, sino después de la primera palabra de la segunda parte, destacándola. Tales oraciones se llaman comparativas-excretoras. Por ejemplo: los camaradas lo trataron con hostilidad, los soldados verdaderamente amaban (Kuprin); Desde nuestra batería, Solyony irá en una barcaza, mientras que nosotros estamos con una unidad de combate (Chekhov).
- En las oraciones contrapuestas (con alianzas, pero, sí, pero, pero, etc.) se expresan varios tipos de relaciones adversarias: opositoras-restrictivas, opositoras-condescendientes, opositoras-compensatorias, etc. Todos estos tipos de relaciones se basan en la inconsistencia de los eventos referidos en las partes predicativas. La unión es la más común y estilísticamente neutral. El gremio tiene un carácter coloquial, pero el gremio es libresco.
En tales oraciones, se pueden correlacionar planes de modalidad irreal (primera parte) y real (segunda parte), que se expresa respectivamente por las formas del modo subjuntivo o el llamado modo "inválido" (había una partícula), etc. Por ejemplo: al bosque, pero no hay nadie con quien dejar a los niños (Abramov); Cansado del aburrimiento, Grigory estaba a punto de entrar en la casa, pero tres cosacos montados de otros cien (Sholokhov) aparecieron por la calle.
Si en la primera y segunda partes se expresa una modalidad real, entonces una oración compleja tiene a menudo el significado de una aclaración restrictiva (un hecho positivo se aclara con la ayuda de una negativa más particular, o viceversa). Por ejemplo: Darwin no era embriólogo, pero entendió perfectamente la importancia de la investigación embriológica para resolver los procesos evolutivos (Severtsov). casarse con la unión, sin embargo: me sentí de alguna manera terriblemente triste en ese momento; sin embargo, algo parecido a la risa se agitó en mi alma (Dostoievski).
Las oraciones compuestas con una conjunción de partículas solamente están cerca de las oraciones consideradas en su estructura y significado. Por ejemplo: podría mostrarles Moscú, solo que hoy estoy ocupado (significado de restricción-obstáculo); Toda la casa está dormida, sólo una ventana está iluminada (el valor de la restricción-refinamiento).
En las sentencias concesionales opuestas (con alianzas pero, sin embargo, sí), el sentido contradictorio se complica con el sentido concesional (un fenómeno debió causar otro, pero no lo hizo). Por ejemplo: tenía mi propia habitación en mi casa, pero vivía en el patio en una choza ... (Chéjov). casarse una oración compleja con una cláusula de concesión: aunque tenía mi propia habitación en la casa, vivía en el patio en una choza. El significado concesional está formado principalmente por la composición léxica de las partes, por lo tanto, su matiz es inherente a muchos tipos de oraciones compuestas y complejas. Miércoles: Yo tenía mi propia habitación en la casa, y vivía en el patio en una choza; No vivía en una casa donde tuviera mi propia habitación, sino en el patio de una choza.
Un significado claramente opuesto-concesivo se expresa con la ayuda de partículas, sin embargo, sin embargo, de todos modos, mientras tanto, con todo eso, etc. a. Mié, por ejemplo: siempre peleo con ellos, pero aún así los amo mucho (Dostoievski); La madre lloraba a cada minuto, su salud empeoraba día a día, evidentemente languidecía, y mientras tanto trabajábamos con ella de la mañana a la noche (Dostoievski). casarse también con adverbios todavía (todavía), ya (ya): La nieve todavía se está blanqueando en los campos, y las aguas ya están susurrando en la primavera (Tyutchev).
En oraciones compensatorias opuestas (con uniones, pero sí), un fenómeno se considera desde diferentes lados, y un lado se evalúa con mayor frecuencia como negativo y el otro como positivo. Por ejemplo: cosacos desmontados frente al río. El vado era poco profundo, pero la corriente era muy rápida (Arseniev); Las armas se oxidan en los arsenales, pero el shako brilla (Simonov). casarse una propuesta con una educación sindical compleja, pero por otro lado: Tiene mucho trabajo, pero por otro lado descansará en el invierno (Saltykov-Shchedrin).
Significados más complejos caracterizan las oraciones compuestas con uniones de gradación comparativas, no solo no... sino...; no eso ... sino (a) ... y otros Por ejemplo: Por la mañana no solo no hizo más calor, sino que incluso cayó escarcha; Por la mañana no solo hacía más calor, sino que simplemente el viento había amainado. Uno de los eventos comparados se presenta en oraciones tales como refutación de cualquier juicio, suposición o aclaración. casarse una propuesta con una unión conectante-gradual no sólo sino también...: Por la mañana, no sólo se había calentado, sino que el viento también había amainado.
Nota. Los grupos y subgrupos de oraciones compuestas resaltados anteriormente con conjunciones de conexión y oposición de ninguna manera agotan toda la riqueza de significados gramaticales expresados en oraciones de diversas estructuras. En estudios especiales, entre oraciones con uniones compositivas, también hay oraciones de inconsistencia de conexión (A menudo peleamos y, sin embargo, lo amo), restrictiva de conexión (Todos los cadetes estaban en línea, y solo Ivanov no pareció escuchar el comando) , comparativamente restrictivo (Todos los cadetes estaban en fila e Ivanov vaciló), inconsistencias (Se trata de la primavera y la escarcha es cada vez más dura), repugnante y propagador (Es fácil burlarse de las grandes personas, pero esto no te hace más alto usted mismo), etc.
La mayoría de estas propuestas, en comparación con las discutidas anteriormente, representan casos más especiales, a menudo transitorios, en los que se borran las diferencias entre grupos individuales de propuestas.
Nota metódica. En el libro de texto escolar, solo se da un concepto general sobre los significados gramaticales de oraciones complejas con conjunciones de conexión y adversario. El primero enumera los fenómenos que ocurren simultáneamente o se suceden; segundo, un fenómeno se opone a otro. Es imposible dar una clasificación estructural-semántica compleja de estas oraciones en la escuela. Sin embargo, se pueden hacer observaciones separadas sobre la correspondencia de forma y contenido mientras se trabaja en los ejercicios del libro de texto.
