Ναταλία Γκρόσεβα
Ψυχαγωγία για την Ημέρα της Γνώσης
Στόχοι:Δημιουργήστε καλή διάθεση στα παιδιά, δημιουργήστε φιλικό κλίμα και θετική στάση απέναντι στο σχολείο.
Καθήκοντα:καλλιεργούν συναισθηματική ανταπόκριση, καθιερώνουν αμοιβαία κατανόηση και αλληλοσεβασμό μεταξύ των δασκάλων, των παιδιών και των γονιών τους κατά τη διοργάνωση της εκδήλωσης.
Στο δρόμο συναντάμε παιδιά και γονείς.
Χαρακτήρες:παρουσιάστρια, Μασένκα, αρκούδα.
Γεια σας ενήλικες! Γεια σας παιδιά!
Χαιρόμαστε πολύ που σας βλέπουμε σήμερα!
Ας ξεκινήσουμε γρήγορα τις διακοπές μας,
Τραγουδήστε και παίξτε με χαμόγελο και χαρά!
(ας χαιρετιστούμε με χειροκροτήματα)
Το καλοκαίρι τελείωσε, βιάζεσαι να πας νηπιαγωγείο,
Τι είδους διακοπές είναι σήμερα, πες μου;
Παρουσιαστής: Παιδιά, χαιρόμαστε πολύ που σας βλέπουμε στις διακοπές μας, πώς έχετε μεγαλώσει, μαυρίσει και γίνει πιο όμορφος! Ξεκουράστηκες καλά; Λοιπόν, αυτό είναι υπέροχο!
Παιδικά ποιήματα:
1 παιδί:
Είναι πολύ νωρίς για να πάμε στην πρώτη δημοτικού.
Αλλά μεγαλώνουμε σαν βούτυρο
Δεν είναι καλό για εμάς να είμαστε τεμπέληδες,
Θα μάθουμε να μαθαίνουμε.
2ο παιδί:
Είμαι χαρούμενος το πρωί,
Ο ήλιος χαμογελά,
Γιατί είναι μια καλή μέρα
Η γιορτή γιορτάζεται!
3ο παιδί:
Μπαμπάς, γιαγιά, αδελφή,
Σε συνοδεύουν στο νηπιαγωγείο,
Και ήσυχα για οικοδόμηση,
Όλοι μου λένε και μου λένε συνέχεια!
Μην είσαι τεμπέλης, μην τσακώνεσαι,
Ακούστε προσεκτικά τα πάντα
Κάντε τα πάντα επιμελώς!
4ο παιδί:
Εδώ έρχομαι - οι φίλοι είναι εδώ,
Μαζί είμαστε μια οικογένεια.
Αγκαλιάστε τον αγαπημένο σας κήπο
Τα καλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας!
5ο παιδί:
Το νηπιαγωγείο μας "Krokha"
Οι πάντες ξέρουν
Η μουσική παίζει δυνατά
Από τα παράθυρά του.
Η μουσική κυλάει σαν ποτάμι,
Καθαρό, όμορφο,
Και τα παιδιά μεγαλώνουν σε αυτό,
Έξυπνος, χαρούμενος!
6ο παιδί:
Νηπιαγωγείο, νηπιαγωγείο,
Χαίρομαι που σε ξανασυναντώ.
Θα υπάρξουν πολλά πράγματα να κάνουμε,
Αρκετά για όλο το χρόνο!
7ο παιδί:
Ας λυπηθούμε λίγο για το καλοκαίρι
Δεν θα στεναχωρηθούμε μάταια.
Γεια σου, ο δρόμος προς τη γνώση!
Γεια σας, διακοπές Σεπτεμβρίου!
Παρουσιαστής: Καλές γιορτές σε όλους, καλώ όλους να χορέψουμε!
(Χορός «Μπαρμπαρίκι»)
Ακούγεται μουσική από το κινούμενο σχέδιο "Masha and the Bear" - "Ένα ζώο στα χνάρια οποιουδήποτε" βγαίνει η Μάσα και η Αρκούδα (ενήλικες). Η Μάσα έχει μια τσάντα στην πλάτη της, στην οποία υπάρχει ένα βιβλίο με παραμύθια, η Αρκούδα την οδηγεί από το χέρι προς τον αρχηγό.
Μάσα: - Λοιπόν, Misha, πες μου μια ιστορία, καλά, πες μου, πες μου μια ιστορία, Mishaaa!
Misha: (αναστενάζει βαριά, απεικονίζει με παντομίμα και εκφράσεις προσώπου): - Είσαι ήδη μεγάλο κορίτσι, διάβασε το μόνος σου! (βγάζει από το σακίδιό της ένα βιβλίο με παραμύθια και πρέπει να ασχοληθώ με τις δουλειές μου, έχω πολλά να κάνω (κουνάει το χέρι και φεύγει).
Μάσα: - Έχει πολλά να κάνει, αλλά πρέπει να διαβάζει παραμύθια στο παιδί; Και πάλι, μόνος μου. (Βγάζει το σακίδιο του, το δίνει στον παρουσιαστή, αρχίζει να διαβάζει ένα βιβλίο με παραμύθια, γυρίζοντας γρήγορα τις σελίδες.)
Μια φορά κι έναν καιρό ζούσαν ένας γέρος και μια ηλικιωμένη γυναίκα, και είχαν ένα κοτόπουλο, τη Ryaba. Πήδηξε από το παράθυρο και κύλησε κατά μήκος του μονοπατιού στο δάσος. Και προς το μέρος της η Μικρή Αλεπού-Αδερφή με τον πλάστη λέει: «Αφήστε με να περάσω τη νύχτα!» Το ποντίκι έτρεξε, κούνησε την ουρά του, ο πλάστης έπεσε και έσπασε. Εδώ τελειώνει ο πλάστης και όποιος άκουσε μπράβο! (κλείνει το βιβλίο).
Παρουσιαστής: Γεια σου, Μάσα, πού πας; Και μάλιστα με ένα σακίδιο στο χέρι!
Μάσα: Πώς μέχρι πού; Στο σχολείο! Μπορείτε να ακούσετε πόσο διασκεδαστικό είναι στο διπλανό σχολείο, η μουσική παίζει! Θα μελετήσω, θα είμαι έξυπνος και μετά θα μάθω στον Μίσα να διαβάζει και να γράφει!
Παρουσιαστής: Είναι σίγουρα υπέροχο να μαθαίνεις! Αλλά, κατά τη γνώμη μου, είναι ακόμα πολύ νωρίς για να πας σχολείο! Σε ακούσαμε να διαβάζεις ένα βιβλίο με παραμύθια, αλλά τα έχεις μπερδέψει όλα! Πρώτα πρέπει να πας στο νηπιαγωγείο! Τα παιδιά μας έχουν μάθει πολλά εδώ, και ξέρουν όλα τα παραμύθια! Θέλετε να βεβαιωθείτε για αυτό;
Τότε ακούστε τους γρίφους! Παιδιά, μαντέψτε τους ήρωες του παραμυθιού!
Κατά κάποιο τρόπο το ποντίκι δεν είναι μεγάλο
Έριξε το αυγό στο πάτωμα.
Η γυναίκα κλαίει, ο παππούς κλαίει.
Τι παραμύθι, δώσε μου την απάντηση!
(Κοτόπουλο Ryaba)
Παρόλο που ήταν χωρίς χέρια και πόδια,
Αλλά κατάφερε να δραπετεύσει από το σπίτι.
Ο λύκος και ο λαγός και η αρκούδα
Δεν μπορούσαν να συμβαδίσουν μαζί του.
Αλλά η αλεπού ξέρει τη συμφωνία -
Το "Am" το έφαγε γρήγορα.
(Kolobok)
Στο παραμύθι, το αλεπουδάκι είναι απατεώνας
Εξαπάτησε έξυπνα το κουνελάκι,
Έδιωξαν από την καλύβα.
Το κουνελάκι έκλαιγε μέρα νύχτα.
Αλλά τον βοήθησε στα δύσκολα
Ένα γενναίο κοκορέτσι.
(Η καλύβα του Zayka)
Ο παππούς το φύτεψε την άνοιξη,
Ναι, το πότιζα όλο το καλοκαίρι.
Μεγάλωσε περίφημα, δυνατή,
Σε αυτόν τον κήπο...
Η Μάσα περπάτησε μέσα στο δάσος,
Χάθηκε, χαμένος
Περιπλανήθηκα στο σπίτι της αρκούδας,
Έζησε με τη Μισένκα.
(Η Μάσα και η Αρκούδα)
Μάσα: Ω, αυτό είναι ένας γρίφος για μένα! Πρέπει να το μαντέψατε! Και πώς είσαι τόσο έξυπνος;
Παρουσιαστής: Από το νηπιαγωγείο "Krokha"! Τα παιδιά επέστρεψαν στο νηπιαγωγείο μετά το καλοκαίρι, αλλά κοίτα, τα μικρά είναι για πρώτη φορά στο νηπιαγωγείο μας, πρέπει ακόμα να μάθουν πώς να κάνουν φίλους, να ζωγραφίζουν, να γλυπτούν, να τραγουδούν και να χορεύουν!
Μάσα: Χορέψτε! Αυτό είναι που αγαπώ!
Παρουσιαστής: Λοιπόν, αφού είναι η πρώτη σας φορά στον κήπο, χορέψτε με τα παιδιά μας και εσείς οι μεγαλύτεροι θα μας στηρίξετε με χειροκροτήματα!
Dance "Shoes" Jr. γρ.
Παρουσιαστής: Και στον κήπο μας, τα παιδιά λατρεύουν να παίζουν και τώρα προσφέρω ένα παιχνίδι για τα μικρά - πρέπει να πιάσετε σαπουνόφουσκες! Μάσα, ξεκίνα το παιχνίδι!
Μάσα: Με χαρά!
Παιχνίδι "Πιάσε μια σαπουνόφουσκα" γρ.
Μάσα: Μπράβο παιδιά! Και ξέρω το παιχνίδι της προσοχής! Θέλετε να παίξετε? Θα πω: πάμε παλαμάκια - παλαμάκια! Θα πω: ας ποδοπατήσουμε - πας! Θα πω: ας μείνουμε σιωπηλοί - είστε όλοι ήσυχοι! Θα πω: ας κάνουμε λίγο θόρυβο - όλοι ουρλιάζετε! Απλά μην μπερδεύεστε!
Παιχνίδι "Προσοχή" όλα γρ.
Παρουσιαστής: Μπράβο, προσεκτικά παιδιά! Μάσα, τα μεγαλύτερα παιδιά μας ξέρουν ήδη να ζωγραφίζουν, το έμαθαν στο νηπιαγωγείο. Και σας προσφέρω ένα ενδιαφέρον παιχνίδι που ονομάζεται "Ποιος μπορεί να ζωγραφίσει τον ήλιο πιο γρήγορα". Θελει κανεις? (καλούνται πολλά παιδιά και δίνονται μπογιές). Ξεκινήστε το παιχνίδι ένα, δύο, τρία!
Παιχνίδι «Ποιος μπορεί να ζωγραφίσει τον ήλιο στην άσφαλτο πιο γρήγορα» Τέχνη. γρ.
Οικοδέσποινα: Έτσι ζούμε στο νηπιαγωγείο, φιλικά και διασκεδαστικά! Και οι σεβαστοί γονείς μας βοηθούν τα παιδιά μας σε όλα! Αλήθεια, γονείς; Λοιπόν, προτείνω να παίξετε και εσείς! Χρειάζομαι δύο γονείς, τους πιο γενναίους! Το παιχνίδι ονομάζεται "Ποιος έχει τη μεγαλύτερη κορδέλα;" Εδώ είναι δύο φιόγκοι ίδιου μήκους που πρέπει να δέσετε μεταξύ τους και μετά πρέπει να φροντίσετε ο ένας από εσάς να έχει μεγαλύτερη κορδέλα! Οποιαδήποτε είδη μπορεί να χρησιμοποιηθεί! Ετοιμος? Ξεκινήστε το παιχνίδι ένα, δύο, τρία! Παιδιά, μετράμε!
Παιχνίδι για γονείς: "Ποιος έχει τη μεγαλύτερη κορδέλα;"
Μάσα: Συνειδητοποίησα πόσο υπέροχο είναι να πηγαίνεις στο νηπιαγωγείο, υπάρχουν πολλοί νέοι φίλοι, διασκεδαστικά παιχνίδια και συναρπαστικές δραστηριότητες. Σας ευχαριστώ παιδιά! Αλλά το σχολείο θα περιμένει προς το παρόν! Είναι κρίμα που ο Mishka δεν είναι εδώ, μακάρι να μπορούσε να δει πόσο έξυπνος έχω γίνει!
Ακούγεται η μουσική της Αρκούδας και η ταινία "Masha and the Bear".
Η Αρκούδα εμφανίζεται με μπαλόνια ηλίου, παντομίμες και εκφράσεις προσώπου, ευχαριστεί τα παιδιά και την παρουσιάστρια για τη Μάσα, δίνει τα μπαλόνια στην παρουσιάστρια.
Λοιπόν, φίλοι, ας χαμογελάσουμε.
Είναι ξεκάθαρο σε όλους ότι το καλοκαίρι δεν θα επιστρέψει.
Και τώρα θα πάμε σε ομάδες,
Για να ξεκινήσετε ένα σοβαρό, μακρύ ταξίδι.
Οι διακοπές τελείωσαν, η καθημερινότητα αρχίζει,
Έχουμε πολλά να κάνουμε.
Τώρα τι? Φυσικά, όλοι γνωρίζουν:
Το κουδούνι της προσχολικής ηλικίας θα χτυπήσει για εμάς.
Και σύμφωνα με την παλιά καλή παράδοση, θα απελευθερώνουμε μπαλόνια στον ουρανό!
Η Μάσα χτυπά το κουδούνι και η παρουσιάστρια αφήνει μπαλόνια στον ουρανό.
Μάσα: Δεν λέμε αντίο, θα είμαστε φίλοι για όλη τη σχολική χρονιά!
(περιλαμβάνεται ένα τραγούδι για τη φιλία από το καρτούν "Masha and the Bear").
Χορός "Τραγούδι για τη φιλία"
Δημοσιεύσεις με θέμα:
Τι υπάρχει πολύ το καλοκαίρι εκτός από τον ήλιο; Η απάντηση είναι αμέσως έτοιμη: "Λοιπόν, φυσικά, λουλούδια!" Ο Βασιλιάς Παιώνιος και η Βασίλισσα Ρόουζ προσκάλεσαν όλους.
«Ρωσία, σε αγαπώ!» Σενάριο διακοπών για όλες τις ομάδες του νηπιαγωγείουΟι μεγάλες γιορτές στο δρόμο, που προορίζονται για όλες τις ομάδες του νηπιαγωγείου, αποτελούν πάντα πρόκληση για τον μουσικό διευθυντή. ΜΕ.
Ημέρα Υγείας. Ψυχαγωγικό σενάριο για όλες τις ομάδες νηπιαγωγείωνΗμέρα Υγείας - ψυχαγωγία για όλες τις ομάδες του νηπιαγωγείου Στόχος: να ανεβάσει τη συναισθηματική διάθεση και τον μυϊκό τόνο των παιδιών. Καθήκοντα: - Εκπαίδευση.
Ημέρα Γνώσης στον ιστότοπο του νηπιαγωγείου για παιδιά νεανικών ομάδων με βάση το κινούμενο σχέδιο "Masha and the Bear"ΗΜΕΡΑ ΓΝΩΣΗΣ στο χώρο του νηπιαγωγείου «MASHA AND THE BEAR» για παιδιά μικρότερων ομάδων Στόχος: δημιουργία ατμόσφαιρας φιλικών σχέσεων μεταξύ τους.
Στόχος: να δημιουργήσετε μια χαρούμενη εορταστική διάθεση στα παιδιά, να προκαλέσετε συναισθηματική έξαρση, να δημιουργήσετε συνθήκες για την ανάπτυξη κινήτρων λήψης.
Ψυχαγωγία για την Ημέρα της Γνώσης
στο νηπιαγωγείο
Στόχοι: Δημιουργήστε καλή διάθεση στα παιδιά, δημιουργήστε φιλικό κλίμα και θετική στάση απέναντι στο σχολείο.
Καθήκοντα: καλλιεργούν συναισθηματική ανταπόκριση, καθιερώνουν αμοιβαία κατανόηση και αλληλοσεβασμό μεταξύ των δασκάλων, των παιδιών και των γονιών τους κατά τη διοργάνωση της εκδήλωσης.
Χαρακτήρες: παρουσιαστές, Μασένκα.
Πρόοδος ψυχαγωγίας:
Στο δρόμο συναντάμε παιδιά και γονείς.
Παρουσιαστής 1:
Γεια σας ενήλικες! Γεια σας παιδιά!
Χαιρόμαστε πολύ που σας βλέπουμε σήμερα!
Ας ξεκινήσουμε γρήγορα τις διακοπές μας,
Τραγουδήστε και παίξτε με χαμόγελο και χαρά!
(Παιδιά, ας χαιρετιστούμε με χειροκροτήματα)
Το καλοκαίρι τελείωσε, βιάζεσαι να πας νηπιαγωγείο,
Τι είδους διακοπές είναι σήμερα, πες μου;(1 Σεπτεμβρίου είναι η ημέρα της γνώσης.)
συγχαίρουμεΚαλές γιορτές σε όλους! 1 Σεπτεμβρίου – τα σχολεία ανοίγουν τις πόρτες τουςόλοι οι μαθητές. Όλα τα κορίτσια και τα αγόρια αρχίζουν να μελετούν για να μάθουν πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα. Και το δικό μαςτο νηπιαγωγείο υποδέχεται τα παιδιά. Καινούργια σας περιμένουν εδώη γνώση, ανακαλύψεις και νέους φίλους!
Παρουσιαστής 2 . Θα γιορτάσουμε την Ημέρα της Γνώσης. Αστειεύοντας, παίζοντας και χορεύοντας! Και τώρα σας προσφέρω ένα παιχνίδι. Αν συμφωνείς με αυτό που σου λέω, απάντησε:«Είμαι εγώ, είμαι εγώ, είναι όλοι οι φίλοι μου!»
Παιχνίδι "Είμαι εγώ..."
Ποιος ήρθε σε εμάςπαιδική κήπος και χαίρεσαι να συναντάς φίλους;
Ποιος ξύπνησε νωρίς το πρωί και πλύθηκε κάτω από τη βρύση;
Ποιος άνοιξε σήμερα μπογιές, νέα βιβλία, βιβλία ζωγραφικής;
Ποιος έπαιξε με παιχνίδια και δεν τα άφησε;
Σε ποιον αρέσει να κοιμάται το πρωί και να χάνει ασκήσεις;
Όποιος είναι ιδιότροπος και τεμπέλης, άντε, απαντήστε γρήγορα!
Ποιος ονειρεύεται να μεγαλώσει και να πάει σχολείο όσο πιο γρήγορα γίνεται;
Παιδιά: Αυτός είμαι, αυτός είμαι εγώ, αυτοί είναι όλοι οι φίλοι μου!
Δωρητής: Μπράβο! Κανείς δεν έκανε λάθος! Καλές γιορτές σε όλους, καλώ όλους να χορέψουμε!
Χορός "Heel and Toe"
Παρουσιαστής 1: Παιδιά, ας ακούσουμε τα ποιήματα που ετοίμασαν για εσάς τα παιδιά από τις ηλικιωμένες ομάδες.
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση.
Η σημύδα σηκώθηκε
Το καλοκαίρι κάτω από το παράθυρο,
Σε μια βιασύνη να συγχαρώ
Καλή πρώτη μέρα του φθινοπώρου!
Χαρούμενες διακοπές Ημέρα της Γνώσης
Γιορτάζει το νηπιαγωγείο
Και έλα εδώ να διασκεδάσεις
Καλέσαμε όλα τα παιδιά!
Ελάτε να διασκεδάσουμε μαζί
Δεν μπορείς να κλάψεις, δεν μπορείς να μαλώσεις,
Στο νηπιαγωγείο, φυσικά,
Τα παιδιά είναι όλα φίλοι!
Δεν παίζουμε μόνο εδώ,
Σμιλεύουμε, χτίζουμε, κόβουμε,
Μας αρέσει να τραγουδάμε και να χορεύουμε!
Κύριος: Παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια;
Παιδιά: Ναί.
Κύριος: μετά προσπαθήστε να μαντέψετε τους γρίφους μου
1. Ο παππούς άρπαξε σφιχτά:
Ω, δεν μπορώ να το βγάλω!
Ω, έχω κολλήσει σφιχτά!
Αλλά περισσότεροι βοηθοί θα έρθουν σύντομα
Ποιος κόλλησε τόσο σφιχτά
Το μάθατε;
(Γογγύλι.)
2. Ο γέρος πήγε στη θάλασσα
Και το δίχτυ θα πεταχτεί
Κάποιος θα πιαστεί
Και κάτι θα ζητήσει. (Χρυσό ψάρι.)
3. Υπάρχει ένα υπέροχο σπίτι σε ένα χωράφι,
Δεν είναι ούτε χαμηλά ούτε ψηλά
Ανακάλυψες τι είδους παραμύθι είναι;
Έλα, από κοινού... (Teremok)
4. Δεν έτρεμα μπροστά στον λύκο,
Έτρεξε μακριά από την αρκούδα
Και τα δόντια της αλεπούς
Ακόμα πιάστηκα... (Kolobok)
5. Ένα κορίτσι κάθεται σε ένα καλάθι
Πίσω από την πλάτη της αρκούδας,
Χωρίς να το ξέρει ο ίδιος,
Την κουβαλάει σπίτι.
Λοιπόν, μαντέψατε το αίνιγμα;
Τότε απαντήστε γρήγορα το όνομα αυτού του παραμυθιού... ("Η Μάσα και η Αρκούδα.")
Δωρητής: Παιδιά, ακούστε, κάποιος βιάζεται να έρθει μαζί μας για τις διακοπές.
(Στη μουσική από το καρτούν "Masha and the Bear", η Μάσα βγαίνει με έναν χαρτοφύλακα.)
Μάσα: Γειά σου! Γιατί είστε τόσοι πολλοί εδώ και γιατί είστε όλοι τόσο έξυπνοι;
Κύριος : Γεια σου Μάσα, δεν ξέρεις ότι σήμερα είναι 1η Σεπτεμβρίου;
Μάσα: Λοιπόν, ξέρω, και τι;
Ved. : Ξέρεις τι γιορτάζουν όλοι σήμερα;
Μάσα: Οχι! Τι είναι τα γενέθλια κάποιου; Α, και ας διασκεδάσουμε και ας φάμε λίγο κέικ...
Ved : Περίμενε, Μάσα. Ήρθατε στις διακοπές στο νηπιαγωγείο "Solnyshko". Σήμερα γιορτάζουμε μια πολύ σημαντική γιορτή - την Ημέρα της Γνώσης. Τα παιδιά μαθαίνουν να μετράνε, να διαβάζουν ποίηση, να χορεύουν, να γλυπτούν και να ζωγραφίζουν, να μαθαίνουν να κατανοούν τη φύση και να ενισχύουν την υγεία τους και μετά θα πάνε στην πρώτη δημοτικού, στο σχολείο και θα γίνουν παιδιά της πρώτης τάξης.
Μάσα: Ποιοι θα γίνουν;
Ved. : Παιδί προσχολικής ηλικίας είναι αυτός που πηγαίνει στο νηπιαγωγείο, μαθητής πρώτης τάξης είναι αυτός που σπουδάζει στην πρώτη δημοτικού. Κοιτάξτε αυτά τα παιδιά, τα παιδιά μας θα σας πουν για το νηπιαγωγείο μας και τις διακοπές.
Τα παιδιά των προπαρασκευαστικών ομάδων διαβάζουν ποίηση.
Μάσα: Τώρα ξέρω ότι η 1η Σεπτεμβρίου είναι η Ημέρα της Γνώσης! Μπράβο παιδιά! Μπορώ να μείνω μαζί σας στο νηπιαγωγείο σας και να μάθω τα πάντα; (ΝΑΙ!) Τότε ας γνωριστούμε!
Πρώτα θα γνωρίσω κορίτσια και μετά αγόρια. Με λένε Μάσα! Τώρα όλα τα κορίτσια θα φωνάζουν δυνατά το όνομά τους!
Όλα τα κορίτσια λένε δυνατά το όνομά τους, αποδεικνύεται μπάχαλο.
Και τώρα τα αγόρια.
Μάσα: Είναι σαφές ότι όλα τα κορίτσια ονομάζονται SYU-SYU-SYU και όλα τα αγόρια ονομάζονται BU-BU-BU. Λοιπόν, εδώ είμαστε.
Για να είσαι πάντα υγιής,
Και όμορφο να είσαι
Πρέπει να πλύνω το πρόσωπό μου το πρωί,
Ετοιμαστείτε γρήγορα για το νηπιαγωγείο,
Για να μην σπάσει το καθεστώς,
Έχετε χρόνο για επαναφόρτιση.
«Τραγούδι-Φόρτιση».
Μάσα: Μπράβο!
Δωρητής: Μάσα, κοίτα τον χορό που σου έχουν ετοιμάσει τα παιδιά του γυμνασίου.
Χορός: "Tender Sun"
Δωρητής: Μάσα, τι όμορφο και μεγάλο χαρτοφύλακα που έχεις, τι να βάλεις στο χαρτοφύλακά σου για μαθήματα; (Η Μάσα σηκώνει τους ώμους) Παιδιά, ας πούμε στη Μάσα τι να πάρει μαζί της στο σχολείο. Θα σου κάνω ερωτήσεις και εσύ απαντάς"Ναί" ή"Οχι" :
Βάζουμε μια σακούλα καραμέλα στον πάτο;(ΝΑΙ)
Τι γίνεται με ένα αστυνομικό πιστόλι;(ΟΧΙ)
Να βάλουμε λίγη βινεγκρέτ εκεί μέσα;(ΟΧΙ)
Ή μήπως ένα φως από χαμόγελα;(ΝΑΙ)
Να βάλουμε ένα ώριμο πορτοκάλι;(ΝΑΙ)
Τι γίνεται με το μπακάλικο;(ΟΧΙ)
Χαμόγελο και επιτυχία;(ΝΑΙ)
Προκλητικός παιδικό δυνατό γέλιο? (ΝΑΙ)
Μπράβο, απάντησες σωστά σε όλες τις ερωτήσεις μου!
Δωρητής :
Απάντησες τέλεια
Αλλά δεν έχουμε χορέψει πολύ καιρό.
Καλώ όλους να σταθούν σε κύκλο
Ελάτε να χορέψουμε μαζί.
ΓΕΝΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ ΣΕ ΚΥΚΛΟ
Χορός ομάδας ανώτερων
Μάσα: Ίσως είσαι ήδη κουρασμένος;
Δωρητής: Αυτά δεν τα πήραμε μαζί μας.
Μάσα: Ίσως καλύτερα να ξεκουραστούμε;
Δωρητής : Πάμε στον ζωολογικό κήπο!
Μάσα: Παιδιά, έχετε πάει στο ζωολογικό κήπο; Τι ζώα είδατε εκεί; Εξαιρετική. Και στο παιχνίδι μας θα υπάρχουν μικροί πιγκουίνοι, αρκούδες, παγώνια και τιγράκια. Κοιτάξτε με προσεκτικά και επαναλάβετε τις κινήσεις!
Χορός – παιχνίδι «Στο ζωολογικό κήπο»
Μάσα: μπράβο παιδιά, χορέψαμε καλά
Ved. : Τώρα παιδιά, μαντέψτε το αίνιγμα μου:
Η χαρά έχει έναν φίλο σε μορφή ημικυκλίου.
Ζει στο πρόσωπο, μετά ξαφνικά πηγαίνει κάπου.
Τότε ξαφνικά θα επιστρέψει, η θλίψη, η μελαγχολία το φοβάται. (Χαμόγελο)
Ας χαμογελάσουμε όλοι μαζί και ας παρακολουθήσουμε την προπαρασκευαστική ομάδα να χορεύει έναν διασκεδαστικό χορό"Θα σκάσω μακριά σου"
Χορός "Let's Jump Higher"
Ved. : Διασκεδάσαμε πολύ και γίναμε ακόμα πιο δυνατοί φίλοι. Παιδιά, ας συγχαρούμε όλοι ομόφωνα για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και ας φωνάξουμε: "Καλή σχολική χρονιά!"
Όλοι φωνάζουν δυνατά: «Καλή σχολική χρονιά!!
Εκδ.: RebΓιάτα, σου έχουμε ένα μαγικό κουδούνι. Θέλετε να μάθετε τα πάντα στον κόσμο; Θέλετε να αποκτήσετε γνώση; Τότε βιαστείτε, φίλοι, εμπρός, η καμπάνα σας καλεί στη γνώση!(Χτύπα το κουδούνι.)
Μάσα: Ευχαριστώ παιδιά για τις διακοπές. Να είστε πάντα τόσο χαρούμενοι, επιδέξιοι και επιδέξιοι. Συγχαίρουμε όλους σήμερα και, φυσικά, περιποιούμαστε όλους. (Κερδίζουν τα παιδιά με γλυκά.)
Εκδ.: Χορέψαμε, παίξαμε και όλοι γύρω έγιναν φίλοι. Την ημέρα της γνώσης, σας ευχόμαστε την εκπλήρωση των επιθυμιών σας! Ημέρα της Γνώσης! 1η Σεπτεμβρίου - "Γιατί!"
Παιδιά και ενήλικες: "Ζήτω!"
Τα παιδιά διασκορπίζονται στη μουσική σε ομάδες.
Χαρακτήρες: Zlynda; Γελοίος.
Υπό τον ήχο της χαρούμενης μουσικής, τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα και κάθονται περιμετρικά.
Κύριος:Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι πολύ που σας βλέπω ξανά στην αίθουσα μας. Πόσο μεγαλώσατε όλοι, πιο όμορφοι, μαυρισμένοι! Πέρασες καλά το καλοκαίρι;
Απαντήσεις παιδιών.
Χαίρομαι πολύ για εσένα. Και σήμερα έχουμε μια διασκεδαστική γιορτή γνώσης. Θα τραγουδήσουμε, θα παίξουμε, θα χορέψουμε, θα ελέγξουμε πόσο μεγαλύτερος, πιο έξυπνος, πιο πολυμήχανος έγινες, τι έμαθες το καλοκαίρι, τι έμαθες.
Η Ζλίντα μπαίνει στο χολ τρίβοντας τις παλάμες της.
Ζλίντα:Λοιπόν, έκανα ακόμα ένα άσχημο: Έριξα αλάτι στην κομπόστα και ζάχαρη στη σούπα!!! Τώρα για επιδόρπιο αντί για cheesecakes - γεμάτο βατράχια! Ας πιουν τώρα λίγη αλμυρή κομπόστα με βατράχια! Χαχαχα!
Γυρίζει και βλέπει τα παιδιά.
Ζλίντα:Ναι! Εδώ είναι που το χρειάζομαι!
Κύριος:Πού πάει αυτό;
Ζλίντα:Που, που... Ναι, εδώ που είναι πολλά παιδιά. Θα φτιάξω τους βοηθούς μου από αυτούς.
Κύριος:Ποιος είσαι?
Ζλίντα:Είμαι η Zlynda, η πιο βλαβερή στον κόσμο, η πιο αηδιαστική και αηδιαστική!
Κύριος: Και τι καμαρώνεις;
Ζλίντα:Ό,τι θέλω, για αυτό καμαρώνω! Και δεν έχεις τίποτα να καυχηθείς. Παρεμπιπτόντως, άκουσα ότι κάνετε κάποιες διακοπές εδώ;
Κύριος: Όχι κάθε είδους, αλλά μια γιορτή της γνώσης. Ήρθαμε να διασκεδάσουμε και μην μας ενοχλείτε! Τα παιδιά μεγάλωσαν και έμαθαν πολλά το καλοκαίρι.
Ζλίντα:Αυτά τα μικρά παιδάκια ξέρουν κάτι;! Α, με έκαναν να γελάσω/ (Γελάει.) Θέλω απλώς να τους δώσω μια πιπίλα.
Δίνει στα παιδιά μια πιπίλα.
Κύριος:Περίμενε, περίμενε, Ζλίντα, για να μάθουμε αν τα παιδιά μας έχουν ωριμάσει πραγματικά, πρέπει να τα δοκιμάσουμε σε παιχνίδια, χορούς και τραγούδια.
Ζλίντα:Ελέγξτε το, σωστά; Σας παρακαλούμε! (Βγάζει μια μπάλα.) Εδώ είναι η μπάλα. Όποιος δεν τον πιάσει δεν έχει μεγαλώσει, αλλά παραμένει κοντό παιδί.
Αρχίζει να πετάει την μπάλα τυχαία, εξαπατώντας τα παιδιά.
Κύριος:Αυτό δεν θα λειτουργήσει! Αν πρόκειται να παίξεις, τότε στην πραγματικότητα.
Ζλίντα:Πώς είναι αυτό στην πραγματικότητα;
Κύριος:Σύμφωνα με τους κανόνες. Θα σας δείξουμε. Θέλετε να σας μάθουμε κι εμείς;
Επιλέγεται ένας οδηγός και οι υπόλοιποι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες και στέκονται ο ένας απέναντι από τον άλλο σε απόσταση 4-5 μ. Τραβιέται μια γραμμή μεταξύ των ομάδων. Ο οδηγός στέκεται πάνω του.
Το καθήκον των παικτών είναι να πετάξουν την μπάλα ο ένας στον άλλο και να νοκ άουτ τον οδηγό, ο οποίος, ενώ αποφεύγει την μπάλα, μπορεί να τρέξει μόνο κατά μήκος της γραμμής. Εάν η μπάλα χτυπήσει τον οδηγό, όλοι οι παίκτες σκορπίζονται. Στη συνέχεια, ο οδηγός προσπαθεί να ντροπιάσει τους δρομείς, ρίχνοντας με τη σειρά του την μπάλα πάνω τους. Αυτός που χτυπάει γίνεται οδηγός. Αν ο οδηγός αστοχήσει, συνεχίζει να είναι ο οδηγός.
Ζλίντα:Λοιπόν, θα δούμε ποιος θα διδάξει ποιον! Γιατί δεν ξέρω αυτό το παιχνίδι;
Όταν τα παιδιά έχουν παίξει μία φορά, η Zlynda θέλει να συμμετάσχει στο παιχνίδι, αλλά παίζει λάθος. Ο παρουσιαστής της ζητά να καθίσει να δει πώς να παίξει.
Κύριος: Παιδιά, ξέρω σε ποιον πρέπει να συστήσω τη Ζλίντα για να σταματήσει να παίζει φάρσες και να γίνει ευγενική και χαρούμενη - Σμεσίνκα. Ας την φωνάξουμε!
Παιδιά:Γέλα-σιν-κα! Γέλα-σιν-κα!
Η Ζλίντα κρύβεται και καλύπτει τα αυτιά της. Μπαίνει ο Two-Bit, τα παιδιά την περικυκλώνουν.
Χαμογελαστός:Εδώ είμαι. Άκουσα γέλια και κατάλαβα ότι με περίμεναν εδώ. Αλήθεια, παιδιά;
Παιδιά:Ναί!
Χαμογελαστός:Κάνεις διακοπές ή διασκεδάζεις; Πόσο μου αρέσουν όλα αυτά!
Κύριος: Ναι, Two-Bit, συναντηθήκαμε σήμερα μετά τις καλοκαιρινές διακοπές, αποφασίσαμε να διασκεδάσουμε και να δούμε πόσο μεγάλοι έχουν γίνει.
Ζλίντα:Ναι, μεγάλα φυσικά! Κοντά παιδιά!
Δύο Bit: Ω, Ζλίντα, είσαι ήδη εδώ και είσαι πάλι άτακτος;
Κύριος:Μπορείτε να φανταστείτε, Smeshinka, η Zlynda ισχυρίζεται ότι τα αγόρια και τα κορίτσια μας δεν έχουν μεγαλώσει το καλοκαίρι και δεν ξέρουν πώς να κάνουν τίποτα.
Ζλίντα: Και τι μπορούσαν να κάνουν, το ξέχασαν όλοι το καλοκαίρι! (Γελάει κακόβουλα.)
Δύο Bit: Και νομίζω ότι τα παιδιά δεν έχασαν τον χρόνο τους. Ξέρουν ότι θα περάσει ένας χρόνος και θα έρθει η ώρα να πάνε σχολείο. Παιδιά, ας αποδείξουμε στη Ζλίντα ότι ξέρετε πολλά πράγματα!
Παιδιά: Ναί!
Κύριος: Τώρα θα κάνω ερωτήσεις, κι εσύ θα σηκώσεις το χέρι και θα απαντήσεις. Εξάλλου, ξέρετε ότι τα παιδιά στο σχολείο δεν φωνάζουν απαντήσεις, αλλά απαντούν ήρεμα αφού ο δάσκαλος τα καλέσει στον πίνακα ή τους επιτρέψει να απαντήσουν από τη θέση τους.
Παιδιά: Ξέρουμε!
Κύριος:Εντάξει τότε. Το Two-Bit είπε ότι σε ένα χρόνο θα πας σχολείο. Γνωρίζεις:
1. Πόσοι μήνες υπάρχουν σε ένα χρόνο;
2. Πόσες ημέρες υπάρχουν σε μια εβδομάδα;
3. Ποιος μπορεί να μου πει όλες τις εποχές;
Κύριος:Και τώρα θα παίξουμε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι, η Zlynda θα κοιτάξει και θα καταλάβει αμέσως πόσο ικανοί είστε!
Παιχνίδι "Walking Alphabet"
Χωρίστε τα παιδιά σε δύο ομάδες και δώστε σε κάθε συμμετέχοντα ένα γράμμα του αλφαβήτου. Δώστε σε κάθε ομάδα το ίδιο σύνολο γραμμάτων που έχετε επιλέξει, ώστε να υπάρχουν αρκετά από αυτά για να σχηματίσουν τη λέξη που θα είναι η απάντηση στην ερώτηση που κάνατε. Κάνετε μια ερώτηση που μπορεί να απαντηθεί με μια λέξη. Στη συνέχεια, κάθε ομάδα συγκεντρώνεται σε μια ομάδα, καθορίζει την απάντηση και στη συνέχεια στέλνει τα μέλη της ομάδας των οποίων τα γράμματα αποτελούν αυτήν την απάντηση. Θα πρέπει να είναι στη σωστή σειρά. Η πρώτη ομάδα που θα πάρει τη σωστή απάντηση κερδίζει έναν βαθμό.
Ερωτήσεις:
1. Ποιος σε ξυπνάει το πρωί, ετοιμάζει ένα νόστιμο πρωινό και σε πηγαίνει στο νηπιαγωγείο; (Μητέρα.)
2. Πώς λέγεται η εποχή του χρόνου που έξω κάνει κρύο, χιονίζει και τα παιδιά κάνουν έλκηθρο; (Χειμώνας.)
3. Δεν είναι σούπα ή μπορς, φτιάχνεται από φαγόπυρο και ρύζι, αλλά και με γάλα και σιμιγδάλι. (Χυλός.)
Ζλίντα: Τα πάντα πάνω σου είναι υπέροχα και υπέροχα. Μάλλον δεν θα βρω βοηθούς ανάμεσά σας. Δεν βλέπω καυγάδες, ψεύτες ή ανόητους. Ω εσυ! Γιατί είμαι τόσο άτυχος;! Γιατί κανείς δεν θέλει να είναι φίλος μαζί μου;! (Κλαίει.)
Χαμογελαστός:Και ακόμα ρωτάς;! Απλώς κοιτάξτε τον εαυτό σας: είναι δυνατόν να βρείτε φίλους με ένα τόσο επιβλαβές πρόσωπο, στο οποίο δεν υπάρχει ποτέ ένα χαμόγελο;
Κύριος: Αλλά η Smeshinka έχει δίκιο. Οι άλλοι άνθρωποι έλκονται μόνο από ένα ευγενικό, χαρούμενο άτομο. Ακούστε τι καλό τραγούδι θα πουν τα παιδιά μας. Ίσως αυτό το τραγούδι να ανάψει μια σπίθα ζεστασιάς και καλοσύνης μέσα σου, Ζλίντα.
Τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι "Μια δυνατή φιλία δεν θα σπάσει".
Ζλίντα(χτυπά τα χέρια του)". Τι υπέροχο τραγούδι! Δεν το έχω ξανακούσει αυτό!
Δύο Bit: Φίλοι, έγινε ένα θαύμα! Η Ζλίντα είπε την αλήθεια για πρώτη φορά! Αυτό σημαίνει καλό τραγούδι!
Ζλίντα:Πως? Αυτό δεν μπορεί να είναι αλήθεια! Τι είναι λάθος με μένα?! Ποιος θα είμαι τώρα αν ξεχάσω πώς να λέω ψέματα; (Γκρίνια.)
Κύριος:Μαζί μας θα γίνετε καλοί, ευγενικοί και χαρούμενοι. Θα σας δώσουμε νέο όνομα. Θέλω?
Ζλίντα(ντροπιασμένος): Λοιπόν, δεν ξέρω... Θα μπορέσω;..
Δύο Bit: Μπορείς, μπορείς! Και τα παιδιά και εγώ θα σας βοηθήσουμε.
Κύριος:Παιδιά, ας βρούμε ένα νέο καλό όνομα για τη Zlynda.
Συμβουλευτείτε τα παιδιά.
Χαμογελαστός:Σωστά! Τα παιδιά και εγώ συμβουλευτήκαμε και αποφασίσαμε να σας δώσουμε το όνομα Veselusha. Πιστεύουμε ότι θα σας αρέσει. Αλλά από εδώ και πέρα πρέπει να κάνετε μόνο καλές πράξεις και να χαμογελάτε πάντα. Συμφωνώ?
Ζλίντα:Πώς να κάνετε αυτές τις καλές πράξεις; Δεν γνωρίζω.
Χαμογελαστός:Εδώ είναι ένα από αυτά για να ξεκινήσετε. Στη διαδρομή μάζεψα διαφορετικά λουλούδια, αλλά δεν είναι συνηθισμένα. Κοίτα πόσο όμορφες είναι οι μαργαρίτες. Θα δώσετε σε όλους ένα μαγικό φύλλο, θα είναι ένα καλό, διασκεδαστικό πράγμα.
Παιχνίδι "Χαμομήλι"
Μια μεγάλη μαργαρίτα κόβεται από χαρτί. Στο πίσω μέρος κάθε πετάλου αναγράφονται αστείες εργασίες. Τα παιδιά σκίζουν τα πέταλα και ολοκληρώνουν τις εργασίες: κοράκι, τραγουδούν ένα τραγούδι, δείχνουν πώς τεντώνεται μια γάτα, απαγγέλλουν μια ομοιοκαταληξία...
Ζλίντα:Τώρα πραγματικά βλέπω ότι τα παιδιά μεγάλωσαν και έγιναν πιο σοφοί. Ξέρεις γιατί? Γιατί σιγά σιγά μετατρέπομαι σε Veselusha και τα βλέπω όλα! Θέλω να σας φτιάξω τη διάθεση και να σας προσκαλέσω σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι για ένα κοτόπουλο και μια γάτα. Μόνο, προσέξτε, θα είμαι η πρώτη που θα γίνω γάτα!
Παιχνίδι "Crested Hen"
Ο παρουσιαστής απεικονίζει ένα κοτόπουλο, τα παιδιά απεικονίζουν κοτόπουλα. Ένα παιδί κάθεται σε ένα παγκάκι μακριά από τα άλλα παιδιά. Αυτή είναι μια γάτα που κοιμάται στον ήλιο. Η μάνα κότα βγαίνει βόλτα με τους νεοσσούς. Ο παρουσιαστής λέει:
Βγήκε η κότα με λοφίο,
Μαζί της είναι και κίτρινα κοτόπουλα.
Το κοτόπουλο χτυπάει: «Κο-κο,
Μην πας μακριά».
Σε ένα παγκάκι δίπλα στο μονοπάτι
Η γάτα έχει κατασταλάξει και κοιμάται...
Η γάτα ανοίγει τα μάτια της
Και τα κοτόπουλα προλαβαίνουν.
Η γάτα ανοίγει τα μάτια της, νιαουρίζει και τρέχει πίσω από τα κοτόπουλα καθώς τρέχουν μακριά. Το πιασμένο κοτόπουλο γίνεται γάτα.
Χαμογελαστός:Λοιπόν, Veselusha, σου άρεσαν οι διακοπές μας;
Ζλίντα:Ακόμα θα! Άλλωστε έχω γίνει τελείως διαφορετική!
Κύριος:Τα παιδιά μας σε βοήθησαν.
Ζλίντα: Θέλω να τους ευχαριστήσω. Θα τους κεράσω μύγα αγαρικό!
Χαμογελαστός:Ορίστε η ώρα σας! Πας πάλι; Μπορείτε να φάτε αγαρίκια μύγας;
Ζλίντα:Εχεις ξεχάσει? Επανεκπαίδευσα τον εαυτό μου και έγινα καλός. Και αυτό το αγαρικό μύγας δεν είναι απλό, αλλά γλυκό, γλυκό!
Η Ζλίντα και η Σμεσίνκα φέρνουν ένα μεγάλο αγαρικό μύγας με καραμέλα μέσα και το μοιράζουν στα παιδιά.
Κύριος:Ευχαριστώ για το κέρασμα.
Δύο Bit: Και ήρθε η ώρα για τη Veselusha και εγώ να πάμε στην παραμυθένια χώρα του Γέλιου. Και μόλις ακούσουμε το χαρούμενο, φιλικό σας γέλιο, θα είμαστε πάντα καλεσμένοι στο νηπιαγωγείο σας.
Μπράβο παιδιά! Και είπατε ότι τα παιδιά μας δεν έχουν ωριμάσει καθόλου. Θα μπορούσαν τα παιδιά να απαντήσουν σε τόσο δύσκολες ερωτήσεις ή να παίξουν τόσο περίπλοκα παιχνίδια;
Φεύγουν.
Κύριος:Οι διακοπές μας έφτασαν στο τέλος τους. Αλλά θα βρεθούμε περισσότερες από μία φορές σε αυτή την αίθουσα, γιατί θα έχουμε πολλές διασκεδαστικές διακοπές, παραστάσεις και διασκέδαση.
Τα παιδιά φεύγουν από την αίθουσα με χαρούμενη μουσική.
(Η αίθουσα είναι γιορτινά διακοσμημένη. Παίζει μουσική, τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα και παίρνουν τις θέσεις τους.)
Γειά σου! Γειά σου!
Καλως ΗΡΘΑΤΕ!
Ξέρουμε ότι το φθινόπωρο σας έφερε όλους εδώ!
Έφτασε ο Σεπτέμβρης! Ξεχασμένο παιχνίδι!
Τα παιδιά σπεύδουν στο σχολείο με τους χαρτοφύλακά τους!
Παιδιά, χαίρομαι πολύ που σας βλέπω όλους ξανά στην αίθουσα μας. Πόσο μεγαλώσατε και μαυρίσετε όλοι! Ξεκουράστηκες καλά; Κοίτα, έχουμε νέα παιδιά στο νηπιαγωγείο μας, νομίζω ότι θα γίνετε όλοι φίλοι. Ας χαιρετήσουμε ο ένας τον άλλον - κουνήστε το χέρι και πείτε "Γεια!"
Ξέρεις τι διακοπές είναι σήμερα;
(Παιδικές απαντήσεις)
Σωστά, σήμερα είναι 1η Σεπτεμβρίου - Ημέρα της Γνώσης. Την πρώτη αυτή φθινοπωρινή μέρα, οι μαθητές πηγαίνουν στο σχολείο. Μια νέα ακαδημαϊκή χρονιά ξεκινά. Την ημέρα αυτή το νηπιαγωγείο υποδέχεται και τα παιδιά του μετά το καλοκαίρι. Σας λείπει το νηπιαγωγείο και οι διακοπές μας; Ας γιορτάσουμε την Ημέρα της Γνώσης με ένα ταξίδι σε ένα μαγικό τρένο;
Σε κάθε σταθμό όπου θα σταματήσει το τρένο μας, θα εκτελέσετε κάποια εργασία. Μόλις τα καταφέρεις, το τρένο θα προχωρήσει. Λοιπόν, είσαι έτοιμος; Σηκωθείτε από τις καρέκλες σας.
Φανταστείτε ότι είμαστε σε ένα τρένο (η παρουσιάστρια σηκώνεται πρώτη).Ας βγούμε στο δρόμο!
Σταθμός Pesennaya)
Κύριος.Σταθμός "Pesennaya"!
(Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες)
Ούτε μουσική, ούτε τραγούδι
Δεν μπορείς να ζήσεις στον κόσμο.
Θα είμαστε μαζί με τη μουσική
Και να κάνεις φίλους με ένα τραγούδι.
(Τα παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας ερμηνεύουν το τραγούδι "Smile")
(Όλα τα παιδιά κινούνται σε κύκλο στη μουσική)
(Ο μουσικός διευθυντής τοποθετεί μια πινακίδα - ο σταθμός "Παιχνίδι")
Κύριος. Σταθμός «Παιχνίδι»!
(Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες).
Κύριος. Σταθμός «Igrovaya». Στο νηπιαγωγείο τα παιδιά έχουν μαθήματα όπως και στο σχολείο. Τα παιδιά μαθαίνουν πολλά πράγματα: να διαβάζουν, να μετράνε, να τραγουδούν και να κάνουν φίλους. Τώρα θα παίξουμε ένα παιχνίδι «Και στο σχολείο…»Θα σου πω τι κάνουν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο και εσύ θα απαντήσεις τι κάνουν οι μαθητές στο σχολείο.
Τα παιδιά απαντούν στις ερωτήσεις σε χορωδία:
Στο νηπιαγωγείο υπάρχει δάσκαλος, αλλά ποιος είναι στο σχολείο;
Στο νηπιαγωγείο σας λένε παιδιά, αλλά στο σχολείο;
Στο νηπιαγωγείο υπάρχουν τραπέζια, αλλά στο σχολείο;
Στο νηπιαγωγείο υπάρχουν ομάδες, και στο σχολείο;
Υπάρχουν μαθήματα στο νηπιαγωγείο, και στο σχολείο;
Σε ένα νηπιαγωγείο ο προϊστάμενος είναι υπεύθυνος, αλλά στο σχολείο;
Στο νηπιαγωγείο παίζεις, αλλά στο σχολείο τι θα κάνεις; Και τα λοιπά.
Στο νηπιαγωγείο, σε αντίθεση με το σχολείο, τα παιδιά παίζουν πολύ. Σου αρέσει να παίζεις?
Τραγουδάμε στις διακοπές,
Και διαβάζουμε ποίηση.
Και για να το κάνουμε πιο διασκεδαστικό,
Ας παίξουμε.
Κύριος. Τώρα θα παίξουμε μαζί σας.
(Οι αγώνες διεξάγονται)
“Πάρε ένα μπουκέτο” (παίζουν τα παιδιά της μικρότερης ομάδας)
Τα λουλούδια απλώνονται στο χαλί και τα παιδιά τα μαζεύουν σε μπουκέτα ενώ ακούνε μουσική.
Παιχνίδι "Πεταλούδες" (παίζουν τα παιδιά της μεσαίας ομάδας)
Υπάρχουν κρίκους απλωμένα στο χαλί, ένα λιγότερο από τον αριθμό των παικτών. Στη μουσική, τα παιδιά της «πεταλούδας» «πετούν» ανάμεσα στους κρίκους του «λουλουδιού». Στο τέλος της μουσικής, οι «πεταλούδες» προσγειώνονται σε οποιοδήποτε «λουλούδι», δηλ. σταθείτε σε ένα τσέρκι.
«Συλλέξτε ένα λουλούδι» (τα παιδιά της μεγαλύτερης ομάδας παίζουν)
Στο παιχνίδι συμμετέχουν 4 παιδιά. Τα στοιχεία ενός λουλουδιού κομμένου από χαρτί απλώνονται στο χαλί: κέντρο, πέταλα, στέλεχος. Κάθε παίκτης συλλέγει ένα λουλούδι με συγκεκριμένο σχήμα πετάλου.
Κύριος. Μπράβο! Μπαίνουμε στο τρένο και προχωράμε.
(Όλα τα παιδιά κινούνται σε κύκλο στη μουσική.
(Ο μουσικός διευθυντής τοποθετεί μια πινακίδα - σταθμός "Lesnaya")
Κύριος. Σταθμός Lesnaya!
(Τα παιδιά σταματούν στις καρέκλες τους)
Κύριος. Βρεθήκαμε στο δάσος. Ο άνεμος φυσάει, τα δέντρα θροΐζουν...
Fizminutka
Ο άνεμος φυσάει στα πρόσωπά μας.
Το δέντρο ταλαντεύτηκε.
Ο άνεμος είναι πιο ήσυχος, πιο ήσυχος, πιο ήσυχος,
Το δέντρο ανεβαίνει όλο και ψηλότερα.
(Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες)
Βρεθήκαμε σε ένα μαγικό δάσος
Είναι γεμάτο θαύματα εδώ.
Σιωπή παντού
Μόνο φωνές πουλιών ακούγονται.
Ας ακούσουμε τα πουλιά να τραγουδούν στο δάσος.
(Ακούγεται ηχογράφηση πουλιών που τραγουδούν.
Ακούγεται η μουσική της T. Morozova “Babka-Yozhka”, εμφανίζεται ο Baba Yaga, όμορφα ντυμένος)
Μπάμπα Γιάγκα. Ποιος είσαι εδώ; Γιατί ήρθες στο δάσος;
Κύριος. Σήμερα είναι διακοπές μας, ταξιδεύουμε.
Μπάμπα Γιάγκα. Πώς, χωρίς εμένα; Νομίζατε ότι δεν θα το αναγνώριζα, δεν θα το μύριζα; Έχω μύτη! Όχι μύτη, αλλά αντλία! (Φτερνίζεται). Γιατί δεν με φοβάσαι; (Προσεγγίζει τα μεγαλύτερα παιδιά). Λοιπόν, έτσι είναι! Αυτός που διασκεδάζει δεν φοβάται τίποτα. Ναι, έχω μεγάλη διάθεση σήμερα, θέλω ακόμη και να χορέψω. Θα χορέψεις μαζί μου?
Κύριος. Παιδιά, δείτε πόσο κομψή είναι η Baba Yaga, δεν είναι κακιά, είναι ευγενική. Μας καλεί να χορέψουμε! Χορεύουμε?
Μπάμπα Γιάγκα. Στη συνέχεια, σταθείτε σε κύκλο για να χορέψετε.
(Τα παιδιά χορεύουν κατά τη διάρκεια της παράστασης στο τραγούδι της T. Morozova "Babka-Yozhka")
Μπάμπα Γιάγκα. Α, μπράβο!
Κύριος. Γιαγιά Γιάγκα, είναι καλό για σένα εδώ στο δάσος: τα δέντρα είναι θορυβώδη, τα πουλιά τραγουδούν, είστε τόσο χαρούμενοι και ευγενικοί, έτσι δεν είναι; Αλλά ήρθε η ώρα να προχωρήσουμε, το τρένο μας περιμένει.
Μπάμπα Γιάγκα. Αν είναι ώρα, ήρθε η ώρα. Σ 'ευχαριστώ που πέρασες. Καλό ταξίδι! Αντιο σας!
(Ο Μπάμπα Γιάγκα φεύγει)
Κύριος. Πάμε όλοι στις άμαξες και πάμε!
(Όλα τα παιδιά κινούνται σε κύκλο στη μουσική)
(Ο μουσικός διευθυντής τοποθετεί μια πινακίδα - τον σταθμό "Μάντεψε")
Κύριος. Σταθμός «Μάντεψε»!
(Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες).
Κύριος. Παιδιά, όλοι έχετε μεγαλώσει το καλοκαίρι, ωριμάσατε. Αναρωτιέμαι αν δεν έχετε ξεχάσει πώς να λύσετε γρίφους;
Παιδιά: όχι!
Κύριος. Θα ελέγξω τώρα.
Όχι θάμνος, αλλά με φύλλα,
Όχι πουκάμισο, αλλά ραμμένο
Όχι πρόσωπο, αλλά αφηγητής. Βιβλίο
Η πλεξούδα σου άφοβα
Βυθίζεται στις μπογιές
Στη συνέχεια με βαμμένη πλεξούδα
Στο άλμπουμ που οδηγεί κατά μήκος της σελίδας. Βούρτσα
Το λευκό βότσαλο έλιωσε
Άφησε σημάδια στον πίνακα. Κιμωλία
Μαύρη Ιβάσκα,
Ξύλινο πουκάμισο,
Εκεί που θα περάσει η μύτη -
Εκεί βάζει ένα σημείωμα. Μολύβι
Στέκεται στο ένα πόδι
Στρίβει και γυρίζει το κεφάλι του.
Μας δείχνει χώρες
Ποτάμια, βουνά, ωκεανοί. σφαίρα
Κύριος. Μπράβο! Όλοι οι γρίφοι λύθηκαν. Και τώρα, ένα πολύ δύσκολο έργο για τα μεγαλύτερα παιδιά. Θα ρωτήσω γρίφους για τα παιδιά. Φυσικά, τα μεγαλύτερα παιδιά θα μπορούν να μαντέψουν γρήγορα, αλλά θα χρειαστεί να συγκρατηθούν και να... σιωπήσουν. Μόνο τα μικρότερα παιδιά μπορούν να πουν την απάντηση στο αίνιγμα. Ανώτεροι, μπορείτε να συγκρατηθείτε; Ας δοκιμάσουμε.
Αυτοί είναι οι ήρωες των παιδικών παραμυθιών:
Αναμειγνύεται με ξινή κρέμα,
Κάνει κρύο στο παράθυρο,
Στρογγυλή πλευρά, κατακόκκινη πλευρά.
Ρολό... Kolobok
Αντιμετωπίζει μικρά παιδιά
Θεραπεύει πτηνά και ζώα
Κοιτάζει μέσα από τα γυαλιά του
Καλός γιατρός... Aibolit
Ο χοντρός μένει στην ταράτσα
Πετά ψηλότερα από όλους. Κάρλσον
πετάω με γουδί
Απαγάγω παιδιά
Σε μια καλύβα σε μια φάρμα κοτόπουλου
Μένω στο πόδι. Μπάμπα Γιάγκα
Κύριος. Αλλά αυτός δεν είναι ο Μπάμπα Γιάγκα που συναντήσαμε σήμερα. Το δικό μας είναι ευγενικό και χαρούμενο.
Μπράβο! Ήρθε η ώρα να βγούμε στο δρόμο, πίσω στο νηπιαγωγείο μας.
(Όλα τα παιδιά κινούνται σε κύκλο στη μουσική)
(Ο μουσικός διευθυντής τοποθετεί μια πινακίδα - ο σταθμός "Νηπιαγωγείο")
Κύριος. Και εδώ είναι το νηπιαγωγείο μας!
Ελάτε να χορέψουμε μαζί
Για να μην βαριόμαστε στην αίθουσα.
Σας προσκαλώ φίλους
Πάω σε έναν διασκεδαστικό χορό.
(Γενικός χορός στο τραγούδι «Υπάρχουν φίλοι» της ομάδας «Μπαρμπαρίκι»)
Διασκεδάσαμε πολύ
Γίναμε ακόμα πιο στενοί φίλοι
Χορέψαμε και παίξαμε
Όλοι γύρω έγιναν φίλοι.
Σας εύχομαι την ημέρα της γνώσης
Εκπλήρωση των ονείρων!
(Στα παιδιά δίνονται μπαλόνια.
Στη μουσική, τα παιδιά και οι δάσκαλοι διαλύονται σε ομάδες)
Βιβλιογραφία
- Μεγάλο βιβλίο διακοπών για το νηπιαγωγείο. /Ομάδα συγγραφέων; καλλιτέχνης V.N. Kurov - Yaroslavl, Academy of Development, 2007. - 384 σελ.: ill. – (Νηπιαγωγείο: μέρα με τη μέρα).
- Artsishevskaya I.L. Ψυχολογική εκπαίδευση για μελλοντικούς μαθητές της πρώτης τάξης: Σημειώσεις μαθήματος. – Μ.: Knigolyub, 2008. – 72 σελ. (Ψυχολογική υπηρεσία).
Νατάλια Ιβάνοβα
Σενάριο διακοπών στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Ημέρα της Γνώσης"
Στόχος: Δημιουργώντας ένα εύθυμο χαρούμενο εορταστικόςδιάθεση στα παιδιά για καλύτερη προσαρμογή και χειραφέτηση μετά τις καλοκαιρινές διακοπές.
Καθήκοντα:
Προκαλέστε μια θετική συναισθηματική στάση στα παιδιά και διατηρήστε τη σε όλη τη διάρκεια αργία, σχηματίζουν το απαραίτητο απόθεμα συναισθημάτων και εντυπώσεων, γενικεύουν τις ιδέες των παιδιών για αργία« Ημέρα της Γνώσης» ;
Αναπτύξτε τη συναισθηματική ανταπόκριση, την προσοχή, τη νοημοσύνη, το αυτί για τη μουσική, την αίσθηση του ρυθμού.
Καλλιεργήστε τις επικοινωνιακές δεξιότητες και τις φιλίες των παιδιών.
Χαρακτήρες: Παρουσιαστής, Masha and Vovochka.
Προκαταρκτική εργασία:
1. Ετοιμάστε μουσικά soundtracks για τις εμφανίσεις των ηρώων, μουσικά παιχνίδια.
2. Διακοσμήστε το μιούζικαλ (φυσική αγωγή)αίθουσα μπαλονιών?
2. Προετοιμάστε τα απαραίτητα χαρακτηριστικά.
5. Ετοιμάστε γλυκά βραβεία για τα παιδιά.
Στο τραγούδι "Ο ήλιος λάμπει για όλους" (μουσική A. Ermolov, στίχοι V. Orlov)Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα και κάθονται σε καρέκλες.
Κύριος. Γεια σας παιδιά! Είναι όλοι εδώ; Είναι όλοι έτοιμοι; Μεγάλωσες τόσο πολύ που μόλις και μετά βίας σε αναγνώρισα. Αναγνωριστήκατε ο ένας τον άλλον; Αναγνώρισες τους δασκάλους σου;
Κύριος: Είναι ελαφρύ και κομψό στην αίθουσα μας τώρα,
Παντού υπάρχουν πολύχρωμα φύλλα!
Εμείς αργίαχαρούμενοι σήμερα που συναντιόμαστε,
Με την ημέρα η γνώσηΣυγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!
Και το σημερινό ημέραδεν είναι τυχαίο που ονομάζεται Ημέρα Η γνώση, γιατί ακριβώς Σήμερα:
Όλα τα κορίτσια και τα αγόρια
Πόλεις και χωριά
Πήραμε τις τσάντες μας, πήραμε τα βιβλία μας,
Τα έβαλαν στον χαρτοφύλακα.
Είναι δύσκολες διακοπές για εμάς.,
Συμβαίνει μόνο μια φορά.
Και σήμερα στο νηπιαγωγείο
Δεν είναι περίεργο που οι επισκέπτες βιάζονται να μας επισκεφτούν!
(ένα κορίτσι και ένα αγόρι μπαίνουν στην αίθουσα πιασμένοι χέρι χέρι.)
Μάσα; -Γεια σας παιδιά, είμαστε η Μάσα και η Βάνια, ακούσαμε ότι έχετε διασκεδαστική μουσική και αποφασίσαμε να περάσουμε από το μέρος σας. νηπιαγωγείο διακοπών.
Ποιο είναι σήμερα; αργία?
Παιδιά:- Ημέρα της Γνώσης!
Βάνια:- Ω, είμαι πολύ τεμπέλης για να σπουδάσω, προτιμώ να παίζω και να χαζεύω...
Μάσα: -Είναι πραγματικά δυνατό να είσαι τεμπέλης και άτακτος στο σχολείο;Στο σχολείο πρέπει να μελετάς επιμελώς και να παίρνεις η γνώση….! Το βρίσκω πολύ ενδιαφέρον στο σχολείο, γράφουμε, διαβάζουμε, μετράμε...
Παιδιά θέλετε να πάτε σχολείο;
Παιδιά: Ναί!
Μάσα - Και θα είσαι και τεμπέλης και άτακτος;
Παιδιά: Οχι!
Μάσα: -Κοίτα Βάνια, πόσο ευδιάθετα και έξυπνα είναι τα παιδιά σε αυτό το νηπιαγωγείο...
Βάνια; Ναι, όπως εγώ, δεν ξέρουν και δεν μπορούν να κάνουν τίποτα.
Κύριος: Και θα το ελέγξουμε τώρα, έχω διάφορες εργασίες, αν μπορείτε να τις χειριστείτε, και θα αποδείξουμε στον Βάνια ότι είστε έξυπνοι, χαρούμενοι και ευρηματικοί τύποι. Εδώ είναι το πρώτο άσκηση:
1. Αν συμφωνείς με αυτά που λέω, τότε απάντηση: "Αυτός είμαι εγώ, αυτός είμαι εγώ, αυτοί είναι όλοι οι φίλοι μου". Αν δεν συμφωνείς μαζί μου, τότε μείνε σιωπηλός.
Το νηπιαγωγείο ζωντάνεψε σήμερα
Μετά τις καλοκαιρινές διακοπές.
Κόσμος η γνώση, παιδιά, πολύ περίπλοκο
Ποιος είναι έτοιμος να πάει εκεί; (απάντηση).
Ποιος θα σπουδάσει γράμματα;
Διαβάζεις αργά;
Δεν θα πειράξει τη μαμά:
«Λοιπόν, διάβασε τουλάχιστον λίγο» (απάντηση).
Ποιος είναι ο σχεδιαστής, φίλοι,
Μπορείτε να το κατακτήσετε χωρίς δυσκολία;
"Τζίπ"Και "Volvo"θα συλλέξει
Θα πας τον μπαμπά στο νηπιαγωγείο; (απάντηση)
Ποιος θα τραγουδήσει και θα χορέψει,
Έτσι ώστε αργότερα η αξιολόγηση "5"
Λήψη σε μαθήματα; (απάντηση)
Ποιος λατρεύει να κοιμάται το πρωί
Και χάνω ασκήσεις;
Ποιος είναι ιδιότροπος και τεμπέλης
Έλα, απάντησε γρήγορα! (απάντηση)
Μάσα: Παιδιά, πώς ζείτε, τι κάνετε στο νηπιαγωγείο;
Κύριος: Και τώρα τα παιδιά μας θα σας πουν πώς ζουν στον κήπο.
1 παιδί.
Πολλές, πολλές μέρες στη σειρά
Καλοκαίρι και χειμώνας.
Ερχόμαστε στο νηπιαγωγείο
Στο πατρικό μου νηπιαγωγείο.
2 παιδί.
Ξυπνάμε νωρίς
Δεν μπορείς να αργήσεις.
Μας περιμένουν στον κήπο
Παιχνίδια και φίλοι.
3 παιδί.
Εδώ μαθαίνουμε να ντυνόμαστε,
Βουρτσίστε τα δόντια σας, πλύνετε το πρόσωπό σας.
Και δέστε τα κορδόνια σας,
Και πείτε ποιήματα.
4 παιδί.
Υπάρχουν καυχησιάρηδες ανάμεσά μας,
Κλαίγοι, μαχητές, δειλοί.
Αλλά πάντα συγχωρούμε ο ένας τον άλλον.
Και δεν σας στενοχωρούμε με μομφές.
5 παιδί.
Τα παιδιά ζουν στο νηπιαγωγείο
Παίζουν και τραγουδούν εδώ.
Εδώ βρίσκεις φίλους
Πηγαίνουν βόλτες μαζί τους.
6 παιδί.
Μαλώνουν και ονειρεύονται μαζί,
Μεγαλώνουν ανεπαίσθητα.
Το νηπιαγωγείο είναι το δεύτερο σπίτι μας
Πόσο ζεστό και άνετο είναι.
Κύριος;. Η επόμενη εργασία ονομάζεται "Ο χαρούμενος καλλιτέχνης".
3. Στο καβαλέτο υπάρχει ένα φύλλο χαρτιού Whatman και μαρκαδόροι του αντίστοιχου χρώματος. Τα παιδιά έρχονται εναλλάξ και ζωγραφίζουν διαφορετικά ζώα σε 30 δευτερόλεπτα και μετά θα δούμε ποιος μπορεί να σχεδιάσει την καλύτερη ζωγραφιά.
4. αγώνισμα – σκυταλοδρομία «Μαντέψτε τι λείπει;» (υπάρχουν 6 διαφορετικά αντικείμενα στο τσέρκι)Οι συμμετέχοντες στέκονται γύρω από το στεφάνι, εξετάζουν προσεκτικά τα αντικείμενα, μετά απομακρύνονται, ο αρχηγός παίρνει 1 αντικείμενο, οι συμμετέχοντες γυρίζουν και μαντεύουν τι λείπει.
5 Προθέρμανση αγώνα – "Ερωδιοί". (ποιος μπορεί να σταθεί περισσότερο στο ένα πόδι). όλα τα παιδιά παίζουν.
Δωρητής: Βάνια, τι υπέροχη Μάσα, ολοκληρώνει όλες τις εργασίες μαζί με τα παιδιά, αλλά πάλι είσαι άτακτος... και δεν παίζεις ειλικρινά... γιατί δεν μπορείς να κάνεις τίποτα;
Βάνια: Γιατί τίποτα? Για παράδειγμα, μπορώ να ετοιμάσω τον δικό μου χαρτοφύλακα για το σχολείο!
6. Παρουσιαστής: Τι βάζεις στον χαρτοφύλακά σου;
Βάνια: - Παίρνω στο σχολείο καραμέλα, μια μπάλα, μια σφεντόνα….
Δωρητής: Παιδιά, ο Βάνια ετοιμάζει σωστά τη σχολική του τσάντα;
Παιδιά - Όχι
Δωρητής: Αλλά τα παιδιά μας ξέρουν.
Και αυτό είναι που θα ελέγξουμε τώρα.
Πρόσεχε!
Τι να βάλουμε στον χαρτοφύλακα;
Ίσως βάφλες, καραμέλα;
Δώστε τη σωστή απάντηση!
Ισως ναι ίσως όχι!
Πολύ νόστιμα τυροπιτάκια; (Οχι)
Κουβέρτες και μαξιλάρια; (Οχι)
Ξύλινοι χάρακες; (Ναί)
Τραγουδώντας καναρίνια; (Οχι)
Παπούτσια και παντελόνια; (Οχι)
Primers και βιβλία; (Ναί)
Χρωματιστά μολύβια? (Ναί)
Ρούχα; (Οχι)
Νερό πιστόλια; (Οχι)
Όλα τα τετράδια για θέματα; (Ναί)
Τι γίνεται με ένα στρατιωτικό φορτηγό; (Οχι)
Φοιτητικό ημερολόγιο; (Ναί)
Δωρητής: Είναι καλό που καταλάβαμε τα πράγματα που θα χρειαστείτε στο σχολείο.
7. Παιχνίδι "Καυτή πατάτα"
Βάνια και Μάσα:- Ξέρουμε πολλά παραμύθια, ξέρετε;
Παιδιά - Ναι!
Βάνια: - Ας παίξουμε. Θα σας πω το πρώτο μέρος των ονομάτων των χαρακτήρων του παραμυθιού και θα σας πείτε το δεύτερο μέρος; Συμφωνείς?
Παιδιά: Ναί!
Γυναίκα-. (Γιάγκα)
Παππούς. (Πάγωμα)
Το κόκκινο. (Καπάκι)
Κροκόδειλος. (Γέννα)
Η αδελφή Alyonushka και ο αδελφός. (Ιβανούσκα)
Πετώ. (Τσοκοτούχα)
Γιατρός. (Aibolit)
Καραμπάς (Μπαράμπας.)
Φίδι. (Gorynych)
8. Μουσικό παιχνίδι "Η καμηλοπάρδαλη έχει κηλίδες"
9. Μάσα:- Τι υπέροχος τύπος που είσαι, τα μάντεψες όλα σωστά και τώρα θα παίξω μαζί σου, δεν θα μαντέψεις ποτέ τα καθήκοντά μου!
1 Ποιο κορίτσι έχει μπλε μαλλιά; (στην Μαλβίνα)
2 Πόσες ευχές μπορεί να πραγματοποιήσει ένα χρυσόψαρο; (τρία)
3 Ποιους φοβόντουσαν τα εφτά κατσικάκια; (λύκος)
4 Ποιος κέρδισε το Χρυσό Κλειδί; (Πινόκιο)
5 Πώς ονομάζονται τα τρία γουρουνάκια; (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
6 Πώς λεγόταν η κότα που γέννησε το χρυσό αυγό; (κοτόπουλο Ryaba)
Βάνια:- Παιδιά, ένιωσα ακόμη και ντροπή που δεν ήθελα να σπουδάσω καλά, όταν πάτε στο σχολείο, πιθανότατα θα πάρετε καλούς βαθμούς, επίσης θα προσπαθήσω να μάθω τα πάντα. Τώρα ας χαλαρώσουμε και ας χορέψουμε μαζί.
Χορός "4 βήματα".
Δωρητής: Μπράβο. Τα παιδιά και εγώ σας ευχόμαστε καλή επιτυχία στις σπουδές σας, απλά ελάτε να μας επισκεφτείτε.
Τα παιδιά βλέπουν τη Βάνια και τη Μάσα με τη συνοδεία χαρούμενης μουσικής.
