Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφάνειας:
Λογοτεχνικά γένη και είδη (θεωρία λογοτεχνικής κριτικής)
ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΕΠΙΚΟΙ ΣΤΙΧΟΙ ΔΡΑΜΑ ΛΥΡΟ-ΕΠΙΚΟΙ
Ένα λογοτεχνικό γένος είναι μια ομάδα λογοτεχνικών έργων που διακρίνονται σύμφωνα με έναν αριθμό ενοποιημένων χαρακτηριστικών.
Οι στίχοι είναι ένα είδος λογοτεχνίας που αντικατοπτρίζει τη ζωή απεικονίζοντας μεμονωμένες καταστάσεις, σκέψεις, συναισθήματα, εντυπώσεις και εμπειρίες ενός ατόμου. Χαρακτηριστικό γνώρισμα είναι ο ποιητικός λόγος, ο ρυθμός, η έλλειψη πλοκής και το μικρό μέγεθος.
Ένα έπος είναι μια συνεκτική ιστορία για ορισμένα γεγονότα που είναι όσο το δυνατόν πιο κοντά στην αντικειμενικότητα. Το Epic χαρακτηρίζεται από την αναπαραγωγή μιας δράσης που εκτυλίσσεται στο χώρο και στο χρόνο. Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του έπους είναι ότι ο ίδιος ο συγγραφέας (ή ο αφηγητής) αναφέρει τα γεγονότα και τις λεπτομέρειές τους ως κάτι παρελθόν και θυμάται, καταφεύγοντας ταυτόχρονα σε περιγραφές του σκηνικού της δράσης και της εμφάνισης των χαρακτήρων και μερικές φορές σε συλλογισμούς. Η επική αφήγηση λέγεται για λογαριασμό του αφηγητή, ένα είδος ενδιάμεσου μεταξύ του εικονιζόμενου προσώπου και του ακροατή (αναγνώστη).
Το δράμα είναι ένα είδος λογοτεχνίας που αντικατοπτρίζει τη ζωή στις πράξεις (δράσεις και εμπειρίες) των ανθρώπων. Προορίζεται για παράσταση στη σκηνή. Η δράση προβάλλεται μέσα από τη σύγκρουση που βρίσκεται στο επίκεντρο του δραματικού έργου, που καθορίζει όλα τα δομικά στοιχεία της δραματικής δράσης. Μια δραματική σύγκρουση, που αντικατοπτρίζει συγκεκριμένες ιστορικές και καθολικές αντιφάσεις, αποκαλύπτει την ουσία του χρόνου, τις κοινωνικές σχέσεις, ενσαρκώνεται στη συμπεριφορά και τις πράξεις των ηρώων και, κυρίως, σε διαλόγους, μονολόγους και παρατηρήσεις.
Το Lyroepic είναι ένα από τα τέσσερα είδη λογοτεχνίας στην παραδοσιακή ταξινόμηση. Στα λυρικά επικά έργα, ο αναγνώστης παρατηρεί και αξιολογεί τον καλλιτεχνικό κόσμο εξωτερικά ως αφήγηση πλοκής, αλλά ταυτόχρονα τα γεγονότα και οι χαρακτήρες λαμβάνουν μια συγκεκριμένη συναισθηματική εκτίμηση από τον αφηγητή.
ΕΠΙΚΑ ΕΙΔΗ Μύθος Διήγημα Επική νουβέλα Παραμύθι Παραμύθι Μύθος Μυθιστόρημα Θρύλος Επικό Δοκίμιο
Το έπος (αρχαία ελληνική «λέξη, αφήγηση» + «δημιουργώ») είναι ένας γενικός προσδιορισμός για μεγάλα επικά και παρόμοια έργα: Μια εκτενής αφήγηση σε στίχους ή πεζογραφία για εξαιρετικά εθνικά ιστορικά γεγονότα. Μια πολύπλοκη, μακρά ιστορία κάτι, που περιλαμβάνει μια σειρά από σημαντικά γεγονότα. Ένα μυθιστόρημα είναι ένα έργο στο οποίο η αφήγηση επικεντρώνεται στη μοίρα ενός ατόμου στη διαδικασία διαμόρφωσης και ανάπτυξής του. Σύμφωνα με τον ορισμό του Μπελίνσκι, ένα μυθιστόρημα είναι ένα «έπος της ιδιωτικής ζωής» (για παράδειγμα, «Oblomov» του A. Goncharov, «Fathers and Sons» του I. Turgenev). Η ιστορία είναι ένα «μεσαίο» είδος επικής λογοτεχνίας. Σε όγκο, κατά κανόνα, είναι μικρότερο από ένα μυθιστόρημα, αλλά μεγαλύτερο από ένα διήγημα ή διήγημα. Αν σε ένα μυθιστόρημα το κέντρο βάρους βρίσκεται στην ολιστική δράση, στην πραγματική και ψυχολογική κίνηση της πλοκής, τότε σε μια ιστορία η κύρια βαρύτητα συχνά μεταφέρεται στα στατικά συστατικά του έργου - θέσεις, ψυχικές καταστάσεις, τοπία, περιγραφές. κ.λπ. (π.χ. «Στέπα»). Το διήγημα είναι ένα μικρό είδος πεζογραφίας συγκρίσιμο σε όγκο με ένα διήγημα (που μερικές φορές προκαλεί την ταύτισή τους - υπάρχει μια άποψη για το διήγημα ως είδος ιστορίας), αλλά διαφέρει από αυτό στην έντονη κεντρομόλο πλοκή του , συχνά παράδοξο, έλλειψη περιγραφικότητας και αυστηρότητας σύνθεσης (π.χ. ιστορίες των Α. Τσέχοφ, Ν. Γκόγκολ, «Σκοτεινά δάση» του Ι. Μπούνιν). Ένα διήγημα είναι μια μικρή επική μορφή μυθοπλασίας - μικρή ως προς τον όγκο των φαινομένων της ζωής που απεικονίζονται, και ως εκ τούτου ως προς τον όγκο του κειμένου, ένα έργο πεζογραφίας.
Ένας μύθος είναι ένα ποιητικό ή πεζό λογοτεχνικό έργο ηθικολογικού, σατυρικού χαρακτήρα. Στο τέλος του μύθου υπάρχει ένα σύντομο ηθικολογικό συμπέρασμα - η λεγόμενη ηθική. Οι χαρακτήρες είναι συνήθως ζώα, φυτά, πράγματα. Ο μύθος γελοιοποιεί τις κακίες των ανθρώπων. Ο μύθος είναι ένα από τα παλαιότερα λογοτεχνικά είδη. Epics (starinas) - ηρωικά και πατριωτικά τραγούδια και ιστορίες που λένε για τα κατορθώματα των ηρώων και αντικατοπτρίζουν τη ζωή της Αρχαίας Ρωσίας τον 9ο-13ο αιώνα. ένα είδος προφορικής λαϊκής τέχνης, που χαρακτηρίζεται από έναν τραγούδι-επικό τρόπο αντανάκλασης της πραγματικότητας. Η κύρια πλοκή του έπους είναι κάποιο ηρωικό γεγονός ή ένα αξιοσημείωτο επεισόδιο της ρωσικής ιστορίας (εξ ου και το δημοφιλές όνομα του έπους - «σταρίνα», «γριά», υπονοώντας ότι η εν λόγω δράση έλαβε χώρα στο παρελθόν). Το λογοτεχνικό παραμύθι είναι ένα επικό είδος: ένα έργο προσανατολισμένο στη μυθοπλασία που σχετίζεται στενά με ένα λαϊκό παραμύθι, αλλά, σε αντίθεση με αυτό, ανήκει σε συγκεκριμένο συγγραφέα, δεν υπήρχε σε προφορική μορφή πριν από τη δημοσίευση και δεν είχε παραλλαγές.
Ο μύθος είναι ένας θρύλος που μεταφέρει τις ιδέες των ανθρώπων για τον κόσμο, τη θέση του ανθρώπου σε αυτόν, την προέλευση όλων των πραγμάτων, για τους θεούς και τους ήρωες. Ο θρύλος (από τη μέση λατινική «ανάγνωση», «αναγνώσιμο», «συλλογή λειτουργικών αποσπασμάτων για καθημερινές λειτουργίες») είναι μια από τις ποικιλίες της υπέροχης πεζογραφίας. Ένας γραπτός θρύλος για κάποια ιστορικά γεγονότα ή προσωπικότητες. Με μεταφορική έννοια, αναφέρεται σε γεγονότα του παρελθόντος, καλυμμένα με δόξα και θαυμασμό, που απεικονίζονται σε παραμύθια, ιστορίες κ.λπ. Κατά κανόνα, περιέχει πρόσθετο θρησκευτικό ή κοινωνικό πάθος. Το δοκίμιο είναι μια από όλες τις ποικιλίες της μικρής μορφής της επικής λογοτεχνίας - η ιστορία, η οποία διαφέρει από την άλλη της μορφή, το διήγημα, ελλείψει μιας ενιαίας, οξείας και γρήγορα επιλυμένης σύγκρουσης και στη μεγαλύτερη ανάπτυξη της περιγραφικής εικόνας . Και οι δύο διαφορές εξαρτώνται από τα συγκεκριμένα θέματα του δοκιμίου. Η δοκιμιακή λογοτεχνία δεν ασχολείται με τα προβλήματα ανάπτυξης του χαρακτήρα ενός ατόμου στις συγκρούσεις του με το καθιερωμένο κοινωνικό περιβάλλον, όπως είναι εγγενές στο διήγημα (και το μυθιστόρημα), αλλά τα προβλήματα της αστικής και ηθικής κατάστασης του «περιβάλλοντος» ( συνήθως ενσωματώνονται σε μεμονωμένα άτομα) - «ηθικά περιγραφικά» προβλήματα. έχει μεγάλη γνωστική ποικιλομορφία. Η δοκιμιακή λογοτεχνία συνήθως συνδυάζει χαρακτηριστικά μυθοπλασίας και δημοσιογραφίας.
Αναζήτηση της αλήθειας
Επίγραμμα Ποίημα Σονέτο Ρομαντικό Μήνυμα Τραγούδι (canticle) Ωδή Ελεγεία ΛΥΡΙΚΑ ΕΙΔΗ
1. Η ωδή είναι ένα δοξαστικό είδος, ένα πανηγυρικό λυρικό ποίημα που εξυμνεί ένα ηρωικό κατόρθωμα. Επιστρέφει στις παραδόσεις του κλασικισμού. Για παράδειγμα, η ωδή «Ελευθερία». 2. Η ελεγεία είναι ένα είδος ρομαντικής ποίησης, ένα ποίημα διαποτισμένο από θλίψη, θλιβερό προβληματισμό για τη ζωή, τη μοίρα, το όνειρο κάποιου. Για παράδειγμα, "Το φως της ημέρας έχει σβήσει...". 3. Μήνυμα – μια διεύθυνση σε άλλο άτομο. Ένα είδος που δεν συνδέεται με μια συγκεκριμένη παράδοση. Τα μηνύματα του Πούσκιν βασίζονται στη σύνδεση της προσωπικής αρχής με την κοινωνική, αστική αρχή. Τα προβλήματά του είναι ευρύτερα από μια συγκεκριμένη κατάσταση ζωής. Για παράδειγμα, "Στον Chaadaev". 4. Επίγραμμα - σατυρικό ποίημα που απευθύνεται σε συγκεκριμένο πρόσωπο. Για παράδειγμα, "στο Vorontsov". 5. Τραγούδι - Το είδος ανάγεται στις παραδόσεις της προφορικής λαϊκής τέχνης. Για παράδειγμα, το "τραγούδι των Δυτικών Σλάβων". 6. Ρομαντισμός - για παράδειγμα, "Είμαι εδώ, Inesilya...". 7. Σονέτο - για παράδειγμα, «Ο αυστηρός Δάντης δεν περιφρόνησε τη συμβουλή...».
ΔΡΑΜΑΤΙΚΑ ΕΙΔΗ ΔΡΑΜΑ ΚΩΜΩΔΙΑ ΤΡΑΓΩΔΙΑ
Το δράμα (αρχαία ελληνικά - πράξη, δράση) είναι ένα από τα τρία είδη λογοτεχνίας, μαζί με την επική και τη λυρική ποίηση, και ανήκει ταυτόχρονα σε δύο είδη τέχνης: τη λογοτεχνία και το θέατρο. Προορισμένο για παράσταση στη σκηνή, το δράμα διαφέρει τυπικά από την επική και τη λυρική ποίηση στο ότι το κείμενο σε αυτό παρουσιάζεται με τη μορφή παρατηρήσεων χαρακτήρων και παρατηρήσεων συγγραφέα και, κατά κανόνα, χωρίζεται σε πράξεις και φαινόμενα. Το δράμα με τον ένα ή τον άλλο τρόπο αναφέρεται σε οποιοδήποτε λογοτεχνικό έργο κατασκευασμένο σε διαλογική μορφή, συμπεριλαμβανομένης της κωμωδίας, της τραγωδίας, του δράματος (ως είδος), της φάρσας, του βοντβίλ κ.λπ. Η κωμωδία (αρχαίο ελληνικό «τραγούδι») είναι ένα είδος καλλιτεχνικών έργων που χαρακτηρίζεται με μια χιουμοριστική ή σατιρική προσέγγιση, καθώς και ένα είδος δράματος στο οποίο επιλύεται συγκεκριμένα η στιγμή της αποτελεσματικής σύγκρουσης ή πάλης μεταξύ ανταγωνιστικών χαρακτήρων. Η τραγωδία (αρχαία ελληνική κυριολεκτικά - "τραγούδι μιας κατσίκας") είναι ένα είδος μυθοπλασίας που βασίζεται στην εξέλιξη γεγονότων που οδηγούν σε ένα καταστροφικό αποτέλεσμα για τους χαρακτήρες, συχνά γεμάτο με πάθος. ένα είδος δράματος που είναι το αντίθετο της κωμωδίας.
ΛΥΡΟΕΠΙΚΟ ΠΟΙΗΜΑ ΜΠΑΛΑΝΤΑΣ
Η μπαλάντα είναι ένα λυρικό-επικό έργο, δηλαδή μια ιστορία που λέγεται σε ποιητική μορφή, ιστορικού, μυθικού ή ηρωικού χαρακτήρα. Η πλοκή μιας μπαλάντας είναι συνήθως δανεισμένη από τη λαογραφία. Οι μπαλάντες μελοποιούνται συχνά. Το ποίημα (αρχαία ελληνική ποίημα) είναι ποιητικό είδος. Ένα μεγάλο επικό ποιητικό έργο που ανήκει σε έναν συγκεκριμένο συγγραφέα, μια μεγάλη ποιητική αφηγηματική φόρμα. Μπορεί να είναι ηρωικό, ρομαντικό, επικριτικό, σατιρικό κ.λπ.
Η λογοτεχνία είναι ένας από τους σημαντικότερους κλάδους των ανθρωπιστικών επιστημών, που επιτρέπει σε ένα άτομο να βελτιώσει σημαντικά την εκπαίδευσή του. Ο κύριος σκοπός των παρουσιάσεων για τη λογοτεχνία είναι να ενδιαφέρουν τους μαθητές για το υλικό, ώστε να διαβάζουν λογοτεχνικά έργα εθελοντικά και με μεγάλο ενδιαφέρον. Όλες οι παρουσιάσεις μας θα διευκολύνουν το να κάνουμε κάθε μάθημα διασκεδαστικό και ενδιαφέρον για τους μαθητές, ενώ πολλές διαφάνειες και πρόσθετες πληροφορίες θα σας επιτρέψουν να καλύψετε πληρέστερα κάθε θέμα.
Οι παρουσιάσεις για τη λογοτεχνία γίνονται στο PowerPoint εδώ θα βρείτε μια μεγάλη ποικιλία από παρουσιάσεις για τη λογοτεχνία που μπορείτε να κατεβάσετε εντελώς δωρεάν. Για να το κάνετε αυτό, απλώς επιλέξτε την επιθυμητή παρουσίαση και κάντε κλικ στο κουμπί «λήψη». Μπορείτε επίσης να δείτε όλα τα περιεχόμενα της επιλεγμένης εργασίας, να κοιτάξετε μέσα από κάθε διαφάνεια για να αποφασίσετε αν είναι κατάλληλη για εσάς. Χάρη σε μια βολική αναζήτηση για όλες τις παρουσιάσεις, μπορείτε εύκολα να βρείτε το θέμα που σας ενδιαφέρει.
Περίληψη για το υλικό
Λογοτεχνικές παρουσιάσειςδιευρύνουν το ρόλο της λογοτεχνίας στη γενική εκπαιδευτική διαδικασία. Πρόκειται για οπτικό υλικό που χρησιμεύει στη δημιουργία ενδιαφέροντος για το θέμα μεταξύ των μαθητών και, ταυτόχρονα, βελτιώνει την ποιότητα της εκπαίδευσης. Στις μέρες μας, δεν είναι εύκολο για ένα μαθητή να κοινωνικοποιηθεί στην κοινωνία, αλλά η κουλτούρα της πληροφόρησης που θα αποκτηθεί μέσω παρουσιάσεων για τη λογοτεχνία στην τάξη θα βοηθήσει σε αυτό. Αγόρια και κορίτσια που έχουν βιώσει τα έργα του Πούσκιν και του Τολστόι, του Τσέχωφ και του Νεκράσοφ, της Αχμάτοβα και του Μπλοκ θα μεγαλώσουν ως πνευματικά πλούσιοι άνθρωποι που θα τους είναι εύκολο στη ζωή και με τους οποίους όλοι θα ενδιαφέρονται και θα είναι ευχάριστα.
Πέρασαν τα μαθήματα με παλιομοδίτικα γραφικά και κιτρινισμένες εικόνες που ήταν αποθηκευμένες σε σκονισμένα σχολικά ντουλάπια. Σήμερα παρουσιάσεις για μαθήματα ρωσικής και ξένης λογοτεχνίαςεπιτρέψτε στον δάσκαλο να δείχνει υψηλής ποιότητας φωτογραφίες συγγραφέων, να προσκαλεί μαθητές σε εικονικές εκδρομές σε μουσεία σε όλο τον κόσμο, να πηγαίνει σε βιβλιοθήκες και εκθέσεις, χωρίς να αφήνει την άνεση της τάξης τους.
Για να εργαστεί αποτελεσματικά με τους μαθητές σήμερα, ένας δάσκαλος πρέπει να έχει παρουσιάσεις για όλα τα θέματα των μαθημάτων λογοτεχνίας. Προηγουμένως, αυτό φαινόταν σαν κάτι μη ρεαλιστικό και ανέφικτο, έτσι οι συνάδελφοι εξεπλάγησαν με τέτοιο υλικό μόνο σε ανοιχτά μαθήματα. Σήμερα η κατάσταση έχει αλλάξει. Συνεργαζόμαστε μαζί σας, επομένως έχουμε συγκεντρώσει μια τεράστια συλλογή τελικών έργων σε ένα μέρος. Από την ενότητα μπορείτε τώρα να κατεβάσετε παρουσιάσεις λογοτεχνίας για οποιαδήποτε τάξη και να τις χρησιμοποιήσετε, κάνοντας αλλαγές εάν χρειάζεται, προσαρμόζοντάς τις, λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά των μαθητών που θα εργαστούν με το προτεινόμενο υλικό.
Κατεβάστε δωρεάν παρουσιάσεις για μαθήματα λογοτεχνίας
Θέλετε να κάνετε το μάθημά σας σύγχρονο και ουσιαστικό; Θέλετε τα παιδιά να διαβάζουν με ενθουσιασμό τα έργα των κλασικών και να εξοικειωθούν με σύγχρονα έργα συγγραφέων; Θέλετε η ανάγνωση να μην χάσει τη συνάφειά της και η κοινωνία μας να είναι η πιο πολυδιαβασμένη; Ήρθε η ώρα να διδάξουμε λογοτεχνία με έναν νέο τρόπο. Μπροστά σας είναι ένας τεράστιος κόσμος παρουσιάσεων για τη ρωσική και ξένη λογοτεχνία που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στα μαθήματά σας. Αυτά είναι τα έργα των δασκάλων που χαίρονται να μοιράζονται τη δουλειά τους με όσους αναζητούν πού να κατεβάσουν δωρεάν παρουσιάσεις για τη λογοτεχνία για να προετοιμαστούν γρήγορα για ένα μάθημα και να το κάνουν ενδιαφέρον.
Κάποιος θα προσπαθήσει να κατηγορήσει τον δάσκαλο για το γεγονός ότι τα ηλεκτρονικά οπτικά βοηθήματα για το μάθημα πρέπει να δημιουργηθούν ανεξάρτητα. Εάν συμφωνείτε και εσείς με αυτό, τότε καθίστε να κυριαρχήσετε στο πρόγραμμα Power Point και να συλλέξετε υλικό για κάθε μάθημα και, στη συνέχεια, να συγκρίνετε την εργασία σας με αυτή που προσφέρεται στο διαδίκτυο. Δεν υπάρχει ορατή διαφορά, τότε γιατί να χάνουμε χρόνο για να εφεύρουμε κάτι που είναι ανοιχτό εδώ και πολύ καιρό και βοηθά πολλούς εδώ και πολλά χρόνια;
Μια παρουσίαση για οποιοδήποτε λογοτεχνικό θέμα μπορεί να ληφθεί δωρεάν από τη μεγάλη συλλογή διαδραστικών εγχειριδίων μας. Μαζί με κάποιες ηλεκτρονικές πηγές, υπάρχουν σημειώσεις μαθήματος. Χρησιμοποιήστε τα και μοιραστείτε τη δουλειά σας με αυτούς που σας επέτρεψαν σήμερα Κατεβάστε δωρεάν παρουσιάσεις για τη ρωσική λογοτεχνία.
Λογοτεχνία - Ε' τάξη
Μια παρουσίαση για τη λογοτεχνία στην 5η τάξη είναι ένα σύγχρονο οπτικό υλικό για μαθήματα στα οποία οι μαθητές θα μπορέσουν επιτέλους να ερωτευτούν αυτό το υπέροχο θέμα, που ήταν πάντα η βάση της μάθησης. Εδώ δίνεται η ευκαιρία στους μαθητές να νιώσουν την ώθηση που θα τους αναγκάσει να προχωρήσουν στην κατανόηση του νέου και του ανεξερεύνητου, αποκτώντας γνώση ανεξάρτητα από το βιβλίο...
Λογοτεχνία - ΣΤ' τάξη
Δημιουργήθηκαν παρουσιάσεις για τη λογοτεχνία για την 6η τάξη για να βοηθήσουν τον δάσκαλο που ετοιμάζεται να δώσει ένα μάθημα και αναζητά ενδιαφέρουσες μορφές παρουσίασης του υλικού. Η συνοδεία διαφανειών των μαθημάτων επεκτείνει σημαντικά τις δυνατότητες ενός κανονικού μαθήματος και σας επιτρέπει να αγγίξετε την ψυχή ενός παιδιού ενώ εξετάζετε το επόμενο έργο του Πούσκιν ή του Παουστόφσκι, του Τουργκένεφ ή του Ρασπούτιν. Τι μεγάλες ελπίδες εναποτίθενται στην εκπαιδευτική διαδικασία σήμερα...
Λογοτεχνία - 7η τάξη
Η παρουσίαση της λογοτεχνίας στην 7η τάξη είναι ένα σύγχρονο καινοτόμο μέσο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η χρήση του στην τάξη επιτρέπει στον δάσκαλο να ανοίξει νέους τρόπους στους μαθητές να ενδιαφερθούν για το θέμα. Σήμερα είναι λυπηρό να συνειδητοποιούμε ότι τα παιδιά δεν θέλουν να διαβάσουν τα κλασικά και δεν ενδιαφέρονται για τα έργα που δημιουργούν οι σύγχρονοί μας. Ίσως αυτό είναι το ελάττωμά μας. Οτι...
Λογοτεχνία - 8η τάξη
Οι παρουσιάσεις για τη λογοτεχνία στην 8η τάξη κατέχουν την κύρια θέση μεταξύ των παρουσιάσεων κάθε δασκάλου. Η χρήση τους γίνεται όλο και πιο διαδεδομένη και σε ζήτηση. Αν προηγουμένως μόνο ένα ανοιχτό μάθημα συνοδευόταν από προβολή προϊόντων πολυμέσων, σήμερα σχεδόν σε κάθε μάθημα ο δάσκαλος προσπαθεί να δείξει στους μαθητές κάτι ενδιαφέρον για να τους ενδιαφέρει για το έργο ενός νέου συγγραφέα. Ευαίσθητος...
Λογοτεχνία - 9η τάξη
Οι παρουσιάσεις για τη λογοτεχνία για την 9η τάξη είναι οπτικό υλικό που θα επιτρέψει στον δάσκαλο να δείξει τα καλύτερα έργα της παγκόσμιας και ρωσικής λογοτεχνίας με την παρθένα ομορφιά που σκόπευαν οι συγγραφείς σε αυτά. Αυτή είναι η πιο σύγχρονη οπτικοποίηση που κάνει το μάθημα ζωντανό και ενδιαφέρον. Κάθε σελίδα του εγχειριδίου πολυμέσων δίνει στον μαθητή την ευκαιρία να συγκεντρωθεί και να σκεφτεί, επιτρέποντας...
Λογοτεχνία - 10η τάξη
Οι παρουσιάσεις για τη λογοτεχνία για τη 10η τάξη είναι τα καλύτερα οπτικά βοηθήματα για τα μαθήματα που θα βοηθήσουν τους μαθητές να εξοικειωθούν με τα έργα του Ντοστογιέφσκι και του Τιούτσεφ, του Φετ και του Τολστόι, καθώς και άλλων συγγραφέων που έγιναν Ρώσοι κλασικοί και περιλαμβάνονται για πάντα στην πλούσια πολιτιστική μας κληρονομιά . Αυτό είναι το υλικό που ο καθένας μπορεί να κατεβάσει εντελώς δωρεάν σε...
Λογοτεχνία - 11η τάξη
Μια παρουσίαση για ένα μάθημα λογοτεχνίας στην 11η τάξη βοηθά στη χρήση διαφορετικών μορφών εργασίας στην τάξη, εμπλέκοντας κάθε μαθητή στη μαθησιακή διαδικασία. Η διδασκαλία αυτού του μαθήματος στα λύκεια σήμερα είναι πολύ δύσκολη. Τα παιδιά μας δεν θέλουν να διαβάζουν, αλλά πρέπει να τα αναγκάσουμε να το κάνουν διακριτικά, ευγενικά, ώστε να μην αποθαρρύνεται η τελευταία τους επιθυμία. Εδώ ακριβώς...
Ιστορία της Αρχαίας Ρώμης - παρουσίαση Η παρουσίαση μιλάει για την ιστορία της Αρχαίας Ρώμης και το μεγαλείο της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας. Το εγχειρίδιο μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν για ένα μάθημα της ιστορίας του αρχαίου κόσμου στην 5η τάξη. Οι μαθητές μπορούν ανεξάρτητα... Παρουσίαση Αρχαία Ρώμη Μια παρουσίαση ιστορίας με θέμα «Αρχαία Ρώμη» παρουσιάζει ενδιαφέρον υλικό για την εισαγωγή των μαθητών σε μια από τις πιο ανεπτυγμένες πόλεις της Ιταλίας, οι ρίζες της εκπαίδευσης της οποίας είναι κρυμμένες...Σε αυτό το υλικό προσφέρω μια παρουσίαση που είναι αφιερωμένη στη μελέτη της βιογραφίας του υπέροχου Ρώσου συγγραφέα Μαξίμ Γκόρκι. Αρκετές διαφάνειες της παρουσίασης είναι μια εικονική εκδρομή στο σπίτι-μουσείο Kashirin στο Nizhny Novgorod. Σε αυτό το σπίτι πέρασε τα παιδικά του χρόνια ο μελλοντικός συγγραφέας.
Σε αυτό το υλικό προσφέρω μια παρουσίαση που είναι αφιερωμένη στη μελέτη της βιογραφίας του Nikolai Vasilyevich Gogol. Στην Στ' Δημοτικού γίνεται η πρώτη γνωριμία με αυτόν τον συγγραφέα. Οι μαθητές πρέπει να «βυθιστούν» στον κόσμο του N.V. Gogol.
Κοινό-στόχος: για την Στ τάξη
Το παιχνίδι κουίζ μπορεί να πραγματοποιηθεί στην τάξη κατά τη μελέτη του θέματος «Παραμύθια» ή ως μέρος μιας εξωσχολικής δραστηριότητας για να παρακινήσει την ανάγνωση και να ενισχύσει τη γνωστική δραστηριότητα των μαθητών.
Η παρουσίαση αποτελείται από 29 διαφάνειες: πλευρά τίτλου, Νο. 2 - 4 - ενημερωτικό (κάντε κλικ), Νο. 5 - 24 - ερωτήσεις κουίζ, Νο. 25 - τελικό, Νο. 26 - 29 - πηγές εικόνας. Όταν εργάζεστε με ερωτήσεις κουίζ, όταν κάνετε κλικ στο στήθος, εμφανίζεται μια εικόνα του κρυμμένου αντικειμένου και το όνομα του παραμυθιού για να μεταβείτε στην επόμενη ερώτηση, πρέπει να κάνετε κλικ στην εικόνα της Βόβκα.
Κοινό-στόχος: για την Ε' τάξη
Σε αυτό το υλικό προσφέρω παρουσιάσεις για μια σειρά μαθημάτων σχετικά με τα "Belkin's Tales" του A.S. Στην 6η τάξη, 4 μαθήματα αφιερώνονται στη μελέτη αυτού του θέματος. Η πρώτη παρουσίαση είναι αφιερωμένη στην ιστορία της δημιουργίας του κύκλου των ιστοριών και η δεύτερη - τέταρτη παρουσίαση είναι αφιερωμένη στην ιστορία "The Shot".
Κοινό-στόχος: για την Στ τάξη
Παρουσίαση «Επικά και λυρικά-επικά είδη λογοτεχνίας. Παραβολή» περιέχει υλικό για τη θεωρία της λογοτεχνίας για γενίκευση και επανάληψη των θεμάτων «Γονίδια της Λογοτεχνίας», «Επικά και Λυρικά-Επικά Είδη Λογοτεχνίας». Η παρουσίαση εισάγει επίσης τους μαθητές σε ένα νέο επικό είδος - την παραβολή. Η εργασία παρουσιάζει θεωρητικό και πρακτικό υλικό για τη μελέτη των παραβολών (ορισμός των παραβολών ως είδος της λογοτεχνίας, τα χαρακτηριστικά της, κείμενα τριών παραβολών και εργασίες για αυτές). Το υλικό παρουσίασης μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε μαθήματα λογοτεχνίας στις τάξεις 6-8, καθώς και στο μάθημα «Ρωσική Λογοτεχνία».
Κοινό-στόχος: για την 8η τάξη
Αυτή η παρουσίαση προορίζεται για τη διδασκαλία ενός μαθήματος στην Στ' τάξη σύμφωνα με το πρόγραμμα G.S. Merkin. Οι μαθητές μπορούν να εξοικειωθούν με το έργο ποιητών της εποχής του πολέμου. Δίνεται προσοχή σε μια σύντομη ανάλυση μεμονωμένων ποιημάτων. Τα διαγράμματα που θα καταρτιστούν θα βοηθήσουν τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα την ιδέα των έργων. Η παρουσίαση στοχεύει στη δημιουργία συναισθηματικής ατμόσφαιρας στο μάθημα.
Κοινό-στόχος: για την Στ τάξη
Για εκπαιδευτικούς που εργάζονται από ένα εγχειρίδιο για την 8η τάξη που επιμελήθηκε η V.Ya. Korovina, V.P. Zhuravleva, V.I. Korovin (Μόσχα, Εκπαίδευση, 2017).
Η παρουσίαση έχει σχεδιαστεί για ένα μάθημα και περιλαμβάνει εργασία με τον όρο «μύθος», εργασία λεξιλογίου και εργασία με ένα άρθρο σχολικού βιβλίου αφιερωμένο σε μεμονωμένες στιγμές της βιογραφίας του Ι.Α. Krylov και ανάλυση του μύθου "Oboz".
Οι ερωτήσεις που επισημαίνονται με έντονους χαρακτήρες στις διαφάνειες της παρουσίασης προορίζονται για γραπτή εργασία (οι αναδυόμενες απαντήσεις παρέχονται για αυτοέλεγχο ή ομότιμο έλεγχο).
Οι ερωτήσεις που επισημαίνονται με πλάγιους χαρακτήρες στις διαφάνειες της παρουσίασης προορίζονται για προφορική εργασία (δεν παρέχονται αναδυόμενες απαντήσεις).
Όταν εργάζεται με μια παρουσίαση, ο δάσκαλος έχει το δικαίωμα να αλλάξει το είδος της ερώτησης από προφορική σε γραπτή κατά την κρίση του.
Δημιουργώ κυρίως παρουσιάσεις για μαθήματα λογοτεχνίας, αφού απαιτούν πολύ παραστατικό υλικό. Συμπληρώνω την παρουσίαση με αρχεία βίντεο και ήχου και συχνά ζωοποιώ φιγούρες, δημιουργώντας προσομοιωτές και δοκιμές. Όλα αυτά διαφοροποιούν το μάθημα της λογοτεχνίας και εμπνέουν το ενδιαφέρον των παιδιών για το αντικείμενό μας.
Δεδομένου ότι οι περισσότερες από τις παρουσιάσεις που δημιούργησα ζυγίζουν πολύ, για το λόγο αυτό δεν μπορώ να δημοσιεύσω τις περισσότερες από αυτές, ακόμη και τις πιο ενδιαφέρουσες, στον ιστότοπο, αλλά μερικές εξακολουθούν να «ταιριάζουν».
Θα βρείτε κάποιες παρουσιάσεις στο αρχείο, καθώς έχουν συνοδευτικά αρχεία στο φάκελο: βίντεο και ήχος, χωρίς τα οποία η παρουσίαση θα είναι ελλιπής.
Για να μην πάρω "γουρούνι στο σακί", για πολλές παρουσιάσεις προλόγισα βίντεο που δείχνουν την παρουσίαση σχεδόν στην αρχική της μορφή, αφού ο ίδιος δεν μου αρέσει να κατεβάζω κάτι που δεν χρειάζομαι.
Πολύ συχνά δημιουργώ παρουσιάσεις όχι για ένα μάθημα, αλλά για ένα σύστημα μαθημάτων για κάποια εργασία. Αυτό έκανα, για παράδειγμα, ανά θέμα "The Tale of Igor's Campaign", στην 9η δημοτικού. Μια τέτοια παρουσίαση είναι γεμάτη με διάφορα υλικά πολυμέσων: εικονογραφήσεις για το έργο, βίντεο κλιπ, ηχογραφήσεις. Όλα αυτά καθιστούν δυνατή την πληρέστερη εξοικείωση με την εργασία που μελετάται.
Με μια τέτοια παρουσίαση για το θέμα "Έπη"Μπορείτε να εξοικειωθείτε στην εφαρμογή της εργασίας.
Χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα Power Point, μπορείτε να δημιουργήσετε τεστ, υλικό παιχνιδιού για μαθήματα, κουίζ και σταυρόλεξα. Τέτοιες δοκιμές γίνονται συλλογικά, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού στην τάξη. Σε αυτήν την περίπτωση, επιλέγεται είτε ο καλύτερος ειδικός (που σημείωσε τους περισσότερους πόντους) είτε η καλύτερη ομάδα, εάν το παιχνίδι παίζεται ως ομαδικό παιχνίδι. Έχω δημιουργήσει τεστ για τα ακόλουθα θέματα: "Saltykov-Shchedrin "Πώς ένας άνθρωπος τάισε δύο στρατηγούς" , "Lermontov "Τραγούδι για τον έμπορο Καλάσνικοφ" ,"Γκριμποέντοφ "Αλίμονο από εξυπνάδα" , «Μύθοι της Αρχαίας Ελλάδας».
Το χρησιμοποιώ και σε μαθήματα επιλογής για την προετοιμασία για τις Κρατικές Εξετάσεις και την Ενιαία Κρατική Εξέταση. Κάθε παρουσίαση είναι αφιερωμένη σε μία εργασία του μέρους Α ή Β. Πρώτον, δίνεται θεωρητικό υλικό με τη μορφή πινάκων και ορισμών που είναι απαραίτητοι για τη γνώση. Στη συνέχεια, κάθε διαφάνεια παρουσιάζει μία εργασία. Τα παιδιά επιλέγουν τη σωστή απάντηση, κατά τη γνώμη τους: 1, 2, 3 ή 4, κάνοντας κλικ σε μια κινούμενη φιγούρα (κύκλος, αστέρι ή ορθογώνιο) "πετά έξω", η σωστή απάντηση είναι γραμμένη πάνω της. Αν τα παιδιά απάντησαν λάθος, σχολιάζω την απάντηση, διορθώνω το λάθος και σημειώνω την υπόδειξη στο τετράδιο προετοιμασίας για τις εξετάσεις.
Τα παιδιά που έχασαν το μάθημα μπορούν να λάβουν την παρουσίαση στο σπίτι και να δουλέψουν το υλικό μόνα τους, αν και χωρίς τον σχολιασμό του δασκάλου. Η παρουσίαση για το μάθημα μπορεί να γίνει με τη μορφή παιχνιδιού ή ταξιδιού. Αυτό έκανα, για παράδειγμα, στο θέμα"Οδύσσεια"
για την 6η τάξη. Τα παιδιά ταξιδεύουν κατά μήκος του χάρτη της περιπλάνησης του Οδυσσέα, ακολουθώντας υπερσυνδέσμους. Κάθε διαφάνεια είναι αφιερωμένη σε μια συγκεκριμένη στάση του ήρωα. Για να προχωρήσουν, πρέπει να ολοκληρώσουν εργασίες γνώσης κειμένου. Με αυτόν τον τρόπο ελέγχονται οι γνώσεις του κειμένου, αυξάνεται το ενδιαφέρον για τα μαθήματα λογοτεχνίας και αναπτύσσονται οι επικοινωνιακές δεξιότητες.
