Μορφολογική ανάλυση του ρήματος: παράδειγμα ανάλυσης. Βίντεο μάθημα «Μορφολογική ανάλυση του ρήματος

Στο μάθημα, θα μπορείτε να μάθετε πώς να φτιάχνετε μορφολογική ανάλυσηρήμα, επαναλάβετε τις βασικές έννοιες που σχετίζονται με το θέμα «Ρήμα». Στο σχολείο, πραγματοποιώντας μια μορφολογική ανάλυση του ρήματος, δείχνετε τις γνώσεις σας για αυτό το θέμα. Η ικανότητα αναγνώρισης γραμματικών χαρακτηριστικών μπορεί να αποτελέσει τη βάση για άλλες πιο ενδιαφέρουσες μελέτες. Θα μπορείτε να μελετήσετε την ιστορία της γλώσσας. αναλύστε ποια γραμματικές κατηγορίεςο συγγραφέας χρησιμοποιεί σε ένα λογοτεχνικό έργο· διεξάγει συγκριτική ανάλυση γλωσσών. Η μορφολογική ανάλυση χρησιμεύει ως εργαλείο για αυτό.

Σχέδιο μορφολογικής ανάλυσης ρήματος

Μέρος του λόγου:ρήμα;

Ερώτηση: τι να κάνω? τι να κάνω? τι κάνεις? Τι θα κάνουμε? Τι έκανες? και τα λοιπά.

Γενική σημασία: δράση του υποκειμένου.

Μορφολογικά χαρακτηριστικά:

Αρχική (αόριστη) μορφή.

Μόνιμες πινακίδες : προβολή, μεταβατικότητα, επανάληψη, σύζευξη.

Μη μόνιμες πινακίδες : διάθεση, χρόνο (στην δεικτική διάθεση), πρόσωπο (στην προστακτική διάθεση, σε ενεστώτα και μέλλοντα χρόνο), γένος (στην υπό όρους διάθεση και σε παρελθοντικό χρόνο σε ενικός), αριθμός (σε όλες τις μορφές εκτός από τον αόριστο).

Συντακτικός ρόλος

Σχήμα 1. Ασταθή χαρακτηριστικά του ρήματος

Δείγμα: Στα περίχωρα μιας μικρής σουηδικής πόλης, εσείς βλέπωπαραμελημένος κήπος.

Μορφολογική ανάλυση του ρήματος

Θα δεις- ρήμα;

I. (τι θα κάνεις;) βλέπω;

N.f. - βλέπω;

II. Γρήγορα. - κουκουβάγιες. προβολή, μετάβαση, μη επιστροφή, II σύζευξη;

Μη ανάρτηση. - εξπρές. inc., weekday, 2l., pl.

III. Εσείς(τι θα κάνεις?) βλέπω.

Μερικές δυσκολίες στη μορφολογική ανάλυση του ρήματος

Δυσκολία που σχετίζεται με αναλυτικές μορφές του ρήματος (αποτελείται από δύο λέξεις): Θα πήγαινα; Θα ζωγραφίσω? Αφήστε τον να φύγει.Εδώ μπορείτε να πάρετε την υπό όρους διάθεση για τον παρελθόντα χρόνο και το μελλοντικό σύνθετο για τον αόριστο και να μπερδέψετε την προστακτική με τον ενεστώτα. Ειδικά αν η πρόταση περιέχει σωματίδια θαή συνδετικό ρήμα να είναιείναι χωριστά από το ρήμα.

Για παράδειγμα: Αν θαεγώ αύριο έφτασα, τότε αναγκαστικά θα ερχότανγια γενέθλια.

ΕΙΜΑΙ θαπάντα εσύ θυμάμαι.

Δυσκολία που σχετίζεται με ομώνυμα σχήματα: προστακτική διάθεση και μορφές ενεστώτα ή μελλοντικού χρόνου ( διδάσκω, διδάσκω).

εντολή. συμπεριλαμβανομένου θα εκφράσει. συμπεριλαμβανομένου

Συγκρίνω: Διδάσκω κανόνες διεξοδικά. - Αν εσύ διδάσκωκανόνες λεπτομερώς, θα γράψετε χωρίς λάθη.

Βιβλιογραφία

Razumovskaya M.M., Lvova S.I. και άλλα.Ρωσική γλώσσα. 7η τάξη. Σχολικό βιβλίο. - 13η έκδ. - M.: Bustard, 2009.
Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. και άλλα.Ρωσική γλώσσα. 7η τάξη. Σχολικό βιβλίο. - 34η έκδ. - Μ.: Εκπαίδευση, 2012.
Ρωσική γλώσσα. Πρακτική. 7η τάξη. Εκδ. Σ.Ν. Pimenova - 19η έκδ. - M.: Bustard, 2012.
Lvova S.I., Lvov V.V. Ρωσική γλώσσα. 7η τάξη. Σε 3 ώρες - 8η έκδ. - Μ.: Μνημοσύνη, 2012.

Το ρήμα είναι μέρος του λόγου. ΜΟΥΡΕΛΛΟ().
Σύζευξη ρημάτων ().
Πολιτισμός Γραφή. Ορθογραφικά ρήματα ().
Rosenthal D.E. Λεξικό γλωσσικών όρων ().
Διδακτικό υλικό. Ενότητα "Ρήμα" ().
Στυλιστική χρήση ρημάτων σε καλλιτεχνικός λόγος ().

Εργασία για το σπίτι

Το έργο:διαβάστε το κείμενο και κάντε τις εργασίες.

Μάλλον δεν θα μπορέσω να εκφράσω ζωντανά και πειστικά πόσο μεγάλη ήταν η έκπληξή μου όταν έκανα ένιωσαότι σχεδόν κάθε βιβλίο, σαν να λέμε, ανοίγει ένα παράθυρο μπροστά μου σε έναν νέο, άγνωστο κόσμο, λέγοντάς μου για ανθρώπους, συναισθήματα, σκέψεις και σχέσεις που δεν ήξερα, δεν γνώριζα πριόνι...

Βιβλία ακτίναεμένα για το πόσο σπουδαίος και όμορφος είναι ένας άνθρωπος στην προσπάθεια του για το καλύτερο, πόσα μπορεί να κάνει στη γη.

λέω σε όλους αγάπηβιβλίο, θα κάνει τη ζωή σας πιο εύκολη, φιλική βοήθεια καταλαβαίνουνσε μια ετερόκλητη και θυελλώδη σύγχυση σκέψεων, συναισθημάτων, γεγονότων, εκείνη διδάσκωσέβεσαι τον άνθρωπο και τον εαυτό σου, εμπνέει στο μυαλό και την καρδιά ένα αίσθημα αγάπης για τον κόσμο, για τον άνθρωπο... (Σύμφωνα με τον Μ. Γκόρκι)

1. Βρείτε ρήματα στο κείμενο.

2. Να γράψετε παραδείγματα ρημάτων: α) τέλειο και μη τέλεια εμφάνιση; β) μεταβατικό και μη μεταβατικό. γ) επιστρεφόμενα και μη επιστρεφόμενα.

3. Να προσδιορίσετε τη σύζευξη των ρημάτων της τελευταίας παραγράφου.

4. Ποιο ρήμα σε αυτό το κείμενο έχει μορφές διαφορετικών χρόνων; Πώς αλλάζουν τα ρήματα σε παρόν, μέλλον και παρελθόν;

5. Να βρείτε ρήματα στον αόριστο τύπο. Να ορίσετε τη συντακτική τους λειτουργία. Ποιο μέρος της πρότασης μπορεί ακόμα να είναι αόριστο; Δώστε τα παραδείγματα σας.

6. Κάντε μορφολογική ανάλυση των επιλεγμένων λέξεων.

Στο μάθημα, μπορείτε να μάθετε πώς να κάνετε μια μορφολογική ανάλυση του ρήματος, να επαναλάβετε τις βασικές έννοιες που σχετίζονται με το θέμα "Ρήμα". Στο σχολείο, πραγματοποιώντας μια μορφολογική ανάλυση του ρήματος, δείχνετε τις γνώσεις σας για αυτό το θέμα. Η ικανότητα αναγνώρισης γραμματικών χαρακτηριστικών μπορεί να αποτελέσει τη βάση για άλλες πιο ενδιαφέρουσες μελέτες. Θα μπορείτε να μελετήσετε την ιστορία της γλώσσας. να αναλύσει ποιες γραμματικές κατηγορίες χρησιμοποιεί ο συγγραφέας σε ένα λογοτεχνικό έργο· διεξάγει συγκριτική ανάλυση γλωσσών. Η μορφολογική ανάλυση χρησιμεύει ως εργαλείο για αυτό.

Σχέδιο μορφολογικής ανάλυσης ρήματος

Μέρος του λόγου:ρήμα;

Ερώτηση: τι να κάνω? τι να κάνω? τι κάνεις? Τι θα κάνουμε? Τι έκανες? και τα λοιπά.

Γενική σημασία: δράση του υποκειμένου.

Μορφολογικά χαρακτηριστικά:

Αρχική (αόριστη) μορφή.

Μόνιμες πινακίδες : προβολή, μεταβατικότητα, επανάληψη, σύζευξη.

Μη μόνιμες πινακίδες : διάθεση, χρόνο (στην δεικτική διάθεση), πρόσωπο (στην προστακτική διάθεση, σε ενεστώτα και μέλλοντα χρόνο), γένος (στην υπό όρους διάθεση και σε παρελθοντικό χρόνο στον ενικό), αριθμός (σε όλες τις μορφές εκτός από τον αόριστο) .

Συντακτικός ρόλος

Σχήμα 1. Ασταθή χαρακτηριστικά του ρήματος

Δείγμα: Στα περίχωρα μιας μικρής σουηδικής πόλης, εσείς βλέπωπαραμελημένος κήπος.

Μορφολογική ανάλυση του ρήματος

Θα δεις- ρήμα;

I. (τι θα κάνεις;) βλέπω;

N.f. - βλέπω;

II. Γρήγορα. - κουκουβάγιες. προβολή, μετάβαση, μη επιστροφή, II σύζευξη;

Μη ανάρτηση. - εξπρές. inc., weekday, 2l., pl.

III. Εσείς(τι θα κάνεις?) βλέπω.

Μερικές δυσκολίες στη μορφολογική ανάλυση του ρήματος

Για παράδειγμα: Αν θαεγώ αύριο έφτασα, τότε αναγκαστικά θα ερχότανγια γενέθλια.

ΕΙΜΑΙ θαπάντα εσύ θυμάμαι.

εντολή. συμπεριλαμβανομένου θα εκφράσει. συμπεριλαμβανομένου

Συγκρίνω: Διδάσκω κανόνες διεξοδικά. - Αν εσύ διδάσκωκανόνες λεπτομερώς, θα γράψετε χωρίς λάθη.

Βιβλιογραφία

Razumovskaya M.M., Lvova S.I. και άλλα.Ρωσική γλώσσα. 7η τάξη. Σχολικό βιβλίο. - 13η έκδ. - M.: Bustard, 2009.
Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. και άλλα.Ρωσική γλώσσα. 7η τάξη. Σχολικό βιβλίο. - 34η έκδ. - Μ.: Εκπαίδευση, 2012.
Ρωσική γλώσσα. Πρακτική. 7η τάξη. Εκδ. Σ.Ν. Pimenova - 19η έκδ. - M.: Bustard, 2012.
Lvova S.I., Lvov V.V. Ρωσική γλώσσα. 7η τάξη. Σε 3 ώρες - 8η έκδ. - Μ.: Μνημοσύνη, 2012.

Το ρήμα είναι μέρος του λόγου. ΜΟΥΡΕΛΛΟ().
Σύζευξη ρημάτων ().
Η κουλτούρα της γραφής. Ορθογραφικά ρήματα ().
Rosenthal D.E. Λεξικό γλωσσικών όρων ().
Διδακτικό υλικό. Ενότητα "Ρήμα" ().
Στυλιστική χρήση ρημάτων στον καλλιτεχνικό λόγο ().

Εργασία για το σπίτι

Το έργο:διαβάστε το κείμενο και κάντε τις εργασίες.

1. Βρείτε ρήματα στο κείμενο.

2. Να γράψετε παραδείγματα ρημάτων: α) τέλεια και ατελής μορφή; β) μεταβατικό και μη μεταβατικό. γ) επιστρεφόμενα και μη επιστρεφόμενα.

3. Να προσδιορίσετε τη σύζευξη των ρημάτων της τελευταίας παραγράφου.

6. Κάντε μορφολογική ανάλυση των επιλεγμένων λέξεων.

Οι μαθητές των σχολείων και οι φοιτητές των φιλολογικών σχολών πρέπει να κάνουν μορφολογική ανάλυση διάφορα μέρηομιλία. Μεταξύ αυτών, το ρήμα θεωρείται συνήθως το πιο δύσκολο στην ανάλυση, αφού έχει πολλές γραμματικές κατηγορίες που είναι αρκετά δύσκολο να προσδιοριστούν. Για να γίνει σωστά η μορφολογική ανάλυση του ρήματος, είναι σημαντικό να γνωρίζετε ακριβώς όλες τις απαιτήσεις για αυτό, να ακολουθείτε τον αλγόριθμο, να λαμβάνετε υπόψη όλα τα χαρακτηριστικά κάθε γραμματικής κατηγορίας. Η ίδια η ανάλυση πρέπει να πραγματοποιείται προσεκτικά, να είστε προσεκτικοί σε οποιοδήποτε αντικείμενο, μην ξεχνάτε γενικοί κανόνεςανάλυση. Είναι η μορφολογική ανάλυση που γίνεται ένας εξαιρετικός τρόπος για την τακτική και αποτελεσματική επανάληψη των γραμματικών κατηγοριών του ρήματος, βοηθά στην πράξη να προσδιοριστούν οι ιδιότητες του ρήματος, να μην συγχέονται οι κατηγορίες και να προσδιορίζονται σωστά χρησιμοποιώντας συγκεκριμένα παραδείγματα.

Κάνουμε μορφολογική ανάλυση του ρήματος. Βασικές αρχές ανάλυσης, χαρακτηριστικά των γραμματικών κατηγοριών του ρήματος
Κάντε προσεκτικά τη μορφολογική ανάλυση του ρήματος. Προσπαθήστε να κατανοήσετε το περιεχόμενο του κειμένου, τη σημασία της αναλυόμενης λέξης. Αυτό είναι απαραίτητο για σωστός ορισμόςαόριστος, ο συντακτικός ρόλος της λέξης. Εστιάστε και μην αποσπάτε την προσοχή σας από εξωγενείς παράγοντες. Εργαστείτε πρώτα σε ένα προσχέδιο. Μόνο μετά την πλήρη ολοκλήρωση της ανάλυσης, τον έλεγχο της, μπορείτε να ξεκινήσετε την επανεγγραφή σε ένα καθαρό αντίγραφο.

Πρώτα πρέπει να διευκρινίσετε αόριστος τύποςρήμα, αόριστος. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να βάλετε τη λέξη στη μορφή που απαντά στην ερώτηση τι φτιαχνω, κανω?ή τι να κάνω?Σημείωση: η ερώτηση πρέπει να ταιριάζει με το ρήμα σας. Εάν το ρήμα "διαβάζει" είναι μπροστά σας, πρέπει να κάνετε μια ερώτηση τι να κάνω? (τι κάνει? - διαβάζει), αλλά όχι τι να κάνω?Δηλαδή, το αόριστο για το ρήμα διαβάζει - διαβάζω, όχι διαβάζω. Μην συγχέετε ρήματα διαφορετικής όψης, γιατί η όψη είναι σταθερό σημάδιρήμα. Αποθηκεύεται όταν ορίζετε τον αόριστο.
Συχνά οι μαθητές και οι φοιτητές ξεχνούν να γράψουν τη γενική γραμματική σημασία μιας λέξης ως μέρος του λόγου. Μην παραλείψετε αυτό το στοιχείο. Εδώ χρειάζεται απλώς να υποδείξετε τι έχετε ήδη μάθει. γενική σημασίαρήμα - δράση. Είναι το ίδιο για όλες τις μονάδες.
Η επόμενη κατηγορία είναι η ανακλαστικότητα του ρήματος. Στο σχολείο, πολλοί είναι συνηθισμένοι στο γεγονός ότι ο προσδιορισμός της υποτροπής είναι πολύ απλός: απλά κοιτάξτε τη λέξη, μάθετε αν έχει επίσημο δείκτη υποτροπής. Είναι ένα postfix -sya, ή -ss. Για παράδειγμα: βιαστικά, γελώντας. Στην πραγματικότητα, αυτή η κατηγορία πρέπει να αντιμετωπιστεί πιο προσεκτικά και η λέξη πρέπει να αναλυθεί βαθύτερα και πιο προσεκτικά. Θυμηθείτε μερικά σημαντικά σημεία.
- Μπορεί να επιστραφεί μόνο αμετάβατο ρήμα. Είναι καλύτερα να προσδιορίσετε πρώτα τη μεταβατικότητά του και μόνο μετά να αναλύσετε την υποτροπή. Ωστόσο, κατά την ανάλυση, είναι σύνηθες να υποδεικνύεται πρώτα η επανάληψη. Επομένως, είναι καλύτερο να κάνετε μια μορφολογική ανάλυση του ρήματος πρώτα σε ένα προσχέδιο και μετά να ξαναγράψετε με τη δεδομένη σειρά.
- Το postfix -sya ή -ss είναι υποχρεωτικό σημάδι υποτροπής.
- Μην μπερδεύεστε δεν ανακλαστικά ρήματαμε postfixes -sya ή -ss με επιστροφή. Τα αντανακλαστικά δεν είναι ρήματα που έχουν αυτούς τους τυπικούς δείκτες (postfixes), αλλά αναφέρονται σε ρήματα που έχουν απρόσωπη σημασία ή δηλώνουν την ένταση της δράσης. Για παράδειγμα: μη σκεφτείς να χτυπήσεις. Αυτά τα ρήματα είναι αμετάκλητα.
Προσδιορίστε με ακρίβεια τη μεταβατικότητα του ρήματος. Συνηθίζεται να μάθουμε τη μεταβατικότητα του ρήματος με απλό τρόπο. Απλά πρέπει να συνθέσετε μια φράση με ένα ρήμα με τέτοιο τρόπο ώστε η εξαρτημένη λέξη να είναι μέσα αιτιατική. Γράψτε τη φράση. Δείτε αν περιέχει πρόθεση. Η απουσία πρόθεσης είναι τυπικός δείκτης της μεταβατικότητας ενός ρήματος.
Ένα μεταβατικό ρήμα πρέπει να υποδεικνύει στη φράση σας μια ενέργεια που απευθύνεται σε ένα αντικείμενο. Το ίδιο το αντικείμενο ως αποτέλεσμα της δράσης αλλάζει, προκύπτει. Θυμηθείτε: είναι σημαντικό για εσάς να ανακαλύψετε τις δυνατότητες της λέξης, να επιλέξετε τη σωστή φράση και όχι απλώς να δείτε αν υπάρχει πρόθεση στο υπάρχον πλαίσιο.
Η γραμματική κατηγορία της πτυχής τις περισσότερες φορές δεν προκαλεί δυσκολίες στη μορφολογική ανάλυση.
- Η ατελής όψη υποδηλώνει μια ενέργεια που δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί, βρίσκεται σε διαδικασία και ανάπτυξη. Δεν έχει τελειώσει ακόμα, που έδωσε το όνομα στο είδος. Σημειώστε ότι από καιρό σε καιρό η θέα μέσα αυτή η υπόθεσηδεν εξαρτάται: τα ατελή ρήματα χρησιμοποιούνται και στους τρεις χρόνους. Για παράδειγμα: αυτός εκτελείδουλειά, θα κάνει εκπληρώδουλειά, αυτός εκτελούνταιδουλειά. Ο παρελθοντικός χρόνος δεν μας δίνει μια ιδέα για την ολοκλήρωση της δράσης, το αποτέλεσμά της: ίσως το άτομο έκανε τη δουλειά, αλλά δεν την έκανε.
- Η τέλεια θέα σηματοδοτεί την ολοκλήρωση της δράσης. Η ενέργεια έχει τερματιστεί, έχει φτάσει στο όριό της. Συχνά, τα τέλεια ρήματα σχηματίζονται από ατελή με τη βοήθεια προθεμάτων: διαβαζω διαβαζω.
- Ένας εύκολος τρόπος για να καταλάβετε τη μορφή ενός ρήματος είναι να κάνετε μια ερώτηση σχετικά με αυτό. Τα τέλεια ρήματα απαντούν στην ερώτηση «τι να κάνω;» και τα ατελή - «τι να κάνω;».
- Ένα σημαντικό σημείο: τα τελειοποιητικά ρήματα δεν χρησιμοποιούνται στον ενεστώτα.
Η σύζευξη ρημάτων είναι μια πολύ δύσκολη γραμματική κατηγορία για να οριστεί. Θα χρειαστεί να γνωρίζετε τις εξαιρέσεις, τις καταλήξεις των ρημάτων που ανήκουν σε μια συγκεκριμένη σύζευξη. Είναι καλύτερο να μάθετε καλά τις καταλήξεις, καθώς και μερικά ρήματα που σχετίζονται με τη δεύτερη συζυγία.
- Όταν τονίζεται η προσωπική κατάληξη ενός ρήματος, μπορείτε να προσδιορίσετε τη σύζευξη από αυτό. Είναι καλύτερο να βάλετε το ρήμα σε πληθυντικό τρίτο πρόσωπο.
- Οι καταλήξεις των ρημάτων της πρώτης συζυγίας: -u (-u), -ut (-ut), -eat, -et, -em, -et.
- Οι καταλήξεις των ρημάτων της δεύτερης συζυγίας: -im, -it, -ish, -ite, -at (-yat), -u (-u).
- Αν η προσωπική κατάληξη του ρήματος είναι άτονη, προσδιορίστε τη συζυγία με τον αόριστο.
- Ρήματα της πρώτης σύζευξης - όλα τα ρήματα με άτονη προσωπική κατάληξη, καθώς και οι λέξεις για να βάλω, ξύρισμα.
- Ρήματα της δεύτερης συζυγίας - όλα τα ρήματα που έχουν άτονη προσωπική κατάληξη, με αόριστο πάνω - αυτό, καθώς και μερικές λέξεις εξαίρεσης: ακούω, αναπνέω, κρατώ, οδηγώ, προσβάλλω, υπομένω, μισώ, κοιτάζω, στριφογυρίζω, βλέπω, εξαρτώμαι.
- Υπάρχουν διαφορετικά συζευγμένα ρήματα στα ρωσικά: τρέχω, θέλω. Υπάρχουν ρήματα που απορρίπτονται με ειδικές καταλήξεις. Για παράδειγμα, δημιουργήστε, δώστε.
Η επόμενη κατηγορία στην οποία πρέπει να είσαι καλά γνώστης για να κάνεις σωστά τη μορφολογική ανάλυση του ρήματος είναι η κατηγορία της διάθεσης. Τρεις μορφές διάθεσης είναι γνωστές: υποτακτική (συνθήκη), προστακτική, ενδεικτική. Τις περισσότερες φορές θα συναντήσετε ρήματα της δεικτικής διάθεσης, αλλά πρέπει να μπορείτε να προσδιορίσετε οποιαδήποτε διάθεση.
- Ένα ρήμα στην ενδεικτική διάθεση έχει τύπους χρόνου, προσώπου, αριθμού και γένους αν χρησιμοποιείται σε παρελθόντα χρόνο. Τα ρήματα στην ενδεικτική διάθεση δηλώνουν ενέργειες που θα γίνουν, γίνονται ή έχουν γίνει κάποια στιγμή.
- Τα ρήματα στην προστακτική διάθεση ενθαρρύνουν τη δράση, εκφράζουν αίτημα, παραγγελία ή σύσταση. Σε αυτή τη διάθεση, τα ρήματα μπορούν να αλλάξουν μόνο σε αριθμούς.
- Επιθυμητό ή πιθανή δράσηδηλώνουν ρήματα στην υπό όρους διάθεση. Αυτά τα ρήματα αλλάζουν σε αριθμό και γένος, αλλά δεν έχουν μορφές χρόνου.
Η κατηγορία του χρόνου είναι μόνο για ρήματα δεικτικής διάθεσης, σε άλλες περιπτώσεις δεν είναι απαραίτητος ο προσδιορισμός της. Δώστε προσοχή σε ορισμένες αποχρώσεις:
- Τα τελειωτικά ρήματα δεν έχουν ενεστώτα.
- Η σύνθετη μορφή του μέλλοντα χρόνου σχηματίζεται από ατελή ρήματα. Για παράδειγμα: θα παρακολουθώ.
Όταν ορίζετε μη μόνιμα χαρακτηριστικά, μην ξεχνάτε ότι μπορεί να μην υπάρχουν όλα στο ρήμα σας. Θυμηθείτε τα χαρακτηριστικά των γραμματικών κατηγοριών για να μην χάνετε χρόνο καθιερώνοντας κάποιου είδους σημάδι.

Η σειρά της μορφολογικής ανάλυσης του ρήματος: στάδια εργασίας

Γράψτε τη λέξη από τα συμφραζόμενα - ακριβώς όπως χρησιμοποιείται εκεί. Αυτή είναι η μορφή του ρήματος σας.
Να βρείτε τον αόριστο τύπο του ρήματος. Γράψτε το αόριστο που προκύπτει.
Να αναφέρετε τη γενική γραμματική σημασία του ρήματος - δράση.
Να προσδιορίσετε με τη σειρά όλες τις αμετάβλητες γραμματικές κατηγορίες του ρήματος:
- δυνατότητα επιστροφής·
- μεταβατικότητα;
- θέα;
- σύζευξη.
Να προσδιορίσετε τις κλιτές γραμματικές κατηγορίες του ρήματος:
- διάθεση;
- χρόνος;
- αριθμός;
- πρόσωπο;
- γένος.
Συνιστάται η χρήση της παραδοσιακής διατύπωσης: το ρήμα χρησιμοποιείται στη μορφή.
Μάθετε τον συντακτικό ρόλο του ρήματος στην πρόταση. Τις περισσότερες φορές, τα ρήματα είναι κατηγορήματα. Να γράψετε την πρόταση και να υπογραμμίσετε το ρήμα σε αυτήν σύμφωνα με τη συντακτική της λειτουργία. Γράψτε ποιο μέλος της πρότασης είναι.

Μην ξεχνάτε τα κύρια χαρακτηριστικά των γραμματικών κατηγοριών του ρήματος, τις αποχρώσεις της μορφολογικής ανάλυσης, εκτελέστε την ανάλυση σύμφωνα με τον αλγόριθμο. Στη συνέχεια, μπορείτε να κάνετε μια μορφολογική ανάλυση του ρήματος προσεκτικά και σωστά.

είναι μια ανάλυση ενός μέρους του λόγου ως προς τις κατηγορίες και τη χρήση του στη γραφή και τη συνομιλία. Οι λέξεις που δηλώνουν πράξεις είναι ένα από τα πιο δύσκολα μέρη του λόγου, που έχει μια σειρά από χαρακτηριστικά. Πρέπει να μελετηθούν λεπτομερώς πριν αναλυθούν τα ρήματα.

Το σχήμα μορφολογικής ανάλυσης του ρήματος θα σας βοηθήσει να μην μπερδευτείτε στα κριτήρια και τα γραμματικά χαρακτηριστικά αυτού του μέρους της ομιλίας.

Η ανάλυση γίνεται με την εξής σειρά:

Προσδιορίστε το μέρος του λόγου και πληροφορίες σχετικά με το τι σημαίνει.
Γράψτε την αρχική μορφή (αόριστος).
Καθορίζω μορφολογικά χαρακτηριστικά. Χωρίζονται σε δύο ομάδες.

Μόνιμος:

τύπος - ορισμοί του τύπου σύμφωνα με τα κριτήρια για την ολοκλήρωση της δράσης. Υπάρχουν δύο ομάδες: η τέλεια μορφή (οι λέξεις απαντούν στην ερώτηση "τι να κάνω;") και η ατελής ("τι να κάνω;" και όλες οι μορφές αυτής της ερώτησης). Υπάρχουν επίσης δύο είδη, στα οποία είναι κατάλληλες και οι δύο ερωτήσεις.
μεταβατικότητα - τύπος συμβατότητας με εξαρτημένο ουσιαστικό ή αντωνυμία.
η υποτροπή καθορίζεται από την παρουσία στη λέξη του postfix -sya ή -s, που δείχνει την κατεύθυνση της δράσης σε αυτόν που μιλάει. Εάν υπάρχουν τέτοια επιθήματα, τότε προσδιορίζεται η παρουσία επανάληψης, εάν το επίθημα απουσιάζει, τότε αυτός ο τύπος είναι μη επιστρεφόμενος.
οι λέξεις που δηλώνουν δράση έχουν συζυγή και μη συζευγμένη μορφή.

Σπουδαίος!Μη συζευγμένα είναι ο ενεστώτας, η μετοχή και η μετοχή. Τα συζυγή είναι προσωπικά και απρόσωπα.

Μεταβλητά χαρακτηριστικά (αλλαγή στο πλαίσιο):

διάθεση. Υπάρχουν 3 επιλογές για αυτό το κριτήριο. Ενδεικτική είναι μια συνηθισμένη ενέργεια. Υποτακτική - λέξεις που εκφράζουν υπόθεση, αμφιβολία, κατάσταση (χρησιμοποιείται με το μόριο β (από)). Η προστακτική περιέχει μια παρότρυνση για δράση, ένα αίτημα, μια εντολή.
χρόνο: παρελθόν (τι έκανες; τι έκανες;), παρόν (τι κάνεις;) ή μέλλον (τι κάνεις; τι θα κάνεις;). Σε μελλοντικό χρόνο, μπορείτε να προσδιορίσετε τη μορφή: απλή ή σύνθετη.
αριθμός - ενικός ή πληθυντικός.
: ο πρώτος είμαι εγώ και εμείς. ο δεύτερος είσαι εσύ και εσύ. ο τρίτος είναι αυτός, αυτή, αυτό και αυτοί.
Το φύλο καθορίζεται σε όλους τους χρόνους εκτός από τον παρόν.
ο ρόλος που παίζει η λέξη που αναλύεται στην πρόταση.

Αυτό το σχήμα λαμβάνει υπόψη όλες τις γραμματικές κατηγορίες του ρήματος και το χαρακτηρίζει λαμβάνοντας υπόψη όλα τα χαρακτηριστικά.Η σωστή τήρηση της σειράς περιγραφής των κατηγοριών βοηθά να μην χάσετε καμία σημαντική πτυχή.

Υπάρχουν πολλά εξαιρετικά χαρακτηριστικά που πρέπει να λάβετε υπόψη κατά την ανάλυση ενός ρήματος:

Οι απρόσωπες μορφές δεν έχουν πρόσωπο, κανένα αριθμό.
όλα τα αντανακλαστικά ρήματα είναι αμετάβατα.
η σύζευξη βοηθά στον προσδιορισμό του επιθέματος πριν από - ь.
αξίζει να εξεταστεί το πλαίσιο: μερικές φορές η λέξη χρησιμοποιείται με έμμεση έννοια. Για παράδειγμα, στην πρόταση "πήγα!" η δράση αναφέρεται στον παρελθοντικό χρόνο, ο οποίος χρησιμοποιείται με την έννοια του μέλλοντος.

Σπουδαίος!Αυτά τα χαρακτηριστικά πρέπει να λαμβάνονται υπόψη για να μην γίνεται λάθος κατά την ανάλυση του ρήματος ως μέρος του λόγου.

Δείγμα μορφολογικής ανάλυσης ρήματος

Ας δώσουμε ένα παράδειγμα της μορφολογικής ανάλυσης του ρήματος «έγραψε». Πλαίσιο - πρόταση: "Χθες η Μαρίνα έγραψε ένα θλιβερό και μακροσκελές γράμμα στη φίλη της, την οποία δεν είχε δει για πολύ καιρό λόγω ενός ξαφνικού χωρισμού"

Έγραψε - μέρος του λόγου: ρήμα. Γραμματική έννοια - η λέξη υποδηλώνει μια ενέργεια, απαντά στην ερώτηση "τι έκανες;".

Αρχικό - γράψτε (ερώτηση - τι να κάνω;).

Μόνιμα μορφολογικά χαρακτηριστικά:

η θέα είναι ατελής, η δράση έχει τελειώσει (τι έκανες;);
τύπος - αμετάκλητο (χωρίς επίθημα).
μετάβαση. Έγραψε (τι;) ένα γράμμα.
ανήκει στην 1η συζυγία.

Μεταβλητά μορφολογικά χαρακτηριστικά:

ενδεικτική μορφή (κοινή δράση).
παρελθοντικό χρόνο (το γεγονός συνέβη στο παρελθόν).
ενικός (Μαρίνα - ένα)?
τρίτο μέρος (αυτή)
θηλυκός.

Σε μια πρόταση, το ρήμα είναι το κατηγόρημα. Πρέπει να τονιστεί ανάλογα - με δύο ευθείες γραμμές.

Γνωρίζουμε ήδη πώς να αναλύουμε ένα ρήμα. Ανάλογη ανάλυση διενεργείται από εξειδικευμένες διαδικτυακές υπηρεσίες. Λειτουργούν με βάση την αρχή της αυτοματοποιημένης ανάλυσης. Ο χρήστης εισάγει την απαιτούμενη λέξη και το σύστημα καθορίζει αυτόματα τα γραμματικά χαρακτηριστικά της.

Μια τέτοια ανάλυση πραγματοποιείται γρήγορα και στο 90% των περιπτώσεων παρέχει σωστές πληροφορίες. Το πλεονέκτημα μιας τέτοιας ανάλυσης είναι ότι αναγνωρίζει μορφές λέξεων και προσφέρει πολλές επιλογές για μορφολογική ανάλυση.

Χρήσιμο βίντεο

Ανακεφαλαίωση

Το μειονέκτημα αυτής της μεθόδου ανάλυσης γραμματικών χαρακτηριστικών είναι η απομόνωση από το πλαίσιο. Το σύστημα δεν καθορίζει τον ρόλο στην πρόταση, δεν λαμβάνει υπόψη τις δυνατότητες μεταφορική σημασία. Ο καλύτερος τρόπος για να εφαρμόσετε αυτήν τη μέθοδο είναι να χρησιμοποιήσετε την ηλεκτρονική ανάλυση για να ελέγξετε την ανάλυση που πραγματοποιήσατε μόνοι σας.

Εισαγάγετε μια λέξη χωρίς σφάλματα:

Εισαγάγετε οποιαδήποτε λέξη και, στη συνέχεια, κάντε κλικ στο "ανάλυση". Μετά από αυτό, θα λάβετε μια ανάλυση στην οποία θα γραφτεί το μέρος του λόγου, η πτώση, το φύλο, ο χρόνος και όλα τα άλλα. Επειδή Η ανάλυση εκτελείται εκτός πλαισίου, τότε ενδέχεται να προσφερθούν πολλές επιλογές ανάλυσης, μεταξύ των οποίων θα πρέπει να επιλέξετε τη σωστή. Η ανάλυση γίνεται αυτόματα από τον υπολογιστή, επομένως μερικές φορές μπορεί να υπάρχουν σφάλματα. Πρόσεχε, διαδικτυακή ανάλυσηέχει σκοπό να βοηθήσει, όχι να ξαναγράψει χωρίς σκέψη. Σημείωση για την επιστολή Yo: μην το αντικαταστήσετε με Ε.

Πατήστε Ctrl+D για να προσθέσετε σελιδοδείκτη στην υπηρεσία για μελλοντική αναφορά.

Για να μην αντιμετωπίσετε δυσκολίες στο σχήμα μορφολογική ανάλυσηλέξεις ή με τη σειρά ανάλυσης, δεν θα πρέπει να απομνημονεύσετε αυτόματα τη σειρά και την αρχή της ανάλυσης. Είναι καλύτερο να εστιάσετε στην επιλογή κοινά χαρακτηριστικάμέρη του λόγου και στη συνέχεια προχωρήστε σε συγκεκριμένα χαρακτηριστικά αυτής της μορφής. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να διατηρηθεί η γενική λογική ανάλυσης. Μέρη του λόγου θα σας βοηθήσουν επίσης.

Τα ακόλουθα παραδείγματα μορφολογικής ανάλυσης θα σας επιτρέψουν να κατανοήσετε το σχήμα ανάλυσης των λέξεων μιας πρότασης στα ρωσικά. Ωστόσο, πρέπει να θυμόμαστε ότι η παρουσία κειμένου - απαιτούμενη προϋπόθεσησωστή ανάλυση τμημάτων του λόγου, γιατί η μορφολογική ανάλυση είναι χαρακτηριστικό μιας λέξης (ως μέρος του λόγου), λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της χρήσης της.

Σκεφτείτε παραδείγματαμορφολογική ανάλυση.

Μορφολογική ανάλυση ουσιαστικού

αρχική μορφή(στην ονομαστική περίπτωση, ενικός)
δικό ή κοινό ουσιαστικό?
έμψυχο ή άψυχο?
απόκλιση
αριθμός;
υπόθεση;
ρόλο στην πρόταση.

Ουσιαστικό(δείγμα ανάλυσης):
Κείμενο: Τα μωρά λατρεύουν να πίνουν γάλα.
Το γάλα είναι ουσιαστικό, ο αρχικός τύπος είναι γάλα, κοινό ουσιαστικό, άψυχο, ουδέτερο, β' κλίση, σε κατηγορούμενο, ενικός (δεν έχει πληθυντικό), άμεσο αντικείμενο.

Σχέδιο ανάλυσης επιθέτων

αρχική μορφή - αόριστος ( ονομαστική πτώση, ενικός);
κατηγορία (ποιοτική, σχετική ή κτητική)·
σύντομη ή πλήρης (μόνο για την ποιότητα).
βαθμός σύγκρισης (μόνο ποιοτικός).
φύλο (μόνο για τον ενικό).
υπόθεση;
αριθμός;
ρόλο στην πρόταση.

Επίθετο(δείγμα ανάλυσης):
Κείμενο: Η Alyonushka μάζεψε ένα γεμάτο καλάθι με μανιτάρια.
Πλήρης - επίθετο, αρχική μορφή - πλήρης; ποιότητα: πλήρης; σε θετικό (μηδενικό) βαθμό σύγκρισης, στο ουδέτερο γένος, αιτιατική, είναι πρόσθεση.

αριθμός(σειρά ανάλυσης):

αρχική μορφή (ονομαστική για ποσοτική, ονομαστική, ενικό, αρρενωπός- για τακτική)·
κατηγορία ανά τιμή (ποσοτική, τακτική)·
κατηγορία ανά σύνθεση (απλή, σύνθετη, σύνθετη).
υπόθεση;
γένος και αριθμός (για τακτική και κάποια ποσοτική).
ρόλο στην πρόταση.

Αριθμός (δείγμα ανάλυσης):
Κείμενο: Πέρασαν τέσσερις μέρες.
Το τέσσερα είναι αριθμός, η αρχική μορφή είναι τέσσερα, ποσοτική, απλή, στην ονομαστική περίπτωση, δεν έχει αριθμό και γένος, είναι το θέμα.

Αντωνυμία(σειρά ανάλυσης):

αρχική μορφή (ονομαστική περίπτωση, ενικός, αν αλλάζει κατά αριθμό και φύλο).
κατάταξη ανά τιμή·
φύλο (αν υπάρχει)·
υπόθεση
αριθμός (εάν υπάρχει)·
ρόλο στην πρόταση.

Αντωνυμία (δείγμα ανάλυσης):
Κείμενο: Κρυστάλλινες σταγόνες βροχής έσταζαν από αυτό.
Το Nee είναι αντωνυμία, ο αρχικός τύπος είναι αυτή, προσωπική, 3ο πρόσωπο, θηλυκό, γένος, ενικός, επίρρημα τόπου.

Μορφολογική ανάλυση του ρήματος

αόριστος (αρχικός τύπος).
επιστρεφόμενο ή αμετάκλητο·
μεταβατικό ή αμετάβατο?
σύζευξη;
διάθεση;
χρόνος (για την ενδεικτική διάθεση)?
πρόσωπο (για ενεστώτα, μελλοντικό χρόνο και επιτακτική διάθεση).
γένος (για τον παρελθοντικό χρόνο και την προϋπόθεση στον ενικό).
αριθμός;
ρόλο στην πρόταση.

Ρήμα (δείγμα ανάλυσης):
Κείμενο: Είπαν την αλήθεια χωρίς φόβο καταδίκης.
Είπαν - ρήμα, ο αρχικός τύπος - να πω, αμετάκλητο, απαρέμφατο, τέλειος τύπος, 1η συζυγία, σε δεικτική διάθεση, παρελθοντικό, πληθυντικός, είναι κατηγόρημα.

Μετοχή(σειρά ανάλυσης):

αρχική μορφή (ονομαστική, ενικός, αρσενικό).
απαρέμφατο;
χρόνος;
επιστρεφόμενο ή αμετάκλητο (για έγκυρο)
μεταβατικό ή αμετάβατο (για έγκυρο)
πλήρης ή σύντομη (για την παθητική)?
φύλο (για τον ενικό)
υπόθεση;
αριθμός;
ρόλο στην πρόταση.

Συμμετοχή (δείγμα ανάλυσης):
Κείμενο: Κοιτάζω τα φύλλα που πέφτουν και στεναχωριέμαι.
Πτώση - μετοχή, αρχική μορφή - πτώση, από το ρήμα πτώση, ατελή, ενεστώτα, αμετάκλητο, απαρέμφατο, σε θηλυκός, κατηγορούμενο, ενικό, συμφωνημένος ορισμός.

γερούνδιο(σειρά ανάλυσης):

το ρήμα από το οποίο σχηματίζεται·
επιστρεφόμενο ή αμετάκλητο·
μεταβατικό ή αμετάβατο?
ρόλο στην πρόταση.

Η μετοχή (δείγμα ανάλυσης):

Κείμενο: Όταν πηγαίνεις στο εξωτερικό, στεναχωριέσαι για το σπίτι.
Φεύγοντας - γερούνδιο, από το ρήμα «φεύγω», ατελής τύπος, αμετάκλητο, απαρέμφατο, περίσταση του τρόπου δράσης.

Επίρρημα(σειρά ανάλυσης):

κατηγορία κατά τιμή (οριστική ή επιρρηματική)·
βαθμός σύγκρισης (εάν υπάρχει).

Επίρρημα (δείγμα ανάλυσης):
Κείμενο: Ο ήλιος ανέβηκε ψηλότερα και τα σύννεφα διαλύθηκαν.
Πάνω - ένα επίρρημα, επιρρηματικός τόπος, είναι μια περίσταση του τόπου, ένας συγκριτικός βαθμός.

βίντεο

Κάτι δεν είναι ξεκάθαρο; Υπάρχει καλό βίντεοστο θέμα για τα επίθετα:

Η σειρά της ενημέρωσης στην τάξη σας μπορεί να διαφέρει από αυτή που προτείνεται, επομένως σας συμβουλεύουμε να επικοινωνήσετε με τον δάσκαλό σας για τις απαιτήσεις απολογισμού.

Τα πάντα για μελέτη » Ρωσική γλώσσα » Μορφολογική ανάλυση λέξης με παραδείγματα και διαδικτυακά

Για να προσθέσετε σελιδοδείκτη σε μια σελίδα, πατήστε Ctrl+D.

Σύνδεσμος: https://site/russkij-yazyk/morfologicheskij-razbor-slova