Οικονομική θεωρία και μαθηματική μοντελοποίηση

Θέμα 1 Κοινωνικές σπουδές. Οι κοινωνικές σπουδές είναι ένα ενοποιημένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που περιέχει τα κύρια συμπεράσματα σύγχρονες επιστήμεςγια την κοινωνία για τους νόμους της ανάπτυξής της για τον άνθρωπο. Σύστημα κοινωνικών επιστημών: Κοινωνική φιλοσοφία Ιδιωτικές κοινωνικές...

Κοινωνική επιστήμη. Ένα πλήρες μάθημα σε πίνακες και διαγράμματα για προετοιμασία για το OGE. Baranov P.A.

Μ.: 2017. - 2 08 σελ.

Προσφέρεται ένα εγχειρίδιο στην προσοχή των μαθητών των τάξεων 5-9 των εκπαιδευτικών οργανισμών, το οποίο παρουσιάζει την ύλη του μαθήματος κοινωνικών σπουδών στον τόμο που δοκιμάστηκε στην κύρια κρατική εξέταση. Η δομή του βιβλίου αντιστοιχεί στον σύγχρονο κωδικοποιητή στοιχείων περιεχομένου στο θέμα, βάσει του οποίου συντάσσονται τα υλικά μέτρησης ελέγχου (CMM) του ΟΓΕ. Το εγχειρίδιο περιλαμβάνει ενότητες: «Άνθρωπος και Κοινωνία», «Σφαίρα Πνευματικού Πολιτισμού», «Οικονομικά», « Κοινωνική σφαίρα», «Σφαίρα πολιτικής και κοινωνικής διαχείρισης», «Δίκαιο». Η πληρότητα, η συμπαγή, η σαφήνεια και η σαφήνεια της παρουσίασης - με τη μορφή πινάκων και διαγραμμάτων - εξασφαλίζουν μέγιστη αποτελεσματικότητα στην προετοιμασία για την εξέταση χωρίς τη χρήση πρόσθετης βιβλιογραφίας.

Σχήμα και διάταξις βιβλίου: pdf

Μέγεθος: 3,3 MB

Παρακολουθήστε, κατεβάστε: drive.google ; Rghost

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
Πρόλογος 7
Αποκλεισμός ενότητας 1 ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Θέμα 1.1. Η κοινωνία ως μορφή ανθρώπινης ζωής. . 8
Θέμα 1.2. Αλληλεπίδραση κοινωνίας και φύσης 9
Θέμα 1.3. Κύριες περιοχές δημόσια ζωή, η αλληλεπίδρασή τους 10
Θέμα 1.4. Βιολογικά και κοινωνικά στον άνθρωπο 11
Θέμα 1.5. Προσωπικότητα. Χαρακτηριστικά της εφηβείας. . 14
Θέμα 1.6. Η ανθρώπινη δραστηριότητα, οι κύριες μορφές της (εργασία, παιχνίδι, μάθηση) 17
Θέμα 1.7. Ένα άτομο και το άμεσο περιβάλλον του. Διαπροσωπικές σχέσεις. Επικοινωνία 25
Θέμα 1.8. Διαπροσωπικές συγκρούσεις, ανάλυση σχεδίασης 32
Μπλοκ ενότητα 2 ΣΦΑΙΡΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
Θέμα 2.1. Η σφαίρα του πνευματικού πολιτισμού και τα χαρακτηριστικά του 35
Θέμα 2.2. Η επιστήμη στη ζωή σύγχρονη κοινωνία 37
Θέμα 2.3. Η εκπαίδευση και η σημασία της στην κοινωνία της πληροφορίας. Ευκαιρίες για απόκτηση γενικών και επαγγελματική εκπαίδευσηστη Ρωσική Ομοσπονδία 40
Θέμα 2.4. Θρησκεία, θρησκευτικές οργανώσεις και ενώσεις, ο ρόλος τους στη ζωή της σύγχρονης κοινωνίας. Ελευθερία συνείδησης 44
Θέμα 2.5. Ηθικό 48
Θέμα 2.6. Ανθρωπισμός. Πατριωτισμός, ιθαγένεια 51
Μπλοκ ενότητα 3 ECONOMY
Θέμα 3.1. Οικονομία, ο ρόλος της στη ζωή της κοινωνίας 54
Θέμα 3.2. Αγαθά και υπηρεσίες, πόροι και ανάγκες, περιορισμένοι πόροι 56
Θέμα 3.3. Οικονομικά συστήματακαι ιδιοκτησία 58
Θέμα 3.4. Παραγωγή, παραγωγικότητα εργασίας. Καταμερισμός εργασίας και εξειδίκευση 62
Θέμα 3.5. Ανταλλαγή, εμπόριο 65
Θέμα 3.6. Αγορά και μηχανισμός αγοράς 67
Θέμα 3.7. Επιχειρηματικότητα. Μικρές επιχειρήσεις και γεωργία 72
Θέμα 3.8. Χρήματα 79
Θέμα 3.9. Μισθοίκαι τόνωση του τοκετού 82
Θέμα 3.10. Μέτρα εισοδηματικής ανισότητας και οικονομικής κοινωνικής στήριξης 86
Θέμα 3.11. Φόροι που πληρώνουν οι πολίτες 88
Θέμα 3.12. Οικονομικοί στόχοι και λειτουργίες του κράτους 91
Μπλοκ ενότητα 4 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΦΑΙΡΑ
Θέμα 4.1. Κοινωνική δομή της κοινωνίας 93
Θέμα 4.2. Σαν οικογένεια μικρή ομάδα. Σχέσεις μεταξύ των γενεών 94
Θέμα 4.3. Πολλαπλούς κοινωνικούς ρόλουςστην εφηβεία 98
Θέμα 4.4. Κοινωνικές αξίεςκαι κανόνες 99
Θέμα 4.5. Αποκλίνουσα συμπεριφορά. Ο κίνδυνος του εθισμού στα ναρκωτικά και του αλκοολισμού για τα άτομα και την κοινωνία. Κοινωνική σημασία υγιής εικόναζωή 102
Θέμα 4.6. Κοινωνική σύγκρουσηκαι τρόποι επίλυσής του 105
Θέμα 4.7. Διεθνικές σχέσεις 107
Μπλοκ ενότητα 5 ΣΦΑΙΡΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ
Θέμα 5.1. Εξουσία. Ο ρόλος της πολιτικής στη ζωή της κοινωνίας 110
Θέμα 5.2. Έννοια και χαρακτηριστικά του κράτους 112
Θέμα 5.3. Διάκριση των εξουσιών 115
Θέμα 5.4. Έντυπα του κράτους 116
Θέμα 5.5. Πολιτικό καθεστώς. Δημοκρατία 119
Θέμα 5.6. Τοπική Αυτοδιοίκηση 123
Θέμα 5.7. Συμμετοχή των πολιτών στην πολιτική ζωή 127
Θέμα 5.8. Εκλογές, δημοψήφισμα 128
Θέμα 5.9. Πολιτικά κόμματακαι τα κινήματα, ο ρόλος τους στη δημόσια ζωή 132
Θέμα 5.10. Κοινωνία των πολιτών και κράτος δικαίου 135
Μπλοκ μονάδα 6 ΔΕΞΙΑ
Θέμα 6.1. Ο νόμος, ο ρόλος του στη ζωή της κοινωνίας και του κράτους 139
Θέμα 6.2. Κράτος δικαίου. Κανονιστική νομική πράξη 140
Θέμα 6.3. Η έννοια των έννομων σχέσεων 143
Θέμα 6.4. Σημάδια και είδη αδικημάτων. Έννοια και είδη νομικής ευθύνης. . 146
Θέμα 6.5. Σύνταγμα Ρωσική Ομοσπονδία. Βασικές αρχές του συνταγματικού συστήματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας 150
Θέμα 6.6. Ομοσπονδιακή δομή της Ρωσίας 153
Θέμα 6.7. Κρατικές αρχές της Ρωσικής Ομοσπονδίας 156
Θέμα 6.8. Υπηρεσίες επιβολής του νόμου. Δικαστικό σύστημα. Σχέσεις μεταξύ κυβερνητικών φορέων και πολιτών 163
Θέμα 6.9. Η έννοια των δικαιωμάτων, των ελευθεριών και των ευθυνών. Δικαιώματα και ελευθερίες του ανθρώπου και του πολίτη στη Ρωσία, οι εγγυήσεις τους. Συνταγματικά καθήκοντα πολιτών 168
Θέμα 6.10. Τα δικαιώματα των παιδιών και η προστασία τους. Χαρακτηριστικά του νομικού καθεστώτος των ανηλίκων 172
Θέμα 6.11. Μηχανισμοί για την εφαρμογή και την προστασία των ανθρωπίνων και πολιτικών δικαιωμάτων και ελευθεριών 175
Θέμα 6.12. Διεθνής νομική προστασία των θυμάτων των ένοπλων συγκρούσεων 176
Θέμα 6.13. Πολιτικές σχέσεις. Δικαιώματα ιδιοκτησίας. Δικαιώματα καταναλωτή 178
Θέμα 6.14. Οικογενειακές έννομες σχέσεις. Δικαιώματα και υποχρεώσεις γονέων και παιδιών 186
Θέμα 6.15. Το δικαίωμα στην εργασία και τις εργασιακές σχέσεις. Απασχόληση ανηλίκων 194
Θέμα 6.16. Διοικητικές έννομες σχέσεις, αδικήματα και ποινές 198
Θέμα 6.17. Βασικές έννοιες και θεσμοί του ποινικού δικαίου. Ποινική ευθύνη ανηλίκων 201

ΣΕ εγχειρίδιοΤο υλικό για αυτό το μάθημα παρουσιάζεται με τη μορφή πινάκων και διαγραμμάτων με συμπαγή και προσιτό τρόπο, σύμφωνα με τον κωδικοποιητή στοιχείων περιεχομένου και απαιτήσεις για το επίπεδο προετοιμασίας των φοιτητών για τις κύριες κρατικές εξετάσεις (ΟΓΕ) στις κοινωνικές σπουδές.
Αυτή η γραφική σαφήνεια στοχεύει:
προσδιορίζοντας τις κύριες πτυχές του θέματος·
αποκαλύπτοντας την ουσία των περιγραφόμενων εννοιών της κοινωνικής επιστήμης και τις σχέσεις τους.
συγκέντρωση σε βασικές πτυχές του εκπαιδευτικού υλικού.
Το εγχειρίδιο θα σας επιτρέψει να συστηματοποιήσετε τις γνώσεις κοινωνικών επιστημών των μαθητών που δοκιμάστηκαν στο OGE, να τις προσδιορίσετε χωρίς υπερβολικά περίπλοκη υποστήριξη κειμένου. Αυτό θα βοηθήσει στην προετοιμασία για την τρέχουσα, ενδιάμεση και τελική πιστοποίηση με τη μορφή του OGE στις κοινωνικές σπουδές.
Αυτό το εγχειρίδιο δεν αντικαθιστά τα βασικά σχολικά εγχειρίδια κοινωνικών σπουδών, αλλά αποτελεί συμπλήρωμά τους.

ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤ' Δημοτικού ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ, ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Θέμα 1: Τι είναι κοινωνία.

ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Γενικός

Αρθρωση

Συλλογικός

Ενωμένος

Κοινωνικός

Οργάνωση του κράτους

ιθαγένεια

ΑΝΘΡΩΠΟΙ

ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ

πολιτικός

γεωγραφικός

ΣΦΑΙΡΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΖΩΗΣ

οικονομικός

κοινωνικός

πολιτικός

πνευματικός

Θέμα 2ο: ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

1. ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ

2. ΕΞΩΓΗΙΝΟΣ

ΦΥΛΕΣ – ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΦΥΣΙΚΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ.

ΝΕΓΡΟΕΙΔΗΣ

ΩΚΕΑΝΙΟΣ

ΜΟΓΓΟΛΟΕΙΔΗ

ΕΥΡΩΠΟΙΔ

Θέμα 3: ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ΚΥΝΗΓΟΙ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΟΙ.

ΚΗΠΟΥΡΕΣ

ΑΓΡΟΤΕΣ, ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΙ.

ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΣ

ΜΕΤΑΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ

ΘΕΜΑ 4ο: Σύγχρονη κοινωνία

Η σύγχρονη κοινωνία είναι μια κοινωνία στην οποία η επιστήμη, η γνώση,

τεχνική.

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ.

Διατήρηση του περιβάλλοντος

ΑΠΕΙΛΗ ΠΟΛΕΜΩΝ,

ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ .

Καταπολέμηση της φτώχειας

Ασθένεια, πείνα.

Θέμα 5: Η ανθρωπότητα είναι σαν ένα άθροισμα γενεών

Η ανθρωπότητα είναι ένας αδιάκοπος αγώνας σκυταλοδρομίας ανθρώπων που αγωνίζονται μπροστά.

ΓΕΝΙΑ - ΜΙΑ ΟΜΑΔΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΓΕΝΝΗΜΕΝΟΙ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΠΕΡΙΟΔΟ.

Η πολιτιστική κληρονομιά είναι ένα μέρος του πολιτισμού που δημιουργήθηκε από προηγούμενες γενιές, μεταβιβάστηκε στις μελλοντικές γενιές ως κάτι πολύτιμο και σεβαστό.

ΑΫΛΟΣ

ΥΛΙΚΟ

Θέμα 6: Άνθρωπος, κοινωνία, φύση

Η ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΟΧΗΣ

Κλιματική αλλαγή

Τα ζώα εξαφανίζονται

και φυτά.

Φυσική ρύπανση

περιβάλλο

GREENPEACE - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΕΝΩΣΗ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ

ΣΥΝΤΑΓΜΑ άρθρο 42 της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

ΚΟΚΚΙΝΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ.

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΦΑΙΡΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Θέμα 7: Τι είναι η οικονομία.

ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - Αρχαία ελληνική λέξη για την τέχνη της οικοκυρικής.

ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΑ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΗ

ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ .

ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ

ΑΝΑΓΚΑΙΑ.

ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΧΡΗΣΗ

ΖΟΥΜ ΦΥΣΙΚΟ

ΠΟΡΟΙ.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΓΑΘΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ .

ΠΑΡΑΓΩΓΗ

ΓΙΑ ΠΟΙΟΝ

Παραγωγή - η διαδικασία της δημιουργίας διάφορα είδηοικονομικά προϊόντα.

Κατασκευαστής είναι ένα άτομο, μια επιχείρηση που παράγει αγαθά και υπηρεσίες.

κατασκευαστής

καταναλωτής

Αγορά, κατάστημα, ανταλλαγή, δημοπρασία.

ΘΕΜΑ 8ο: ΑΓΟΡΑ

ΜΕΣΑ ΠΛΗΡΩΜΗΣ

ΑΓΟΡΑ

ΜΕΣΑ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗΣ

ΧΡΗΜΑΤΑ

ΤΙΜΗ

ΕΜΠΟΡΙΟ

ΑΓΟΡΑΣΤΗΣ

ΠΩΛΗΤΗΣ

ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ

ΤΡΑΠΕΖΕΣ

ΕΜΠΟΡΙΚΟΣ

ΕΙΣΦΟΡΕΣ

ΘΕΜΑ 9: Τι είναι η επιχειρηματικότητα και οι επιχειρήσεις.

Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ είναι μια δραστηριότητα που αποσκοπεί στη συστηματική παραγωγή κέρδους.

Επιχειρηματίας είναι το άτομο που οργανώνει την παραγωγή αγαθών και υπηρεσιών με σκοπό την επίτευξη κέρδους.

Επιχείρηση είναι η δραστηριότητα ενός ατόμου ή μιας ομάδας ατόμων που σχετίζονται με την παραγωγή και την πώληση αγαθών και υπηρεσιών.

Ασφάλιση

Παραγωγή

Οικονομικός

Εμπορία

ΕΡΩΤΗΣΗ; ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΤΥΧΗΜΕΝΗ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ; Σελίδα 61

ΚΙΝΗΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ------- ΧΡΗΜΑΤΑ.

ΙΔΙΟΣ

ΘΕΜΑ 10. ΝΟΙΚΟΚ

Ένα νοικοκυριό περιλαμβάνει όλους τους διαθέσιμους πόρους, και κυρίως

οικογενειακή περιουσία.

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ

ΕΙΣΟΔΗΜΑ

ΕΞΟΔΑ

ΣΠΑΝΙΟΣ

ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΟΣ

ΕΡΩΤΗΣΗ: Πώς αναπληρώνονται τα έσοδα; Που πάνε τα έξοδα; Σελίδα 65 – 67.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ: Αναφέρετε τα έσοδα και τα έξοδα του μήνα για μια οικογένεια που αποτελείται από πατέρα (εργάζεται), μητέρα (εργαζόμενη), γιαγιά (σύνταξη), παππού (σύνταξη), κόρη (μαθήτρια).

ΘΕΜΑ 11. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΕΦΗΒΟΥ

ΑΣΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ Ρ.Φ.

14 ΧΡΟΝΙΑ δικαίωμα άσκησης

επιχειρηματικό

δραστηριότητες

Από 14 έως 18 ετών μπορούν να δεσμευτούν

Συναλλαγές με γονική συναίνεση.

Θέμα 12ο: Εργασία από τη σκοπιά του νόμου

ΚΩΔΙΚΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ R.F.

Οικουμενική Διακήρυξη Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων

ΣΥΝΤΑΓΜΑ

Κάθε άτομο

έχει δικαίωμα στην εργασία

14 ΧΡΟΝΙΑ s

συναινεί

Γονείς ή

ανάλογα με τις περιστάσεις

Έργο του πολίτη

είναι δωρεάν

Σύμφωνα με το νόμο από τότε

16 χρονών

Σύμβαση εργασίας

Βιβλίο εργασίας

ΕΡΩΤΗΣΗ: Τι αναγράφεται στη σύμβαση εργασίας;

Ποιοι περιορισμοί εισάγονται για τους ανήλικους εργαζόμενους;

Θέμα 13 : Κοινωνική σφαίρα της κοινωνίας

ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ

• ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ – ΤΑΞΕΙΣ
• ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ - ΕΘΝΗ
• ΚΑΤΑ ΗΛΙΚΙΑ
• ΑΝΑ ΤΟΠΟ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ
• ΚΑΤΑ ΦΥΛΟ
• ΑΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ – ΤΑΞΕΙΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ.

ΚΟΡΥΦΑΙΑ ΤΑΞΗ

(ΠΛΟΥΣΙΟΣ)

(ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ)

ΑΚΡΑΙΑ ΦΤΩΧΕΙΑ

ΘΕΜΑ: 14 ΜΙΚΡΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

• Συνέχιση της οικογενειακής γραμμής
• Ανατροφή παιδιών.
• Δίνει αγάπη, επικοινωνία,

αλληλοβοήθεια

4. Οργάνωση σπιτιού

Αγροκτήματα.

ΑΠΟ 16 ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ

ΑΠΟ 18 ΕΤΩΝ

ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ

ΣΤΟ ΝΟΜΟ

ΣΥΝΤΑΓΜΑ – ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ, ΜΗΤΡΕΙΑ, ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ: RUSUNK "MY FAMILY"

ΘΕΜΑ 15ο: Κανόνες και κανόνες στην κοινωνία.

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ

• ΕΘΙΜΑ - παραδοσιακά καθιερωμένη τάξη συμπεριφοράς
• ΤΡΟΠΟΙ - εξωτερικές μορφές ανθρώπινης συμπεριφοράς
• ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ – ό,τι έχει κληρονομηθεί από τους προκατόχους
• RITES – ΕΝΑ ΣΥΝΟΛΟ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΙΣΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΕΛΩΝΗ.
• ΗΘΗ είναι ενέργειες που προστατεύονται ιδιαίτερα και σέβονται ιδιαίτερα τους ανθρώπους.
• ΑΞΙΕΣ – κοινωνικά εγκεκριμένες από την πλειοψηφία των ανθρώπων ιδέες για την καλοσύνη, τη δικαιοσύνη, τον πατριωτισμό, την ιθαγένεια.
• ΝΟΜΟΣ - νομικός κανόνας

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟ. Θέμα 16 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΚΡΑΤΟΣ.

Το κράτος είναι ο σημαντικότερος θεσμός της κοινωνίας, που αναγνωρίζεται ότι διασφαλίζει την τάξη

και να οργανώσει τις ζωές των ανθρώπων.

Εξωτερική και

εσωτερικός

κατάσταση

Δημοκρατικός

αντιδημοκρατικός

Μοναρχίες

δημοκρατίες

ΚΡΑΤΙΚΑ ΣΥΜΒΟΛΑ

ΣΗΜΑΔΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ:

• ΕΝΩΜΕΝΗ ΕΔΑΦΗ.
• ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
• ΣΥΣΚΕΥΗ ΕΛΕΓΧΟΥ.
• ΦΟΡΟΙ.
• ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ ΝΟΜΩΝ.
• Η Ιθαγένεια ΕΙΝΑΙ ΑΜΟΙΒΑΙΑ ΕΥΘΥΝΗ.

ΘΕΜΑ 17ο : ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

Ο ΝΟΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΩΝ ΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΔΕΣΜΕΥΤΙΚΟΙ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.

Ο ΝΟΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΝΟΜΙΚΟ ΕΓΓΡΑΦΟ. ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΡΑΜΜΕΝΟΙ ΣΕ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΔΕΣΜΕΥΤΙΚΟΙ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.

ΕΥΘΥΝΗ ΕΙΝΑΙ ΕΥΘΥΝΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ.

ΕΓΚΛΗΜΑ. ΑΔΙΚΗΜΑ.

πειθαρχικός

Αστικό – νομικό

ΜΕΡΙΚΟΣ

διοικητικός

ΘΕΜΑ 18: ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΕΙΝΑΙ Ο ΒΑΣΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.

ΠΡΟΕΔΡΟΣ

ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ

1993 ΥΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ ΤΗΣ R.F. ΜΕ ΔΗΜΟΨΗΦΙΣΜΑ.

ΚΡΑΤΙΚΗ ΔΟΜΗ

ΓΕΝΙΚΟΣ

ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ

ΚΑΤΗΓΟΡΟΣ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΚΛΑΔΟΙ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ.

1.ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΗ

2.ΣΤΕΛΕΧΟΣ

3. ΔΙΚΑΣΤΙΚΟ.

ΘΕΜΑ 19ο: νόμος και τάξη

Η ΝΟΜΙΜΟΤΗΤΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΤΟΣΟ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΣΥΜΜΟΡΦΟΥΝ ΑΥΣΤΗΡΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΝΟΜΙΚΟΥΣ ΠΡΟΤΥΠΟΙ ΚΑΙ ΝΟΜΟΥΣ.

ΟΡΓΑΝΑ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ

ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΑ

ΘΕΜΑ 20: ΠΩΣ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΨΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΔΙΚΙΑ.

ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΑ

• ΑΣΤΙΚΟΣ
• ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΣ.
• ΠΕΡΙΟΧΗ

• ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ
• ΔΙΑΙΤΗΣΙΑ.
• ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟΣ.

ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΔΙΚΙΑ.

1. ΕΧΕΤΕ ΕΓΓΡΑΦΑ, ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ.

2. ΠΑΝΤΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΛΥΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΗΡΕΜΕΙΣ.

3. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΜΕ ΤΟ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ, ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΓΕΛΙΑ Ή ΤΟΝ ΔΙΚΗΓΟΡΟ.

4. ΖΗΤΗΣΤΕ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΑΣ.

ΘΕΜΑ 21ο: Η ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΣΦΑΙΡΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ – φυσική, χημεία, βιολογία...

ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ – ιστορία, οικονομικά, πολιτικές επιστήμες, πολιτισμικές σπουδές, φιλοσοφία, ψυχολογία, δημογραφία, ανθρωπολογία, κοινωνιολογία.

• Επισκόπηση
• Παρατήρηση
• Πειράματα
• μετρήσεις

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΑΥΤΟΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΑΥΤΟΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

ΤΡΕΙΣ ΠΤΥΧΙΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

1.ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΟ

2. ΓΕΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

3. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ

ΑΤΥΠΟΣ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ

ΘΕΜΑ 22ο: ΗΘΙΚΟ

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

ΗΘΙΚΟΣ

ΑΞΙΕΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΕΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΚΟ, ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΚΟ, ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, ΤΟ ΚΑΘΗΚΟΝ, την ΤΙΜΗ, τη ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ….

.

ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΘΡΗΣΚΕΙΑ

ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΘΕΜΑ 23:

ΙΔΑΝΙΚΟ ΚΑΙ ΑΞΙΕΣ.

ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ,

ΤΙΜΟΛΟΓΙΑ, ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΑ,

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ….

ΙΔΕΑΛΙΣΤΕΣ

ΥΛΙΚΟΙ

ΑΞΙΕΣ

ΑΞΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΑ ΤΑ ΕΙΔΗ, ΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΑΝΘΡΩΠΟ.

ΓΕΝΙΚΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ

ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

Τρία στάδια ηθικής ανάπτυξης

ΣΥΓΚΡΟΥΣΗ

ΑΞΙΕΣ!

1. Δεν δεσμεύεται

Κακές πράξεις

Πάλη

τιμωρίες

2. Πολύτιμο

κοινό

γνώμη

3. Συμπεριφορά

Αποφασισμένος

Αρχές.

ΒΡΕΙΤΕ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΣΤΗ σελίδα 154

Χρυσός κανόνας

Αντιμετωπίστε τους ανθρώπους όπως θέλετε

Να σου φέρονται όπως εσύ. Θέμα 24

: ΠΑΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΠΑΙΔΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ.

ΚΟΣΜΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ.

• Η ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΧΕΙ ΤΡΙΑ ΣΤΑΔΙΑ:
• ΑΠΟ ΓΕΝΝΗΣΗ ΕΩΣ 3 ΧΡΟΝΩΝ.
• ΑΠΟ 3 ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ 6 ΧΡΟΝΙΑ.

ΑΠΟ 6 ΕΤΩΝ ΕΩΣ 11 ΕΤΩΝ

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ σελίδα 165.

Θέμα: 25 ΣΧΕΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΩΝ

Η ΘΕΣΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗ ΖΩΗ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ

1. ΠΗΓΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ.

2. ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ.

3. ΔΕΙΓΜΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΓΙΑ ΕΜΦΑΝΙΣΗ.

4. ΓΕΡΟΝΤΕΣ ΦΙΛΟΙ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ. .

Η ΘΕΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΩΝ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

1.ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΔΑ.

2. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.

4. ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΣΕ ΓΕΡΗ. :

• ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
• ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΝ ΤΑ ΠΑΝΤΑ.

Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΛΗΨΗ

ΑΠΟ ΚΟΙΝΟΥ.

3.ΠΟΤΕ ΕΙΝΑΙ Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΛΕΞΗ

ΠΑΡΑΜΕΝΕΙ ΜΕ ΤΟΝ ΕΦΗΒΟ.

4. Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΟΤΕ

Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΛΗΨΗ

ΓΟΝΕΙΣ, ΜΕΤΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΕΣ ΦΟΡΕΣ

ΚΑΝΟΝΑΣ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

1. ΜΑΘΕΤΕ ΝΑ ΒΡΕΙΤΕ ΕΝΑΝ ΣΥΜΒΙΒΑΣΜΟ.

2. ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ

ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ. ΘΕΜΑ 26:

ΠΑΙΔΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΙΛΟΙ ΚΑΙ ΣΥΝΑΦΟΙ

ΦΙΛΙΑ- πρόκειται για σχέσεις μεταξύ ανθρώπων που βασίζονται στην αμοιβαία στοργή, την πνευματική εγγύτητα και τα κοινά ενδιαφέροντα.

Ικανότητα διατήρησης μυστικών .

Ανιδιοτελής .

Πίστη.

Εμπιστευτείτε έναν φίλο.

Πώς να ξεκινήσετε

Εργασία με την ερώτηση 3 σελ. 183.

Η δημοσίευση παρέχει σε συμπυκνωμένη, συμπυκνωμένη μορφή το κύριο θεωρητικές πληροφορίεςστο μάθημα των σχολικών κοινωνικών σπουδών.
Η μοναδικότητα του βιβλίου είναι ότι κάθε μαθητής θα μπορεί να επιλέξει μόνος του τη βέλτιστη ποσότητα πληροφοριών: από την ελάχιστη, σχεδιασμένη για όλους (σύμφωνα με το «Υποχρεωτικό ελάχιστο περιεχόμενο της δευτεροβάθμιας (πλήρης) γενική εκπαίδευση"), μέχρι το μέγιστο, που προορίζεται για τάξεις με εις βάθος μελέτη κοινωνικών σπουδών.
Το εγχειρίδιο θα παρέχει στους μαθητές σημαντική βοήθεια στην προετοιμασία για το ενιαίο κρατική εξέτασηστις κοινωνικές σπουδές.

Ο ρόλος των μαζών στην ιστορία.
Οι άνθρωποι ως εργατικές και κοινωνικές δυνάμεις που αγωνίζονται για βελτίωση δημόσιες σχέσεις. Ο λαός είναι ο εργαζόμενος λαός (ο κύριος όγκος) και οι εκφραστές του κινήματος προς τα εμπρός, δηλαδή όλες οι προοδευτικές δυνάμεις. Οι μάζες είναι το πιο σημαντικό υποκείμενο της ιστορικής διαδικασίας, ο δημιουργός της ιστορίας, η αποφασιστική της δύναμη.

Ο ρόλος των ανθρώπων: ο δημιουργός των υλικών αξιών και η κύρια παραγωγική δύναμη της κοινωνίας. πηγή και δημιουργός πολιτιστικών αξιών· μαχητής για τα ανθρώπινα δικαιώματα, για τη βελτίωση της ζωής των ανθρώπων. Υπερασπιστής της Πατρίδας· η κύρια δύναμη για την εδραίωση της καθολικής ειρήνης στον πλανήτη και των σχέσεων καλής γειτονίας μεταξύ των λαών.

Δωρεάν λήψη ηλεκτρονικό βιβλίοσε βολική μορφή, παρακολουθήστε και διαβάστε:
Κατεβάστε το βιβλίο Social Science in Charts and Tables, Makhotkin A.V., 2015 - fileskachat.com, γρήγορη και δωρεάν λήψη.

• Κοινωνικές σπουδές σε διαγράμματα και πίνακες, τάξεις 10-11, Makhotkin A.V., Makhotkina N.V., 2006
• Μαθήματα για την ιθαγένεια και την πνευματικότητα του Donbass, Μεθοδολογικό εγχειρίδιο, 4η τάξη, Grabovaya G.S., Polishchuk E.N., Sedova N.N., Kalafat O.V., 2019

Τα παρακάτω εγχειρίδια και βιβλία: