Σχεδόν όλοι οι γονείς συναντούν αργά ή γρήγορα την ανυπακοή στα παιδιά τους. Είναι απαραίτητο να προσδιορίσετε την αιτία και το αποτέλεσμα των ιδιοτροπιών και υστερικών του παιδιού σας. Τις περισσότερες φορές, μπορείτε να διορθώσετε τη συμπεριφορά ενός παιδιού, αλλά μόνο αλλάζοντας τις αρχές της ανατροφής.
Η νευρική κατάσταση του μωρού σημαίνει αυξημένη διεγερσιμότητα, αλλαγές συμπεριφοράς στην περίοδο ύπνου και εγρήγορσης, υστερία, συχνός ερεθισμός.
Η ενασχόληση με ένα ιδιότροπο παιδί μπορεί να είναι πολύ δύσκολη.
Είναι δύσκολο για τους γονείς να παραμείνουν ήρεμοι όταν το παιδί αντιδρά με υστερία σε οποιοδήποτε αίτημα. Κυρίως όμως αυτή η συμπεριφορά βλάπτει το ίδιο το μωρό.
Τα νευρικά παιδιά δεν μπορούν να επικοινωνήσουν επαρκώς με τους συνομηλίκους, να απολαύσουν τη ζωή και να παίξουν ανέμελα.
Οι επιστήμονες και οι γιατροί πιστεύουν ότι η ίδια η λανθασμένη ανατροφή Νεαρή ηλικίαείναι η αιτία των νευρώσεων στα παιδιά.
Μεταξύ κακή συμπεριφοράΥπάρχει άμεση σύνδεση μεταξύ του παιδιού και της νευρικής του κατάστασης. Είναι πολύ δύσκολο να εντοπιστεί ο πραγματικός ένοχος της κατάστασης. Τόσο οι γονείς όσο και τα ίδια τα παιδιά επηρεάζουν έμμεσα ο ένας τον άλλον.
Οι κύριοι λόγοι για την ανυπακοή των παιδιών περιλαμβάνουν::
- Τραβήξτε την προσοχή των ενηλίκων
- Υπερβολική επιμέλεια παιδιών
Με έλλειψη στοργής και φροντίδας, το παιδί αρχίζει ενστικτωδώς να προκαλεί τους γονείς του σε μια ζωντανή εμφάνιση συναισθημάτων.
Ο εγκέφαλος του παιδιού παρατηρεί αμέσως ότι όταν διαπράττεται οποιοδήποτε παράπτωμα, οι γονείς στρέφουν αμέσως όλη τους την προσοχή σε αυτό.
Ένα παιδί που περιβάλλεται από συνεχή έλεγχο και απαγορεύσεις δεν μπορεί να είναι ανεξάρτητο.
Για να υπερασπιστεί την άποψή του και να επεκτείνει τη ζώνη ελεύθερης δράσης, το μωρό αρχίζει να δείχνει ανυπακοή.
- Τα παράπονα του παιδιού, ακόμα και το πιο ασήμαντο για ένα ενήλικο μάτι, αφήνουν ανεξίτηλο σημάδι στην ψυχή του
- Το νήπιο αναστατώνεταιόταν δεν μπορεί να πραγματοποιήσει ανεξάρτητα κάτι προγραμματισμένο
- Απώλεια αυτοπεποίθησης
- Ανθυγιεινό οικογενειακό περιβάλλον
- Ελάττωμα λεξιλόγιοκαι λανθασμένη έκφραση συναισθημάτων
- Παρουσία ψυχικών διαταραχών και παθολογιών του νευρικού συστήματος.
Όταν οι γονείς έχουν έντονους καβγάδες, όταν ένα παιδί απατάται αλόγιστα ή όταν οι άλλοι συμπεριφέρονται εσφαλμένα, τα παιδιά μπορεί να έχουν την επιθυμία να εκδικηθούν.
Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για πράγματα που γίνονται εύκολα από άλλους.
Με συχνή ταπείνωση και αντίποινα του παιδιού, γκρίνια και οδηγίες, ελλείψει επαίνου και ευγενικά λόγια, η αυτοεκτίμηση του μωρού μειώνεται σημαντικά. Η σύγκριση με άλλα παιδιά έχει επίσης αρνητικό αντίκτυπο στον ψυχισμό.
Με συχνούς καυγάδες μεταξύ των γονιών, φωνές και βρισιές, αυξάνεται το άγχος των νεαρών μελών της οικογένειας, αναπτύσσεται η απομόνωση και εμφανίζεται ανυπακοή.
Τα μικρά παιδιά μπορεί να δυσκολεύονται να εκφράσουν σωστά τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.
Το μοντέλο συμπεριφοράς των παιδιών σχετίζεται στενά με την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη. Μόνο με σοβαρές νευρολογικές παθήσεις η ανυπακοή μπορεί να θεωρηθεί ασθένεια.
Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις, Οι ιδιοτροπίες και τα ξεσπάσματα του μωρού θα πρέπει να ωθήσουν τους γονείς να επανεξετάσουν τις μεθόδους ανατροφής τους.Εάν υποπτεύεστε υπερκινητικότητα, συμβουλευτείτε έναν παιδονευρολόγο που μπορεί να καθορίσει εάν υπάρχει κάποια διαταραχή στην περίπτωσή σας.
Στο επόμενο άρθρο θα σας πούμε τι είναι.
Αιτίες και συμπτώματα παιδικών νευρώσεων
Το νευρικό σύστημα των παιδιών δεν έχει ακόμη σχηματιστεί, επομένως είναι εύκολα επιρρεπές σε διάφορες διαταραχές και ασθένειες.
Η προσοχή των γονιών θα πρέπει να επικεντρωθεί άμεσα στις ανεξήγητες ιδιοτροπίες του παιδιού τους.
Η υστερία και η ανυπακοή πρέπει να γίνουν αιτία ενεργητικής δράσης.
Η δυσαρέσκεια, η έλλειψη προσοχής και το ψυχικό στρες συσσωρεύονται και σταδιακά μετατρέπονται σε επώδυνη νεύρωση στο παιδί.
Οι γιατροί πιστεύουν ότι η ψυχική διαταραχή ενός παιδιού σε διάφορες στρεσογόνες καταστάσεις οδηγεί ακριβώς σε νεύρωση. Αυτή η κατάσταση αναγκάζει το μωρό να ενεργεί ακατάλληλα.
Γνώμη ειδικού
Οι γονείς πρέπει να δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στη συμπεριφορά του παιδιού στην ηλικία της νοητικής διαμόρφωσης. Πρόκειται για ηλικίες από 2 έως 4 ετών, από 5 έως 8 ετών και την εφηβεία.
Οι νευρώσεις εμφανίζονται συνήθως γύρω στα 5-6 χρόνια. Αλλά τα πρώτα προειδοποιητικά σημάδια μπορούν να παρατηρηθούν πολύ νωρίτερα.
Στις κύριες αιτίες εκδήλωσης ψυχική διαταραχήστα παιδιά περιλαμβάνουν:
- Ψυχολογικά δύσκολες καταστάσεις που τραυματίζουν το νευρικό σύστημα.
- Βαρύς ψυχολογικός αντίκτυπος, που τρόμαξε το παιδί.
- Έλλειψη προσοχής και γονικής μέριμνας.
- Ακαμψία και υπερβολική αυστηρότητα εκπαίδευσης.
- Οι σχέσεις μεταξύ των ενηλίκων και το συναισθηματικό υπόβαθρο μέσα στην οικογένεια.
- Ζήλια που προκαλεί η εμφάνιση ενός μικρότερου παιδιού.
Θα μπορούσε να είναι περίοδο προσαρμογήςστην κοινωνία και τις συναφείς δυσκολίες επικοινωνίας, γονεϊκούς καυγάδες.
Ή συχνή υπερδιέγερση του νευρικού συστήματος.
Εξωτερικά γεγονότα που συμβαίνουν γύρω από το μωρό μπορούν επίσης να προκαλέσουν νευρώσεις. Φροντίστε το νευρικό σύστημα του παιδιού σας!
Τα πρώτα συμπτώματα που υποδεικνύουν την παρουσία μιας ασθένειας του νευρικού συστήματος:
- Ανήσυχη κατάσταση αβάσιμους φόβους, δακρύρροια
- Προβληματικός ύπνος (με συχνές αφυπνίσεις, δυσκολία στον ύπνο)
- Βήχας
- Προβλήματα λόγου (τραύλισμα)
- Πεπτικά προβλήματα, διαταραχές κοπράνων
- Δυσκολία στην αλληλεπίδραση με τους ανθρώπους
Υπερβολική διέγερση και επιθετικότητα, αποσυρόμενη συμπεριφορά του μωρού είναι κλήση αφύπνισηςγια ενήλικες.
Γνώμη ειδικού
Klimenko Natalya Gennadievna – ψυχολόγος
Άσκηση ψυχολόγος στο δημοτικό προγεννητικό ιατρείο
Συνιστάται να επικοινωνήσετε αμέσως με έναν ειδικό με τέτοιες ερωτήσεις. Θα σας εξηγήσει τι πρέπει να κάνετε για να ενισχύσετε το νευρικό σας σύστημα. Η παθητική συμπεριφορά των γονέων είναι γεμάτη με πιο σοβαρή ανάπτυξη της νόσου.
Στο μέλλον, τέτοια παιδιά έχουν δυσκολίες στη ζωή: έλλειψη δεξιοτήτων επικοινωνίας, αναποφασιστικότητα, φόβο για δύσκολα προβλήματα.
Εάν ο φυσιολογικός ρυθμός της ζωής διαταράσσεται από την ανυπακοή και την υστερία ενός παιδιού, τότε θα πρέπει να αναζητήσετε βοήθεια.
Η ολοκληρωμένη επίλυση προβλημάτων θα βοηθήσει το παιδί να έχει φυσιολογική ψυχολογική ανάπτυξη.
Νευρικό τικ σε ένα παιδί: σημεία και αιτίες
Ένα νευρικό τικ σε ένα μωρό είναι μια ακούσια κίνηση οποιασδήποτε μυϊκής ομάδας που δεν είναι σε θέση να ελέγξει.
Σύμφωνα με τους γιατρούς, κάθε πέμπτο παιδί βιώνει βραχυπρόθεσμο τραυλισμό τουλάχιστον μία φορά στη ζωή του.
Στο 10% των παιδιών η νόσος εμφανίζεται σε χρόνια μορφή.
Αυτά τα τρομακτικά στοιχεία το δείχνουν ένας μεγάλος αριθμός απότα παιδιά και οι έφηβοι υποφέρουν από επικοινωνιακές δυσκολίες, κόμπλεξ και έλλειψη αυτοπεποίθησης.
Το πρόβλημα είναι πολύ σοβαρό και προκαλεί πολλά αρνητικές επιπτώσεις, ειδικά στην ενήλικη ζωή.
Υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι νευρικών τικ της παιδικής ηλικίας:
- Τελετουργία.
- Μοτέρ.
- Φωνητικός.
Σφίξιμο δοντιών, ξύσιμο μεμονωμένα μέρησώμα (αυτιά, μύτη), τράβηγμα μαλλιών.
Ακούσιοι μορφασμοί (συχνό αναβοσβήσιμο, συνοφρυωμένα φρύδια), δάγκωμα χειλιών, συσπάσεις άκρων.
Αυτά περιλαμβάνουν όλους τους ακούσιους ήχους (σύριγμα, βήχας, γρύλισμα και άλλοι).
Τα νευρικά τικ μπορούν επίσης να χωριστούν ανάλογα με το βαθμό εκδήλωσης:
- Τοπικός
- Πολλαπλούς
Με τη δράση μιας μόνο μυϊκής ομάδας.
Οι κινήσεις εκτελούνται από πολλές μυϊκές ομάδες ταυτόχρονα.
Τα τικ χωρίζονται επίσης ανάλογα με τον τύπο εμφάνισης.
Η κύρια πορεία της νόσου μπορεί να προκληθεί από:
- Έλλειψη ωφέλιμων μικροστοιχείων στον οργανισμό λόγω μη ισορροπημένης διατροφής.
- Ψυχοσυναισθηματικά προβλήματα.
- Πίνοντας μεγάλες ποσότητες ποτών που επηρεάζουν τη νευρική κατάσταση.
- Κληρονομική προδιάθεση.
- Υπερβολική κόπωση.
- Εγκεφαλικές κακώσεις και νεοπλάσματα
- Παθολογίες του νευρικού συστήματος
- Εγκεφαλίτιδα
Έχετε παρατηρήσει σημάδια νευρικού τικ στο παιδί σας;
ΝαίΟχι
Στο 50% των περιπτώσεων νευρικό τικμεταδίδεται από τους γονείς στα παιδιά
Ένας δευτερεύων τύπος νευρικού τικ μπορεί να αναπτυχθεί εάν υπάρχουν προβλήματα:
Η ασθένεια επηρεάζει τον ύπνο του παιδιού. Τα παιδιά δυσκολεύονται να αποκοιμηθούν και κοιμούνται ανήσυχα.
Εάν είστε απελπισμένοι να βρείτε αμοιβαία γλώσσαμε το παιδί σας, τότε θα πρέπει οπωσδήποτε να διαβάσετε τα βιβλία της Julia Gippenreiter «Το πιο σημαντικό βιβλίο για γονείς» ή «Επικοινωνήστε με το παιδί σας. Πως?"
Οι μέθοδοι επίλυσης καταστάσεων σύγκρουσης περιγράφονται επίσης με μεγάλη λεπτομέρεια στα βιβλία μιας άλλης παιδοψυχολόγου, της Lyudmila Petranovskaya: «Αν είναι δύσκολο με ένα παιδί» και «Μυστική υποστήριξη. Η προσκόλληση στη ζωή ενός παιδιού». Αυτά τα βιβλία είναι πραγματικά μπεστ σέλερ, έχουν βοηθήσει να έρθει ηρεμία σε πολλές οικογένειες, δοκιμάστε το κι εσείς.
Θεραπεία νευρικών τικ
Η εμφάνιση ενός νευρικού τικ σε ένα παιδί πρέπει να προειδοποιεί τους γονείς. Θα πρέπει να συμβουλευτείτε γιατρό εάν εμφανίσετε τα ακόλουθα συμπτώματα:
Για αποτελεσματική θεραπείανευρικό τικ απαιτεί τη δημιουργία μιας ευνοϊκής και ηρεμίας οικιακό περιβάλλον, οργάνωση σωστής καθημερινής ρουτίνας, μακρινούς περιπάτους, άθληση, ισορροπημένη διατροφή.
Οπως και λαϊκές θεραπείεςχρησιμοποιήστε αφεψήματα βοτάνων: χαμομήλι, βαλεριάνα, κράταιγος.
Γνώμη ειδικού
Klimenko Natalya Gennadievna – ψυχολόγος
Άσκηση ψυχολόγος στο δημοτικό προγεννητικό ιατρείο
Η θεραπεία της νόσου εξαρτάται επίσης από την ηλικία. Σε παιδιά ηλικίας 3 έως 6 ετών, η πορεία της νόσου θα είναι απρόβλεπτη. Ακόμη και με ανάρρωση και εξαφάνιση των συμπτωμάτων, είναι απαραίτητο να παρακολουθείται καθημερινά η κατάσταση του παιδιού, μέχρι το τέλος της εφηβείας.
Η εμφάνιση τικ σε παιδιά κάτω των 3 ετών είναι ιδιαίτερα επικίνδυνη. Αυτό είναι δυνατό με την παρουσία σοβαρών ασθενειών.
Τα τικ που ξεκινούν σε παιδιά μεταξύ 6 και 8 ετών αντιμετωπίζονται πιο εύκολα και συνήθως δεν εμφανίζονται ξανά.
Μεγαλώνοντας νευρικά παιδιά
Η αποτελεσματική θεραπεία των νευρώσεων στα παιδιά μπορεί να πραγματοποιηθεί μόνο σε πολύπλοκη αλληλεπίδραση μεταξύ του γιατρού και των γονέων.
Ειδικοί τύποι θεραπείας, φαρμακευτική θεραπείακαι η βοήθεια των ενηλίκων θα βοηθήσει να σωθεί το μωρό από νευρική διαταραχή.
Το παιδί δεν θα βιώνει πλέον δειλία και αμηχανία και θα γίνει πιο δραστήριο και χαρούμενο.
Η δουλειά των γονιών σε αυτό το θέμα είναι πολύ σημαντική. Είναι απαραίτητο να προσφέρουμε ένα άνετο περιβάλλον για το παιδί και να ανακαλύψουμε τις αιτίες των νευρικών κλονισμών.
Σάντουιτς μέσα αυστηρά όριαΌταν μεγαλώνει ένα παιδί, πρέπει να λάβει το μερίδιο της ανεξαρτησίας του. Δεν χρειάζεται να ελέγχετε κάθε βήμα του μωρού σας. Κάθε μητέρα πρέπει να ιεραρχήσει σωστά τον χρόνο της.
Μπορείτε να αφιερώσετε μια ή δύο ώρες την ημέρα, όταν θα είναι απόλυτα συγκεντρωμένη στην επικοινωνία με το παιδί της.
Ευθύνη κάθε γονιού είναι να μεγαλώσει ένα φυσιολογικό, ψυχολογικά υγιές παιδί. Ένα αρμονικό και ήρεμο περιβάλλον θα σας επιτρέψει να μεγαλώσετε το μωρό σας σε άτομο με υγιές νευρικό σύστημα.
Κρίσεις στα παιδιά
Προβλήματα στην επικοινωνία μεταξύ ενηλίκων και παιδιών προκύπτουν σε ορισμένες περιόδους κατά τις οποίες η ψυχή του παιδιού είναι πιο επιρρεπής σε αρνητικές επιρροές.
Υπάρχουν 4 περίοδοι κρίσης:
- Από 1 έως ενάμιση χρόνο.
- Από 2,5 έως 3 ετών.
- Από 6 έως 7 ετών.
- Μετά από 10 χρόνια.
Ένα μικρό άτομο δεν είναι σε θέση να συνδυάσει τις επιθυμίες και τις δυνατότητές του.
Εκδήλωση υπερβολικής ανεξαρτησίας σε ένα παιδί, την οποία δεν μπορεί να αντεπεξέλθει λόγω ηλικίας.
Αυτή η περίοδος είναι στενά συνδεδεμένη με το να πάω στο σχολείο για πρώτη φορά. Η κατανόηση της δύσκολης κατάστασης του παιδιού, η υπομονή και η προσοχή από τους γονείς θα βοηθήσουν το παιδί να αντιμετωπίσει τα πρώτα βήματα στην ενήλικη ζωή.
Η περίοδος της εφηβείας, που συνδέεται με τον νεανικό μαξιμαλισμό, πλησιάζει. Μια ξεκάθαρη επιθυμία να χωρίσει ολόκληρο τον κόσμο σε "καλό" και "κακό".
Οι γονείς θα πρέπει να είναι εξαιρετικά ειλικρινείς στην επικοινωνία, σεβασμό στο μικρό άτομο και υπομονή.
Δεν υπάρχει σαφής διαχωρισμός των κρίσεων ανά ηλικία. Σε κάθε περίπτωση, το παιδί αναπτύσσεται ατομικά. Και ορισμένες ενέργειες εμφανίζονται σε διαφορετικές χρονικές στιγμές.
«Δύσκολα» παιδιά
Σε ορισμένες καταστάσεις ζωής, τα υπάκουα παιδιά μετατρέπονται σε ιδιότροπους μικρούς μεγιστάνες.
Καταφέρνετε να παραμένετε ήρεμοι τιμωρώντας το παιδί σας;
ΟχιΝαί
Ο ομοιόμορφος και ήρεμος τόνος των ενηλίκων, ακόμη και όταν τιμωρούν ένα παιδί, έχει μεγάλη σημασία.
Με το παράδειγμά σας, μπορείτε να πείσετε το παιδί σας να κάνει αυτό που είναι σωστό.
Οι λέξεις «κάντε όπως σας λέω» δεν είναι αποτελεσματικές για τα παιδιά. Η συμπεριφορά του μωρού είναι πάντα μια αντανάκλαση της συμπεριφοράς των γονιών.
Τα παιδιά μπορούν ήδη να αιτιολογήσουν τις ενέργειές τους και οι γονείς πρέπει να ξεκαθαρίσουν ότι η συζήτηση του προβλήματος είναι πάντα δυνατή.
Είναι σημαντικό να τα πείτε για να καταλάβει το μωρό.
Ελέγχοντας τη συμπεριφορά τους και αναλύοντας τακτικά καταστάσεις ανυπακοής, οι γονείς μπορούν εύκολα να αντιμετωπίσουν την ανατροφή των παιδιών τους.
Ο γιατρός Komarovsky για τα άτακτα παιδιά
Σύμφωνα με τον διάσημο γιατρό Komarovsky, η σωστή και ακλόνητη συμπεριφορά των ενηλίκων, η συνέπεια και η τήρηση των αρχών, σας επιτρέπει να διορθώσετε ακόμη και το πιο ανυπάκουο και θορυβώδες παιδί.
Έχοντας αντέξει σταθερά τις παιδικές εκρήξεις και δεν υπέκυψε στη χειραγώγηση, το μωρό σύντομα θα καταλάβει ότι δεν μπορεί να πετύχει τίποτα ουρλιάζοντας.
Η ανατροφή των παιδιών είναι μια πολύπλοκη διαδικασία που απαιτεί πλήρη δέσμευση από όλα τα μέλη της οικογένειας. Η ικανή και αξιόπιστη οικοδόμηση σχέσεων, η ηρεμία και η υπομονή των γονιών θα σας επιτρέψουν να εκπαιδεύσετε εκ νέου ακόμα και το πιο ανυπάκουο και ευερέθιστο παιδί.
Πώς να αποτρέψετε μια νευρική κρίση σε ένα παιδί; Ποια είναι τα συμπτώματα; Σε τι οδηγούν τα γονεϊκά λάθη νευρικό κλονισμόΤο παιδί έχει; Σχετικά με αυτό και πολλά άλλα σε αυτό το άρθρο.
Νευρικές διαταραχές στα παιδιά
Η ζωή μας βάζει συνεχώς τα «φυσικά πειράματά» της. Η νευροψυχική υγεία εξαρτάται από το πόσο δυνατό είναι το νευρικό μας σύστημα, πόσο εκπαιδευμένο είναι σε διάφορα είδη εκπλήξεων. Είναι πιο δύσκολο για τα μικρά παιδιά από αυτή την άποψη. Τα ανώτερα μέρη του νευρικού τους συστήματος είναι ακόμη ανώριμα, στο στάδιο του σχηματισμού, αμυντικούς μηχανισμούςο εγκέφαλος είναι ατελής, επομένως μπορεί εύκολα να συμβεί μια κατάρρευση και να αναπτυχθεί νευρωτική διαταραχή. Οι λανθασμένες μέθοδοι εκπαίδευσης, οι γονείς που αγνοούν την πιθανότητα νευρικής κρίσης σε ένα παιδί λόγω υπερέντασης της ευερέθιστης ή ανασταλτικής διαδικασίας ή της κινητικότητάς τους συχνά οδηγούν σε θλιβερά αποτελέσματα.
Ας εξηγήσουμε με συγκεκριμένα παραδείγματα.
- Το παιδί τρόμαξε από έναν σκύλο που του όρμησε και άρχισε να τραυλίζει. (Υπάρχει υπερένταση της ευερέθιστης διαδικασίας).
- Η μητέρα ανάγκασε την τρίχρονη κόρη της να φάει απειλώντας την με ζώνη. Το κορίτσι δεν άντεξε χυλός σιμιγδαλιού, αλλά «συγκρατήθηκε», έτρωγε με δύναμη, φοβούμενη την τιμωρία. Ως αποτέλεσμα της υπερέντασης της ανασταλτικής διαδικασίας, ανέπτυξε ανορεξία - αποστροφή στο φαγητό και νευρικό έμετο.
- Η οικογένεια διαλύθηκε. Ο σύζυγος άρχισε μια νομική μάχη για το δικαίωμα να μεγαλώσει το γιο του. Το αγόρι αγαπούσε τόσο τον πατέρα του όσο και τη μητέρα του και δεν ήθελε να χωρίσει κανέναν γονέα. Και ο πατέρας και η μητέρα του μιλούσαν εναλλάξ ο ένας για τον άλλον, ταπείνωναν ο ένας τον άλλον. Ως αποτέλεσμα της υπερέντασης της κινητικότητας των νευρικών διεργασιών και της διατάραξης τους, το παιδί ανέπτυξε νυχτερινούς τρόμους.
Αιτίες νευρικής κρίσης στα παιδιά
Τα λάθη στην εκπαίδευση είναι μια από τις κύριες αιτίες των παιδικών νευρικών παθήσεων. Ωστόσο, δεν είναι απαραίτητα αποτέλεσμα αμέλειας ή οποιασδήποτε κακόβουλης πρόθεσης. Καθόλου. Σε ορισμένες περιπτώσεις, αν όχι στην πλειοψηφία τους, δεσμεύονται επειδή οι γονείς δεν γνωρίζουν τα ψυχικά, φυσιολογικά, χαρακτηριστικά ηλικίας, χαρακτηριστικό ενός παιδιού, και επίσης επειδή δεν προσπαθούν πάντα να κατανοήσουν τους λόγους για αυτήν ή εκείνη τη δράση του μωρού.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ:
Η Βόβα μεγάλωσε ως ένα πολύ περίεργο αγόρι. Έκανε τόσες πολλές ερωτήσεις κατά τη διάρκεια της ημέρας που μια μέρα η γιαγιά του τον απείλησε: «Αν δεν σιωπήσεις τώρα και καλέσεις τον Μπάμπα Γιάγκα, θα σε σύρει στο δάσος». - «Και θα σκάσω!» - «Αν δεν τρέξεις μακριά, θα σε μαγέψει, θα σου πάρουν τα πόδια». Αυτή την ώρα κάλεσαν. «Βλέπεις», είπε η γιαγιά και πήγε να ανοίξει την πόρτα. Ο ταχυδρόμος μπήκε στο δωμάτιο, μια ηλικιωμένη γυναίκα, γκριζομάλλα, όλο ζαρωμένη. Η Βόβα κατάλαβε αμέσως. Μπάμπα Γιάγκα! Παρατήρησε με τρόμο ότι ο Μπάμπα Γιάγκα τον κοιτούσε κατευθείαν. «Δεν θέλω να πάω στο δάσος!» ήθελε να φωνάξει το αγόρι, αλλά η φωνή του χάθηκε. Αποφάσισε να τρέξει σε άλλο δωμάτιο, αλλά τα πόδια του δεν λειτούργησαν, «έπεσαν μακριά». Η Βόβα έπεσε στο πάτωμα. Που ονομάζεται ασθενοφόρο. Το αγόρι εισήχθη στο νοσοκομείο. Δεν μπορούσε ούτε να περπατήσει ούτε να μιλήσει· ξάπλωσε όλη την ώρα με τα μάτια του ερμητικά κλειστά.
Σας έχουμε πει μόνο για μια αρκετά προσωπική περίπτωση κακής συμπεριφοράς ενηλίκων που οδήγησε σε νευρικό κλονισμό. Υπάρχουν εκφοβισμοί αυτής της εντολής. «Αν συμπεριφέρεσαι άσχημα, η θεία σου θα σου κάνει ένεση», ή «θα τη δώσω στον θείο σου τον αστυνομικό», ή «Αν δεν υπακούσεις, ο σκύλος θα σε παρασύρει»... Και τώρα η ακίνδυνη Μπάλα που κουνάει την ουρά, τρέχοντας προς το μωρό, γίνεται πολύ δυνατός ερεθιστικός και ένας γιατρός που έρχεται να δει ένα άρρωστο παιδί το τρομάζει. Το «μπουκ» με το οποίο τρόμαξαν οι γονείς εμφανίζεται στο μωρό τη νύχτα σε ένα όνειρο και ξυπνά στη χώρα, ουρλιάζει, για πολύ καιρόδεν μπορεί να ηρεμήσει. Ο φόβος ως αποτέλεσμα του εκφοβισμού συχνά προκαλεί μια στρεσογόνο κατάσταση και γίνεται η αιτία μιας νευρωτικής αντίδρασης. Σε απροετοίμαστα, εντυπωσιακά παιδιά (με εξασθενημένες νευρικές διεργασίες), ο φόβος μπορεί να προκληθεί ακόμη και από την εμφάνιση «μαμάς» σε ένα παιδικό πάρτι, επιθετικότητα θεριόστο ζωολογικό κήπο, μια οξεία εμπειρία όταν οι εναέριοι παίζουν στο τσίρκο.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ:
Επί Πρωτοχρονιάτικο πάρτιΟ Γιούρα πιάστηκε για πρώτη φορά στη ζωή του. Του άρεσαν τα πάντα στις διακοπές. Κοίταξε έκπληκτος το τεράστιο χριστουγεννιάτικο δέντρο στη μέση της αίθουσας, όλο καλυμμένο με λάμψεις, παιχνίδια, γιρλάντες και πολύχρωμα φώτα. Κοντά στο χριστουγεννιάτικο δέντρο, ο Άγιος Βασίλης έκανε ένα στρογγυλό χορό με τα παιδιά. Η Γιούρα, συνεσταλμένη στην αρχή, έγινε πιο τολμηρή και έφτασε πιο κοντά στον στρογγυλό χορό. Γύρω του πηδούσαν αστείοι λαγοί με αυτιά και εκείνη πέρασε τρέχοντας κόκκινη αλεπού. Ξαφνικά ο Γιούρα παρατήρησε πώς μια μεγάλη καφέ αρκούδα βγήκε πίσω από το δέντρο, ταλαντεύοντας από το ένα πόδι στο άλλο, με τα πόδια του τεντωμένα - «πολύ αληθινά». Η αρκούδα κατευθύνθηκε προς τη Γιούρα. Τώρα είναι ήδη πολύ κοντά, τώρα έχει ήδη σηκώσει τα πόδια του πάνω από τον Γιούρα. Το αγόρι παρατήρησε τρομερά νύχια. Και ούρλιαξε τσιριχτά και όρμησε στην πρώτη πόρτα που συνάντησε. Η πόρτα ήταν κλειδωμένη. Μετά κρεμάστηκε στο χερούλι, έπεσε και άρχισε να χτυπά το κεφάλι και τα χέρια του στο πάτωμα.
Φυσικά, εντελώς απρόβλεπτες περιστάσεις μπορούν επίσης να προκαλέσουν φόβο, για παράδειγμα, μια φυσική καταστροφή - σεισμός, πυρκαγιά, καταιγίδα, αυτοκινητιστικό ατύχημα. Ωστόσο, τις περισσότερες φορές η αιτία του τρόμου μιας αγχωτικής κατάστασης που είναι ανυπέρβλητη για ένα παιδί είναι, εκτός από τον εκφοβισμό, οι λανθασμένες ή ανεπαρκείς εξηγήσεις ορισμένων φαινομένων και καταστάσεων. Για παράδειγμα, ένα παιδί μεταφέρεται στο ζωολογικό κήπο. Γιατί να μην του εξηγήσετε ότι υπάρχουν καλά, ευγενικά ζώα και άγρια, τρομακτικά. Τότε είναι απίθανο μια επιθετική αντίδραση, ας πούμε, από μια τίγρη να προκαλέσει έναν απροσδόκητο τρόμο σε ένα παιδί. Και, φυσικά, τα παιδιά είναι εντελώς απροετοίμαστα για τα σκάνδαλα των γονιών τους, ειδικά εκείνα που οδηγούν σε χονδροειδείς προσβολές, ακόμη και καβγάδες. Η άσχημη συμπεριφορά ενός μεθυσμένου πατέρα είναι επίσης πολύ ισχυρός ερεθιστικός.
Παράγοντες που προκαλούν νευρικό κλονισμό σε μικρά παιδιά:
- Οξύς απροσδόκητος φόβος.
- Μια μακροχρόνια ψυχοτραυματική κατάσταση, που σταδιακά προκαλεί άγχος, οδηγεί σε σύγχυση και νευρικό κλονισμό.
Ένας τέτοιος ψυχοτραυματικός παράγοντας μπορεί να είναι τόσο μια δυσλειτουργική κατάσταση στην οικογένεια όσο και διαφορετικές απόψεις των γονέων για την ανατροφή. Για παράδειγμα, ο πατέρας είναι υπερβολικά αυστηρός, τιμωρεί για μικροπράγματα, ενώ η μητέρα, αντίθετα, υποχωρεί στο παιδί σε όλα. Επιπλέον, οι γονείς διαφωνούν για τις μεθόδους γονικής μέριμνας παρουσία του μωρού. Ο πατέρας ακυρώνει την απόφαση της μητέρας και η μητέρα, κρυφά από τον πατέρα, επιτρέπει στο παιδί να μην ακολουθεί τις οδηγίες και τις εντολές του. Ως αποτέλεσμα, οι νευρικές διεργασίες του παιδιού διαταράσσονται και το αίσθημα ασφάλειας και εμπιστοσύνης εξαφανίζεται.
Πρόληψη νευρικών σπασμών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
Με λάθος μεθόδους ανατροφής, τα παιδιά μπορούν να αναπτύξουν ανεπιθύμητα χαρακτηριστικά και κακές συνήθειες.
Οι δάσκαλοι των παιδιών αντιμετωπίζουν το καθήκον να ενσταλάξουν στα παιδιά την επιθυμία για καλό και να αναπτύξουν τις απαραίτητες ιδιότητες για τη ζωή σε μια ομάδα. Θα πρέπει όμως επίσης, και αυτό πολύ συχνά ξεχνιέται, να φροντίσετε να μεγαλώσετε έναν ψυχικά ισορροπημένο άνθρωπο, με δυνατό νευρικό σύστημα, ικανό να ξεπεράσει τις δυσκολίες.
Η φροντίδα του νευρικού συστήματος ενός παιδιού ξεκινά από τις πρώτες μέρες της ζωής του. Δεν θα μιλήσουμε για το νόημα του καθεστώτος, ορθολογική διατροφή, πληρώντας τις απαιτήσεις υγιεινής. Όλα αυτά είναι λίγο πολύ γνωστά στους γονείς. Λιγότερο γνωστές σε αυτούς είναι οι σωστές τεχνικές ανατροφής που βοηθούν στη διαμόρφωση ενός υγιούς νευρικού συστήματος σε ένα παιδί.
Παραδείγματα καταστάσεων ζωής
Φανταστείτε ένα διαμέρισμα τρένου. Μια οικογένεια ταξιδεύει - μητέρα, πατέρας και επτάχρονος γιος. Οι «φροντισμένοι» γονείς «εκπαιδεύουν» συνεχώς το αγόρι: το ανταμείβουν με χαστούκια και χαστούκια σχεδόν σε κάθε κίνηση που κάνει και για διάφορους λόγους, και μερικές φορές χωρίς λόγο. Είναι αδύνατο να προβλέψει κανείς γιατί θα δεχθεί το επόμενο χαστούκι στο κεφάλι.
Το αγόρι, προφανώς, ήταν συνηθισμένο σε τέτοια μεταχείριση· δεν έκλαιγε, αλλά φαινόταν εντελώς άγριο, ενθουσιασμένο και ιδιότροπο. Κάθε τόσο χαλούσε και άρχιζε να τρέχει ορμητικά στο διάδρομο, παραμερίζοντας επιβάτες, αρπάζοντας και αγγίζοντας πράγματα που δεν επιτρέπονταν, και μια φορά σχεδόν άνοιγε τη βαλβίδα διακοπής. Για όλα αυτά έλαβε ανάλογη δωροδοκία. Ανασύρθηκε όμως πίσω ακόμα κι όταν δεν έκανε κάτι παράνομο.
Όπως αποδείχθηκε, το αγόρι δεν ήταν καθόλου ανόητο: έδειξε περιέργεια που ήταν φυσικό στην ηλικία του. Κι όμως μπροστά σε αυτό είναι ξεκάθαρα ένα άρρωστο παιδί.
Να ένα άλλο παράδειγμα: ο τρίχρονος Misha, βλέποντας πώς το έκαναν άλλα παιδιά, έπεσε στο πάτωμα και άρχισε να κλωτσάει όταν η μητέρα του αρνήθηκε να εκπληρώσει την επιθυμία του. Η μητέρα στάθηκε και κοίταξε ήρεμα τον γιο της. Αλλά ο Misha δεν σταμάτησε να βρυχάται και αυτό είναι πολύ επιβλαβές για το νευρικό σύστημα.
Τότε η μαμά είπε:
Μίσα, θα λερώσεις το δικό σου νέο κοστούμι. Πάρε μια εφημερίδα, άπλωσέ την και μετά μπορείς να ξαπλώσεις πάνω της.
Ο Μίσα σταμάτησε να κλαίει, σηκώθηκε, πήρε την εφημερίδα, την άπλωσε και ενώ το έκανε αυτό, είχε ήδη ξεχάσει γιατί έπρεπε να κλωτσάει και να ουρλιάζει. Αφού ξάπλωσε ήσυχα, σηκώθηκε. Από τότε, κάθε φορά που ο Misha άρχισε να είναι ιδιότροπος, του υπενθύμιζαν ότι πριν ξαπλώσει στο πάτωμα, έπρεπε να απλώσει μια εφημερίδα. Και ενώ το έκανε αυτό, είχε ήδη ηρεμήσει και δεν χρειαζόταν να πάει για ύπνο.
Δώσαμε αυτά τα δύο παραδείγματα μόνο για σύγκριση: στην πρώτη περίπτωση, οι «παιδαγωγικές τεχνικές» των γονέων οδήγησαν σε μια νευρική ασθένεια του παιδιού, στη δεύτερη - η ήρεμη και ομοιόμορφη στάση της μητέρας, οι τεχνικές ανατροφής της, μελετημένες λαμβάνω υπ'όψιν ατομικά χαρακτηριστικάΉταν η τακτοποιημένη Μισένκα της που απέτρεψε την ανάπτυξη ιδιοτροπιών και νευρικότητας σε αυτόν.
Ας δούμε ξανά το πρώτο παράδειγμα. Τι ακριβώς έφερε το παιδί σε κατάσταση νευρικού ενθουσιασμού; Οι αντιφατικές απαιτήσεις των γονέων, δηλαδή, στη γλώσσα των φυσιολόγων, «σύγκρουση νευρικών διεργασιών»: το αγόρι έλαβε μια ορισμένη εντολή από τον έναν από τους γονείς και αμέσως την αντίθετη απαίτηση από τον άλλο.
Η διαταραχή των παραγγελιών προκάλεσε την ίδια χαοτική κατάσταση στο νευρικό του σύστημα. Η συνεχής επώδυνη διέγερση είχε επίσης αναμφίβολα βλαβερή επίδραση στο νευρικό του σύστημα.
Ας προσθέσουμε σε αυτά τα πειστικά λόγια το γεγονός ότι ο φόβος και ο πόνος αναστατώνουν το νευρικό σύστημα.
Ο διάσημος ψυχίατρος S.S. Korsakov έγραψε ότι η ηλικία καθορίζει την αστάθεια και την ευαλωτότητα του νευρικού συστήματος που είναι ξεχωριστή για κάθε περίοδο της ζωής, με αποτέλεσμα να προκαλούνται επώδυνα φαινόμενα από λόγους που είναι ιδιαίτερα έντονοι στη συγκεκριμένη ηλικία.
Η προσχολική ηλικία έχει ιδιόμορφα χαρακτηριστικά που αφήνουν αποτύπωμα στις νευρωτικές εκδηλώσεις του παιδιού.
Χαρακτηριστικό γνώρισμα είναι η υπεροχή των συναισθημάτων έναντι της λογικής. Αυτό κάνει το παιδί ιδιαίτερα ευάλωτο και ευάλωτο σε νευρικούς κραδασμούς. Από τη σκοπιά των ενηλίκων, τα αίτια αυτών των ανατροπών μερικές φορές φαίνονται ασήμαντα, αλλά φαίνονται εντελώς διαφορετικά σε ένα παιδί. Τα παιδιά δεν είναι ακόμη σε θέση να κατανοήσουν πλήρως τις εντυπώσεις που λαμβάνουν και να τις αξιολογήσουν έξυπνα. Εξ ου και οι λεγόμενοι παιδικοί φόβοι που είναι τόσο συνηθισμένοι στα παιδιά, που μερικές φορές μετατρέπονται σε κατάσταση νεύρωσης. Τα παιδιά φοβούνται κάθε τι άγνωστο και ακατανόητο.
Τα παιδιά υποφέρουν όταν δεν μπορούν να κατανοήσουν την κατάσταση στην οποία πρέπει να ζήσουν. Για παράδειγμα, δεν μπορούν να επιλύσουν τις οικογενειακές συγκρούσεις και να κρίνουν ποιος έχει δίκιο και ποιος άδικο στις οικογενειακές διαμάχες. Τα παιδιά βρίσκονται σε ένα κουβάρι αντιφατικών εμπειριών και η δύναμη αυτών των εμπειριών είναι πιο έντονη για αυτά παρά για τους ενήλικες.
Μπορείτε συχνά να ακούσετε από τους ενήλικες: "Είναι ακόμα μικρός, δεν καταλαβαίνει τίποτα". Αυτή η ιδέα των μικρών απαλλάσσει τους γονείς από την ευθύνη για τη συμπεριφορά τους. Οι ενήλικες ξεχνούν ότι αυτή η «παρεξήγηση» είναι που μπορεί να υποφέρουν τα παιδιά. Οι ενήλικες σπάνια σκέφτονται το ανεπανόρθωτο κακό που προκαλούν στα παιδιά κάνοντας τα συμμετέχοντες στους καβγάδες τους. Η ατμόσφαιρα εχθρότητας στην οποία πρέπει να ζήσει ένα παιδί μπορεί να προκαλέσει τη δική του νευρική κατάσταση.
Ιδιορρυθμία ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ- στενή σύνδεση μεταξύ της ψυχής και φυσική κατάσταση. Θα μπορούσαμε να πούμε το ίδιο για τους ενήλικες, αλλά στα παιδιά αυτή η σύνδεση είναι ακόμα πιο άμεση.
Η εμφάνιση νευρικότητας εμφανίζεται συχνότερα σε σωματικά εξασθενημένα παιδιά. Και κατά την παιδική ηλικία ένας μεγάλος αριθμός πέφτει μεταδοτικές ασθένειες, που αντιπροσωπεύει πρόσφορο έδαφος για την εμφάνιση νευρικών καταστάσεων.
Στα περιστατικά των νευρικών παιδιών, βρίσκουμε επίσης αναφορές σε διάφορους παράγοντες που επηρεάζουν δυσμενώς το νευρικό σύστημα. Ανεπιθύμητοι παράγοντες μπορεί να είναι προγεννητικός - μια ανεπιτυχής εγκυμοσύνη της μητέρας, τραύμα κατά τον τοκετό, μετά τον τοκετό - λοιμώξεις, μώλωπες στο κεφάλι κ.λπ. Καθένας από αυτούς τους επιβλαβείς παράγοντες μπορεί να προκαλέσει μια ανεξάρτητη, μερικές φορές σοβαρή ασθένεια, αλλά τις περισσότερες φορές αποδυναμώνει το νευρικό σύστημα του παιδιού. Τα παιδιά με αδύναμο νευρικό σύστημα δεν προσαρμόζονται καλά στο περιβάλλον και δεν μπορούν να ξεπεράσουν δυσκολίες που ξεπερνιούνται εύκολα από υγιή παιδιά. Είναι τα παιδιά με εξασθενημένο νευρικό σύστημα που αναπτύσσουν συχνότερα νευρώσεις.
Συνήθως, σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας, με νευρώσεις, διαταράσσεται η λειτουργία ορισμένων εσωτερικών οργάνων και πιο συχνά αυτού που είχε αποδυναμωθεί νωρίτερα. Έτσι, ο νευρικός έμετος, η αναστάτωση των πεπτικών οργάνων και η απώλεια της όρεξης εμφανίζονται μετά από δυσεντερία ή δυσπεψία. Οι λειτουργίες που δεν έχουν γίνει ακόμη ισχυρότερες είναι επίσης αναστατωμένες: εμφανίζεται ενούρηση (ακράτεια ούρων) ή διαταραχή της ομιλίας. Συνήθως, ο τραυλισμός ή η απώλεια της ομιλίας (που συμβαίνει με σοβαρά σοκ) εμφανίζεται σε παιδιά με καθυστερήσεις στην ανάπτυξη της ομιλίας ή με οποιαδήποτε άλλα ελαττώματα.
Πρόληψη νευρικών σπασμών σε παιδιά σχολικής ηλικίας
Σε μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας και κατώτεροι μαθητέςΕμφανίζονται και άλλα συμπτώματα νευρικότητας, για παράδειγμα: συχνές κινητικές διαταραχές - τικ, εμμονικές κινήσεις.
Τα διάφορα συμπτώματα της νευρικότητας δεν είναι ποτέ μεμονωμένα. Σε νευρωτικές καταστάσεις, ολόκληρη η εμφάνιση του παιδιού αλλάζει. Γίνεται ληθαργικός και στερείται πρωτοβουλίας, ή, αντίθετα, πολύ δραστήριος και ιδιότροπος, και χάνει τον έλεγχο της συμπεριφοράς του.
Σε τέτοια παιδιά, η απόδοση μειώνεται και η προσοχή επιδεινώνεται. Εάν η αιτία της νευρικής κατάστασης δεν εξαλειφθεί, ο χαρακτήρας του παιδιού αλλάζει. Μπορεί να παραμείνει στο μέλλον το ίδιο ληθαργικό και χωρίς πρωτοβουλία, ή διεγερτικό και απείθαρχο.
Τα νευρικά παιδιά είναι πιο εύκολα επιρρεπή σε κακές επιρροές, αφού δεν είναι ικανά για νευρική ένταση και δεν μπορούν να αντισταθούν στις δικές τους παρορμήσεις. Ωστόσο, δεν πρέπει να βγάζει κανείς πολύ ζοφερά συμπεράσματα από όσα ειπώθηκαν. Μια εξέταση ενηλίκων που υποβλήθηκαν σε θεραπεία στην παιδική ηλικία για ορισμένες εκδηλώσεις νευρικότητας μας δείχνει ότι οι περισσότεροι από αυτούς είναι υγιείς, σπουδάζουν και εργάζονται με επιτυχία.
Ο ψυχισμός του παιδιού είναι ευέλικτος και βιώσιμος. Υπό ευνοϊκές συνθήκες, τα παιδιά αναρρώνουν.
Η θεραπεία ενός νευρολογικά άρρωστου παιδιού είναι μια ανταποδοτική εργασία. Ακόμη και όταν οι παιδοψυχίατροι έχουν να αντιμετωπίσουν σοβαρές νευρώσεις, μερικές φορές είναι δυνατό να θεραπεύσουν το παιδί κυρίως με συνηθισμένες παιδαγωγικές τεχνικές που μπορούν να εφαρμοστούν και στο σπίτι.
Η κύρια μέθοδος θεραπείας των νευρολογικά άρρωστων παιδιών είναι η ψυχοθεραπεία. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται τόσο από γιατρούς όσο και από καθηγητές, αν και οι τελευταίοι δεν την αποκαλούν έτσι. Μία από τις μεθόδους ψυχοθεραπείας είναι η αλλαγή του περιβάλλοντος, η εξάλειψη της αιτίας που προκάλεσε την ασθένεια και η εισροή νέων χαρούμενων εντυπώσεων.
Μαζί με αυτό, θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί μια άλλη μέθοδος ψυχοθεραπείας, η οποία στη γλώσσα των ψυχιάτρων ονομάζεται «λόγος». Αυτό σημαίνει θεραπεία με λόγια. Ο έγκυρος λόγος του δασκάλου είναι τεράστιας σημασίας στη θεραπεία νευρολογικά πασχόντων παιδιών.
Μία από τις αποτελεσματικές ψυχοθεραπευτικές τεχνικές είναι η λεγόμενη μέθοδος διέγερσης. Με αυτή τη μέθοδο στόχος είναι να ξυπνήσει στο παιδί η επιθυμία να γίνει καλά. Ο απώτερος στόχος μας είναι το παιδί να καταβάλει τις δικές του προσπάθειες για την αποκατάσταση και έτσι να μάθει να ξεπερνά τα εμπόδια της ζωής στο μέλλον. Κατά την εφαρμογή αυτής της μεθόδου, ο λόγος του δασκάλου είναι ιδιαίτερα σημαντικός.
Ακόμη και τα μικρότερα παιδιά βιώνουν τη νίκη έναντι μιας ασθένειας ως νίκη - γίνονται πιο σίγουροι για τον εαυτό τους και πιο χαρούμενα.
Ένα παιδί έχει εκρήξεις. Οι σύντομες κρίσεις υστερίας μερικές φορές είναι χρήσιμες. Οι υστερικοί ανακουφίζουν από την εσωτερική ένταση και παρέχουν διέξοδο για συσσωρευμένα αρνητικά συναισθήματα. Επομένως, αντιλαμβάνεστε τις εκρήξεις σε ένα παιδί ως αναπόφευκτο που σχετίζεται με την ηλικία.
Παιδικές εκρήξεις
Αιτίες εκρήξεων σε ένα παιδί
- Τραβώντας την προσοχή στον εαυτό σας. Η υστερία είναι ο πιο σίγουρος τρόπος για να το πετύχεις αυτό. Επομένως, αφιερώστε όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο με το μωρό σας. Πριν φτάσουν οι καλεσμένοι, προσπαθήστε να κρατήσετε το παιδί σας απασχολημένο με κάποιο ενδιαφέρον παιχνίδι.
- έπαθε βλάβη. Μια νευρική κρίση μπορεί να συμβεί εάν ένα παιδί θέλει πραγματικά να κάνει ή να λάβει κάτι, αλλά το στερηθεί. Ή αν ένα παιδί αναγκαστεί να κάνει κάτι στο οποίο αντιτίθεται με όλη του την ψυχή. Ως εκ τούτου, οι ενήλικες πρέπει να υπερασπιστούν τη θέση τους σε πολύ σημαντικά ζητήματα· σε μικροπράγματα, μπορείτε να ενδώσετε σε ένα παιδί. Αφήστε το μωρό να φορέσει ένα μπλουζάκι που του αρέσει, πάρε ένα παιχνίδι που διάλεξε για μια βόλτα.
- Πείνα. Τα παιδιά μπορεί να γίνουν ευερέθιστα εάν πεινούν.
- κόπωση, υπερδιέγερση. Μην απαιτείτε πολλά από το μωρό σας. Αφήστε τον να ξεκουράζεται πιο συχνά κατά τη διάρκεια της ημέρας - αυτό θα βοηθήσει στην ανακούφιση του συναισθηματικού στρες.
- σύγχυση. Δεν σου επιτρέπουν να κάνεις κάτι, αλλά δεν σου εξηγούν γιατί. Ή μαμά το επιτρέπει, αλλά ο μπαμπάς το απαγορεύει?
Τι να κάνετε αν ξεκινήσει η υστερία;
- Αποσπάστε την προσοχή του μωρού σας. Πάρτε τους στο παράθυρο και κοιτάξτε έξω στο δρόμο μαζί. Προσφερθείτε να πάτε μια βόλτα.
- Εάν το μωρό σας κλαίει δυνατά, προσπαθήστε να «κλάψετε» μαζί του. Μειώστε σταδιακά την ένταση του κλάματος σας και μεταβείτε στο sniffing. Το μωρό πιθανότατα θα αρχίσει να σας αντιγράφει. Πάρτε μια βαθιά ανάσα και ηρεμήστε. Χαϊδέψτε το μωρό.
- Εάν ένα μωρό αρχίσει να βρυχάται σε ένα πολυσύχναστο μέρος, μερικές φορές δεν πρέπει να βιαστείτε να «εκκενώσετε». Αφήστε το μωρό να αφήσει τον ατμό, να ανακουφίσει την ψυχή του και μετά να σας ακολουθήσει.
- Χρησιμοποιήστε παιχνίδια που αποσπούν την προσοχή. Το παιδί συνοφρυώθηκε και ετοιμάστηκε για ξεσπάσματα; Μπορείτε να του δώσετε ένα τύμπανο ή άλλο δυνατό μουσικό όργανο, ας σπάσει το κακό. Ή μπορείτε να δείξετε κάποιο ενδιαφέρον πράγμα - να αποσπάσετε την προσοχή.
Πρόληψη νευρικών κλονισμών και νευρώσεων στα παιδιά
Οι δύο κύριες καταστάσεις των κυττάρων του εγκεφαλικού φλοιού (το όργανο της νοητικής δραστηριότητας) είναι η διέγερση και η αναστολή. Λόγω των διεργασιών διέγερσης, εκτελούνται εκείνες οι ενέργειες που ικανοποιούν τις ανάγκες και τις επιθυμίες μας που προέκυψαν υπό την επιρροή περιβάλλονή αποθεματικά διαθέσιμα σε εμάς, προηγούμενες εντυπώσεις - οι λεγόμενες ψυχολογικές στάσεις.
Μηχανισμοί νευρικών σπασμών στα παιδιά
Λόγω των διαδικασιών αναστολής, καταστέλλεται η υπερβολική δραστηριότητα των ενεργειών μας, η εφαρμογή των οποίων θα οδηγούσε σε ανεπιθύμητη σύγκρουση με το περιβάλλον, πρωτίστως το κοινωνικό περιβάλλον.
Εάν παλαιότερα πίστευαν ότι όλη η νοητική δραστηριότητα συγκεντρώνεται μόνο στον εγκεφαλικό φλοιό, τότε σύγχρονη επιστήμη, υποδηλώνει το ρόλο των υποφλοιωδών (που βρίσκονται στα βάθη του εγκεφάλου) σχηματισμών. Η κατάστασή τους καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τη διέγερση και την αναστολή των κυττάρων του φλοιού.
Η λειτουργία του εγκεφαλικού φλοιού επηρεάζεται επίσης από την κατάσταση ολόκληρου του οργανισμού. Στο πλαίσιο ορισμένων συνταγματικών χαρακτηριστικών του σώματος, αναπτύσσονται συχνότερα ορισμένες μορφές νευρωτικών αντιδράσεων. Γενικές ασθένειες(μολυσματικό, ενδοκρινικό, αιματογενές κ.λπ.), αποδυναμώνοντας το σώμα στο σύνολό του και το νευρικό σύστημα που είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με αυτό, το καθιστούν πιο ευάλωτο και αυξάνουν την πιθανότητα νεύρωσης που προκύπτει από ορισμένους «ψυχολογικούς» κινδύνους, που είναι η κύρια αιτία νεύρωση.
Ο I.P. Pavlov και η σχολή του διαπίστωσαν ότι μια νευρική κρίση (νεύρωση) συμβαίνει μέσω ενός από τους τρεις φυσιολογικούς μηχανισμούς:
- όταν οι διεργασίες διέγερσης είναι υπερφορτωμένες.
- όταν οι διαδικασίες πέδησης είναι υπερφορτωμένες.
- όταν «συγκρουστούν», δηλ. όταν η διέγερση και η αναστολή συγκρούονται ταυτόχρονα.
Τις περισσότερες φορές, μια βλάβη συμβαίνει λόγω του μηχανισμού υπερφόρτωσης των διεργασιών διέγερσης. Όταν, σε ραντεβού με ψυχονευρολόγο, οι γονείς φέρνουν ένα παιδί με οποιαδήποτε νευρική επιρροή (φόβοι, αϋπνία, ευερεθιστότητα, κυκλοθυμία, τραυλισμός, συσπάσεις, νυχτερινοί τρόμοι κ.λπ.), τότε στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων δηλώνουν με σιγουριά ότι η αιτία είναι ψυχική βλάβη παιδί, πρώτα απ 'όλα, ο φόβος. Με την πρώτη ματιά, όλα είναι ξεκάθαρα. Το παιδί έχει ακόμα ένα αδύναμο νευρικό σύστημα και η έντονη, τρομακτική εντύπωση ήταν πολύ δυνατή για εκείνη. Αυτό οδηγεί σε συστάσεις: δημιουργήστε ένα προστατευτικό, ευγενικό παιδί για ένα τέτοιο παιδί, χωρίς σκληρές εντυπώσεις.
Ωστόσο, αν σκεφτούμε τον μηχανισμό σχηματισμού νευρικής κρίσης και ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά και αναλύσουμε τι συμβαίνει εδώ, μια εντελώς διαφορετική εικόνα θα ανοίξει ξαφνικά μπροστά μας. Όπως έχουν επανειλημμένα τονίσει κορυφαίοι Ρώσοι ψυχονευρολόγοι, η νεύρωση στους ενήλικες δεν προκύπτει ποτέ από τη δύναμη ή τη φύση του ερεθίσματος, αλλά μόνο από την, όπως λέμε, «τιμή σήματος» του, δηλ. Η νεύρωση δεν προκαλείται από τις ίδιες τις οπτικές, ακουστικές, επώδυνες και άλλες εντυπώσεις, αλλά από αυτό που σχετίζεται με αυτές στη συνείδηση ενός δεδομένου ατόμου, στην εμπειρία της ζωής του. Για παράδειγμα, η θέα ενός κτιρίου που καίγεται μπορεί να προκαλέσει νεύρωση μόνο εάν ένα άτομο γνωρίζει (ή υποθέσει) ότι κάποιος αγαπητός του και κάτι πολύτιμο πεθαίνει στη φωτιά.
Το παιδί δεν έχει επαρκή προσωπική εμπειρία ζωής και κρίνει τον κίνδυνο ή την ασφάλεια αυτού που συμβαίνει από την αντίδραση των ενηλίκων, κυρίως των γονέων και των εκπαιδευτικών.
Παραδείγματα:
Η κοπέλα, ήδη μαθήτρια, τρομοκρατείται με τα ποντίκια, ακόμα και στις φωτογραφίες. Κατά τα άλλα, είναι ακόμα και γενναίο κορίτσι: δεν φοβάται τα σκυλιά ή τις αγελάδες. Τι συμβαίνει? Αποδεικνύεται ότι όταν ήταν ακόμα στο νηπιαγωγείο, κατά τη διάρκεια του μαθήματος ένα ποντίκι έτρεξε στη γωνία και η δασκάλα (η ανώτερη αρχή για τα παιδιά) πήδηξε στο τραπέζι με ένα τσιρίγμα, ενισχύοντας έτσι την ασυνείδητη αντίληψη ότι «δεν υπάρχει χειρότερο θηρίο παρά ένα ποντίκι».
Ένα εξάχρονο αγόρι, που βρισκόταν σε ένα τσίρκο σε μια παράσταση με εκπαιδευμένες αρκούδες, είδε μια αρκούδα να κατευθύνεται προς το μέρος του με μια μοτοσικλέτα, ούρλιαξε άγρια από φόβο και στην αρχή έμεινε εντελώς άφωνος και στη συνέχεια τραύλισε για αρκετή ώρα. Τι συμβαίνει? Γιατί χιλιάδες παιδιά κοιτάζουν με ευχαρίστηση τις εκπαιδευμένες αρκούδες, αλλά εκείνος έγινε νευρωτικός; Αποδείχθηκε ότι όταν ήταν 2-3 ετών, αν δεν υπάκουε, η γιαγιά του θα τον τρόμαζε ότι θα ερχόταν μια αρκούδα και έτσι η εικόνα μιας αρκούδας που κατευθύνεται προς το μέρος του έγινε σύμβολο του πιο τρομερού κινδύνου.
Είναι ενδιαφέρον ότι σε μια άλλη περίπτωση, ένα τετράχρονο κορίτσι, το οποίο σε μια παράσταση τσίρκου αγκαλιάστηκε από μια αρκούδα που έσκασε στο κοινό, παρά τον πραγματικά ακραίο κίνδυνο, όχι μόνο δεν φοβήθηκε, αλλά αργότερα είπε: «Τελικά , αυτή είναι μια μαθημένη αρκούδα, ξέρει να αγκαλιάζει».
Πολλά τέτοια παραδείγματα μπορούν να δοθούν.
Τα παιδιά είναι συνήθως «πιο γενναία» από τους ενήλικες: δεν φοβούνται να σκαρφαλώσουν σε ψηλά δέντρα, να βάλουν φωτιές στο διαμέρισμα, ακόμη και να κολλήσουν το χέρι τους στο κλουβί ενός ζώου και μόνο οι οδηγίες από ενήλικες που τα απειλούν με κάτι αναπτύσσουν τον φόβο τους για τέτοιες ενέργειες.
Η εμπειρία δείχνει ότι τα παιδιά που έχουν αναπτύξει νεύρωση από κάποιο είδος «τρόμου» έχουν επανειλημμένα βιώσει ασύγκριτα ισχυρότερα σοκ (μώλωπες, εγκαύματα, δαγκώματα ζώων, τιμωρία κ.λπ.), με αποτέλεσμα να κλαίνε για μικρό χρονικό διάστημα, καθώς δεν συνοδεύονταν με κατάλληλη προειδοποίηση από ενήλικες για τον κίνδυνο τους. Ακόμη και δυνατός πόνοςδεν θα προκαλέσει νεύρωση ούτε σε παιδί ούτε σε ενήλικα εάν γνωρίζουν ότι είναι ασφαλές (κανείς δεν έχει γίνει νευρωτικός από πονόδοντο), αλλά μέτρια δυσφορίαμπορεί να γίνει η βάση μιας επίμονης νεύρωσης, εάν το άτομο που τις βιώνει πιστεύει ότι είναι επικίνδυνες (όπως συχνά, μια αίσθηση συμπίεσης στην περιοχή της καρδιάς οδηγεί σε σοβαρή καρδιονεύρωση - εμμονικός φόβος για την καρδιά κάποιου.
Ακόμη και σε περιπτώσεις όπου ένα παιδί έχει πραγματική θλίψη που προκαλείται από πραγματικά τραγικά γεγονότα (για παράδειγμα, ο θάνατος μιας μητέρας), η στοργή και μια ήρεμη εξήγηση μπορούν σταδιακά να παρηγορήσουν το παιδί και να αποτρέψουν αυτή τη θλίψη από το να εξελιχθεί σε επίμονη νεύρωση.
Πως μικρότερο παιδί, όσο λιγότερο ανεπτυγμένες είναι οι ανασταλτικές διεργασίες στον φλοιό του και τόσο πιο εύκολα διασπώνται όταν υπερφορτωθούν. Αυτό συμβαίνει εάν το παιδί φωνάζει συνεχώς: "Δεν μπορείς!", "Σταμάτα!", "Μην αγγίζεις!", "Κάτσε ήσυχο!"
Το παιδί έχει δικαίωμα σε μια χαρούμενη, δραστήρια ζωή. πρέπει να παίζει, να τρέχει, ακόμη και να παίζει φάρσες. Δώστε του περισσότερη ελευθερία και ανεξαρτησία. Είναι δυνατό και αναγκαίο να απαγορεύσουμε, όπως έχει ήδη ειπωθεί, μόνο ό,τι είναι απολύτως απαράδεκτο, αλλά σε αυτή την περίπτωση είναι απαραίτητο να απαγορεύσουμε σθεναρά και άνευ όρων.
Η διακοπή της ανασταλτικής διαδικασίας και η ανάπτυξη ανεξέλεγκτου διευκολύνεται επίσης από τη συχνή χρήση τιμωριών που σχετίζονται με τη μακροχρόνια στέρηση ελευθερίας και κινητικότητας: τοποθετούνται σε μια γωνία, στερούνται περιπάτους κ.λπ. Η στέρηση της ελευθερίας, η υπερφόρτωση της ανασταλτικής διαδικασίας, αυξάνει πάντα την επιθετικότητα. Γι' αυτό ο αλυσοδεμένος (αλυσοδεμένος) σκύλος είναι συνώνυμο του θυμού.
Σύμφωνα με τον μηχανισμό της «σύγκρουσης» της διέγερσης και της αναστολής, η νεύρωση μπορεί να προκύψει όταν το ίδιο γεγονός ή δράση έχει τόσο θετική όσο και αρνητική ενίσχυση. Για παράδειγμα, ένα παιδί βιώνει τρυφερότητα για το νεογέννητο αδερφό του και ταυτόχρονα εχθρότητα απέναντί του επειδή αποσπά την προσοχή της μητέρας. ή ταυτόχρονα νιώθει αγάπη για τον πατέρα που αφήνει την οικογένεια, και μίσος απέναντί του γι' αυτό. Ωστόσο, πιο συχνά μια τέτοια κατάρρευση συμβαίνει με υπαιτιότητα των γονέων, όταν σήμερα το παιδί τιμωρείται για κάτι που χθες έμεινε ατιμώρητο. όταν ο ένας γονέας επιτρέπει ή ακόμα και ενθαρρύνει κάτι που ο άλλος επιπλήττει. όταν στο σπίτι επιδίδονται σε αυτό που απαιτούν νηπιαγωγείοή σχολείο.
Ανεξάρτητα από το ποιος από αυτούς τους τρεις μηχανισμούς συμβαίνει σε ένα παιδί μια νευρική κρίση, παγιώνεται και μετατρέπεται σε επίμονη νεύρωση εάν αρχίσει να αποφέρει πραγματικά ή ηθικά οφέλη, όπως συζητήσαμε παραπάνω.
Είναι γενικά αποδεκτό ότι οι νευρικές κρίσεις είναι αρνητικό φαινόμενο και προκαλούν ανησυχία για την κατάσταση του νευρικού συστήματος. Οι νευρώσεις στα παιδιά προκαλούν ακόμη μεγαλύτερη ανησυχία στους γονείς τους, καθώς είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς πώς θα εξελιχθεί στην πραγματικότητα η επόμενη οργή του παιδιού. Εν μέρει, μια νευρική κρίση έχει τη δική της θετικές πλευρές: υπάρχει απελευθέρωση αρνητικών συναισθημάτων που συσσωρεύονται εδώ και πολύ καιρό και εμφανίζεται ψυχολογική ανακούφιση.
Μια νευρική κρίση σε ένα παιδί μοιάζει με το κλάμα ως προς την επίδρασή της - όταν ένα άτομο κλαίει, πετάει όλες τις εμπειρίες του και τα συσσωρευμένα παράπονά του, μετά από τα οποία γίνεται ευκολότερος και πιο ήρεμος. Αυτή είναι μια μοναδική μέθοδος για να βγείτε από μια αγχωτική κατάσταση.
Το νευρικό σύστημα των παιδιών είναι πολύ ασταθές και σχηματίζεται αρκετά πολύς καιρόςΩς εκ τούτου, τα παιδιά συνήθως υπομένουν το στρες και το άγχος πιο σοβαρά από τους ενήλικες. Οι νευρικές διαταραχές μπορεί να συμβούν αρκετά συχνά και να εκδηλωθούν με τη μορφή κλάματος και υστερίας.
Τα συμπτώματα της νεύρωσης στα παιδιά είναι σχεδόν τα ίδια όπως και στους ενήλικες: ξαφνικές αλλαγές στη διάθεση, ευερεθιστότητα, σοβαρή ψυχολογική κατάσταση.
Τα σημάδια της ανάπτυξης νεύρωσης σε ένα παιδί είναι:
— συνεχές συναίσθημακόπωση και αδυναμία?
- ευαλωτότητα και ευαισθησία - το παιδί πιστεύει ότι του φέρονται άσχημα, ότι οι άλλοι το βλάπτουν.
- συγκινητικότητα και δακρύρροια.
- ευερεθιστότητα - οποιοδήποτε αίτημα ή συμβουλή από άλλους προκαλεί επιθετικότητα ή δυσαρέσκεια.
— οι συνήθειες ύπνου του παιδιού διαταράσσονται και προκύπτουν πεπτικά προβλήματα.
Εάν παρατηρήσετε ότι το παιδί σας έχει ένα από τα καθορισμένα συμπτώματα, και μετά από κλάμα ή ξέσπασμα συναισθημάτων ένιωσε καλύτερα, τότε δεν χρειάζεται πανικός. Αλλά αν το παιδί σας έχει τακτικά νευρικές κρίσεις, αυτός είναι ένας λόγος να σκεφτείτε τους λόγους για αυτό και να αναλύσετε εάν τα κάνετε όλα σωστά;
Οι κύριοι λόγοι για την ανάπτυξη νεύρωσης στα παιδιά είναι τα λάθη στην εκπαίδευση που κάνουν οι γονείς τους. Συχνά συμβαίνει να είναι οι συγκρούσεις στην οικογένεια που προκαλούν νευρικές κρίσεις στα παιδιά. Εάν δεν δώσετε έγκαιρα τη δέουσα προσοχή στο πρόβλημα, τότε αργότερα μπορεί να εξελιχθεί σε σοβαρή ψυχολογική ή και ψυχική ασθένεια.
Η νεύρωση δεν προκύπτει από μόνη της. Αυτό είναι πάντα αποτέλεσμα άγχους, σοβαρού ψυχολογική κατάσταση, φόβος όταν ένα παιδί αναγκάζεται να κάνει κάτι με το ζόρι. Η συνεχής πίεση από τους γονείς και η υπερβολικά αυστηρή στάση από τους ενήλικες μπορεί να προκαλέσει συνεχές ψυχολογικό στρες. Η έλλειψη στρατηγικής ανατροφής και ενότητας από τους γονείς, όταν ο ένας επιτρέπει τα πάντα και ο άλλος απαγορεύει, «μπερδεύει τις οδηγίες του παιδιού» και κατά κάποιο τρόπο δεν θα ανταποκριθεί στις προσδοκίες ενός από τους γονείς.
Φόβος για το μωρό ή έλλειψη γονικής υποστήριξης δύσκολη κατάστασημπορεί να προκαλέσει νευρικό κλονισμό.
Ως θεραπεία, οι ασθενείς συμβουλεύονται πρώτα να συμβουλευτούν ψυχολόγο. Πολλοί γονείς διστάζουν να πάνε το παιδί τους σε έναν ειδικό, φοβούμενοι να παραδεχτούν ότι υπάρχει πρόβλημα. Αυτή η στάση μπορεί μόνο να βλάψει το παιδί και να επιδεινώσει την κατάσταση. Δεν υπάρχει τίποτα κακό με έναν γιατρό να βοηθά εσάς και το μωρό σας να κατανοήσετε τις αιτίες ενός νευρικού κλονισμού και να σας πει πώς να συμπεριφερθείτε ώστε η κατάσταση να μην επαναληφθεί. Μερικές φορές ένα παιδί μπορεί να χρειαστεί τη βοήθεια ενός ψυχοθεραπευτή.
Κάντε κλικ για μεγέθυνση
Ο σύγχρονος τρόπος ζωής έχει αρνητικό αντίκτυπο όχι μόνο στην υγεία των ενηλίκων, αλλά και στα παιδιά. Οι νευρικές διαταραχές στα παιδιά είναι πολύ συχνές, αλλά οι γονείς δεν είναι σε θέση να εντοπίσουν αυτή την παθολογία, νομίζοντας ότι αυτό είναι απλώς μια άλλη ιδιοτροπία. Με τη νεότερη γενιά, οι περιστάσεις είναι πολύ πιο απλές, επειδή είναι σε θέση να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους και τα σημάδια νευρικής κρίσης σε έναν έφηβο βοηθούν στην τελική διάγνωση. Τα παιδιά είναι πολύ δραστήρια και μερικές φορές είναι δύσκολο να προσδιοριστεί πότε μια ενέργεια προέρχεται από νευρικότητα και σε ποια περίπτωση χρειάζεται απλώς να απελευθερώσει την περίσσεια ενέργειας. Επομένως, πρέπει να καταφύγετε στη βοήθεια ειδικών.
Οι γονείς πρέπει να παρακολουθούν το παιδί τους και να σημειώνουν ενέργειες που γίνονται συνήθεις. Μια νευρική κρίση εκδηλώνεται διαφορετικά σε κάθε άτομο και το ίδιο ισχύει και για τα παιδιά. Ένα άτομο αποσύρεται στον εαυτό του, ενώ άλλοι, αντίθετα, προτιμούν να ουρλιάζουν δυνατά και να εκρήγνυνται. Εάν το παιδί σας έχει συνηθίσει να κυλιέται στο πάτωμα και να ουρλιάζει άγρια, είναι καλύτερο να επικοινωνήσετε με έναν νευρολόγο που μπορεί να διαλύσει κάθε αμφιβολία. Σύμφωνα με τους ειδικούς, η νεύρωση εμφανίζεται αποκλειστικά λόγω συναισθηματική κατάστασηγίνεται ανισόρροπος.
Οι κύριοι προειδοποιητικοί παράγοντες περιλαμβάνουν τα ακόλουθα συμπτώματα:
- Η εμφάνιση παραισθήσεων;
- Μπροστά από νοητική ανάπτυξητους συνομηλίκους τους?
- Το παιδί αρχίζει να φαντασιώνεται ή να εξαπατά με κάθε σοβαρότητα.
- Χάθηκε το ενδιαφέρον για τη ζωή.
- Έντονο ενδιαφέρον για ένα μάθημα στο σχολείο (υπερβολή).
Αυτά τα συμπτώματα εμφανίζονται μόνο όταν αρχικό στάδιονευρική κρίση και για να αποτρέψετε την ανάπτυξή τους, επικοινωνήστε έγκαιρα με έναν νευρολόγο.
Πώς εκδηλώνονται οι νευρικές διαταραχές στα παιδιά;
- Νευρικό τικ. Πολύ συχνά, οι νευρικές διαταραχές στα παιδιά εκδηλώνονται με αυτή τη μορφή, η οποία εκφράζεται με ασυνείδητες συσπάσεις των άκρων, των μάγουλων, ανασήκωμα των ώμων, αδικαιολόγητη κίνηση του χεριού, χτύπημα κ.λπ. Εάν παρατηρήσετε ένα νευρικό τικ σε ένα παιδί όταν είναι μέσα ήρεμη κατάσταση, αυτό είναι το πρώτο σημάδι μιας νευρικής διαταραχής. Με την ενεργό δραστηριότητα, το τικ εξαφανίζεται.
- Κακός ύπνος ή αϋπνία. Εάν το παιδί σας στο παρελθόν κοιμόταν καλά, αλλά ξαφνικά αρχίζει να πετάει και να γυρίζει συνεχώς, να κοιμάται ανήσυχα και να ξυπνάει πολύ συχνά, θα πρέπει επίσης να δώσετε προσοχή σε αυτό το σύμπτωμα. Σε αυτή τη μορφή της διαταραχής, τα παιδιά μιλούν και κατά τη διάρκεια του ύπνου, και αυτό γίνεται πολύ ρεαλιστικό.
- Νεύρωση. Αυτή είναι η πιο σοβαρή μορφή της νόσου και οι γονείς πρέπει να δώσουν προσοχή Ιδιαίτερη προσοχήγια τα ακόλουθα συμπτώματα: θλίψη, υστερία, φοβίες, συχνοί φόβοι, εμμονικές κινήσεις, ήσυχη ομιλία, κατάθλιψη, φόβος πανικού. Μόλις παρατηρήσετε αυτά τα συμπτώματα, συμβουλευτείτε αμέσως έναν ειδικό.
- Τραύλισμα. Αυτή η μορφή της διαταραχής εμφανίζεται σε παιδιά ηλικίας περίπου τριών ετών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το μωρό μαθαίνει να μιλάει. Είναι πολύ σημαντικό να μην υπερφορτώνετε το παιδί, καθώς λόγω του φόρτου πληροφοριών, μπορεί να βιώσει άγχος. Τελικά, αυτό που έχει σημασία είναι το υγιές παιδί, όχι το πιθανό παιδί θαύμα. Τραυλισμός εμφανίζεται επίσης όταν χωρίζετε από αγαπημένα πρόσωπα.
- Ενούρηση. Όταν ένα παιδί βιώνει ισχυρό σοκ ή υπερδιέγερση, βρέχει το κρεβάτι. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, παρατηρείται ασταθής διάθεση, πολυάριθμες ιδιοτροπίες και αυξημένη δακρύρροια.
- Ανορεξία. Αυτή η μορφή νευρικής διαταραχής οδηγεί σε απώλεια όρεξης. Εάν ένα παιδί αναγκάστηκε να φάει στην παιδική ηλικία, τότε στην εφηβεία αυτό, κατά κανόνα, "έχει ως αποτέλεσμα" την επιθυμία για μια λεπτή σιλουέτα. Είναι καλύτερο να αντιμετωπίζεται η ανορεξία σε νεαρή ηλικία, καθώς οι έφηβοι παρουσιάζουν μεγαλύτερη ανεξαρτησία και βασίζονται στην απειρία τους.
Πολύ συχνά, η ανάπτυξη νευρικού κλονισμού προκαλείται από τη λανθασμένη συμπεριφορά των γονέων, παρά την όλη αγάπη εκ μέρους τους. Για να αποφύγετε την ανάπτυξη της νόσου και την εμφάνισή της a priori, προσπαθήστε να αποφύγετε τις ακόλουθες ενέργειες:
- Σημειώστε τις ελλείψεις του παιδιού, επισημαίνοντας συνεχώς την αδυναμία του, σαν να προσπαθείτε να τα εξαλείψετε. Σε αυτή την περίπτωση, είναι καλύτερο να επικεντρωθείτε στον πλούτο που πρέπει να αποκτήσετε.
- Στέλνοντας ένα παιδί σε δύο σχολεία, συλλόγους και άλλα τμήματα που δεν του αρέσουν, δημιουργώντας υπερφόρτωση.
- Υπερβολική κηδεμονία ενός παιδιού.
- Σκάνδαλα στην οικογένεια.
- Δείξτε ότι το παιδί πρέπει να επιτύχει την εύνοια των γονιών του, να την κερδίσει. Προσπαθήστε να δείξετε την αγάπη σας.
Θεραπεία παιδιών
Η θεραπεία των νευρικών κλονισμών στα παιδιά αποτελείται από διαφορετικές τεχνικές στην ψυχοθεραπεία. Ανάλογα με την ηλικία, μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο η μη λεκτική όσο και η λεκτική θεραπεία. Ωστόσο, στο επίκεντρο κάθε τεχνικής βρίσκεται η ιδέα της καταπολέμησης του άγχους και των φόβων. Είναι απαραίτητο να μειωθεί το άγχος του ασθενούς και να επιστρέψει σε μια αρμονική ζωή. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να αφαιρέσετε όλα τα παράπονα, τις ενοχές και να ξεφύγετε από το άγχος. Εάν ένα παιδί έχει νευρικό κλονισμό, συνιστάται η διεξαγωγή συνεδριών ψυχοθεραπείας με όλη την οικογένεια. Ωστόσο, στην περίπτωση των εφήβων, είναι καλύτερο να εμπιστευτείτε έναν επαγγελματία χωρίς να καταφύγετε στη βοήθεια των γονιών. Επιπλέον, ορισμένοι ενήλικες έχουν οι ίδιοι διαταραχές προσωπικότητας.
Σχετικά με την εφαρμογή φάρμακα, τότε χρησιμοποιούνται ως προσθήκη και μόνο σε προχωρημένες περιπτώσεις. Τα φάρμακα, φυσικά, μπορούν να μειώσουν το άγχος και να θεραπεύσουν προσωρινά μια βλάβη, αλλά αν δεν αφαιρεθεί η αιτία, η οποία μπορεί να επιλυθεί αποκλειστικά με ψυχοθεραπευτή, η ασθένεια θα επιστρέψει ξανά και, ίσως, με μεγαλύτερη δύναμη.
Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς εάν το παιδί τους έχει νευρικό κλονισμό;
Κατά κανόνα, τα παιδιά συσσωρεύουν ένταση στο νηπιαγωγείο ή στο σπίτι, η οποία αργά ή γρήγορα ξεσπά. Εάν αισθάνεστε ότι το παιδί σας βρίσκεται στα πρόθυρα του ξεσπάσματος, δοκιμάστε τα εξής:
- Όταν το μωρό είναι ήδη στο όριο και έτοιμο να ξεσπάσει ξεσπάσματα, χαμογέλασέ του, φίλησε το και πες του ένα αστείο.
- Προσπαθήστε να ανακατευθύνετε την προσοχή του παιδιού. Αυτό πρέπει να γίνει απότομα για να προκαλέσει έκπληξη. Ένας τρόπος είναι να προσποιηθείς ότι είσαι υστερικός, κάνοντας μια προληπτική κίνηση. Σε ορισμένες περιπτώσεις, αυτό προκαλεί έκπληξη και επιβεβαίωση.
Τι πρέπει να κάνετε εάν το παιδί σας έχει ήδη υποστεί νευρικό κλονισμό:
- Τοποθετήστε το παιδί σας σε ένα δροσερό ντους. Αν δεν μπορεί να το κάνει αυτό μόνος του, σηκώστε το και πάρτε το στο μπάνιο. Ως τελευταία λύση, ψεκάστε κρύο νερόστο πρόσωπο ή στο μέτωπο με πάγο, μια σακούλα με κατεψυγμένα λαχανικά και μια πετσέτα εμποτισμένη σε κρύο νερό. Όπως γνωρίζετε, το κρύο νερό επιβραδύνει τις αντιδράσεις στο σώμα, η αρνητική ενέργεια ξεπλένεται, τα συναισθήματα υποχωρούν.
- Χρησιμοποιήστε την τεχνική του καθρέφτη. Το θέμα είναι να επαναλάβετε όλες τις ενέργειες που κάνει το μωρό. Σε νεαρή ηλικία, αυτό προκαλεί μεγάλη έκπληξη και επιβεβαίωση, η υστερία αντικαθίσταται από την περιέργεια.
- Εάν συμβεί επίθεση, απομακρύνετε όλα τα επικίνδυνα αντικείμενα, καθώς το παιδί δεν καταλαβαίνει τι κάνει και δεν ελέγχει τον εαυτό του. Μπορεί εύκολα να σηκώσει ένα αντικείμενο και να το πετάξει όπου θέλει.
- Δημιουργήστε ένα περιβάλλον ιδιωτικότητας. Μερικοί άνθρωποι ηρεμούν όταν μένουν μόνοι, αλλά εξακολουθείτε να πρέπει να παρακολουθείτε το μωρό σας διακριτικά.
Ποιες ενέργειες πρέπει να γίνουν μετά την εμφάνιση υστερίας:
- Προετοιμάζω ζεστό τσάικαι προσθέστε μερικές σταγόνες motherwort εκεί. Αυτό θα ηρεμήσει το νευρικό σύστημα, ο εγκέφαλος θα έρθει σε ισορροπία και το παιδί θα αποκοιμηθεί.
- Φτιάξτε πιο συχνά αφεψήματα από βότανα με St. John's wort, μέντα, motherwort, μάραθο και λεβάντα. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα εάν το παιδί κλαίει συχνά και σπάει.
Μην ξεχνάτε τους άλλους προληπτικά μέτραΕιδικότερα, οι βιταμίνες Β μπορούν να απομακρύνουν τις αρνητικές συναισθηματικές αντιδράσεις και να μειώσουν την ποσότητα του στρες. Τα μπισκότα, το τυρί, ο κρόκος αυγού, τα παντζάρια, οι ντομάτες, τα αχλάδια, το σπανάκι είναι πολύ χρήσιμα για το νευρικό σύστημα. κουνουπίδι, καρότα και άλλα γαλακτοκομικά προϊόντα που έχουν υποστεί ζύμωση. Πρόσφατα έχει αποδειχθεί ότι το φολικό οξύ βοηθά στη μείωση της ποσότητας του αμινοξέος ομοκυστεΐνης, που έχει αυξημένο επίπεδοσε παιδιά επιρρεπή σε υστερία και νευρικό κλονισμό.
Σημάδια και αιτίες νευρικής κρίσης στους εφήβους
Κάντε κλικ για μεγέθυνση
Πιθανώς κάθε άτομο με την ηλικία βλέπει τη νεότερη γενιά με προσοχή, συγκρίνοντας τη νεολαία του με τη σύγχρονη γενιά. Σε κάθε περίπτωση, μπορεί να σημειωθεί ότι οι έφηβοι συμπεριφέρονται εξαιρετικά προκλητικά, θορυβώδη, επιθετικά και άσεμνα. Στο σπίτι, φυσικά, σχεδόν όλοι ακολουθούν τους κανόνες της ευπρέπειας, αλλά στο σχολείο ή στο δρόμο, η συμπεριφορά τις περισσότερες φορές αλλάζει πολύ. Ως αποτέλεσμα, άτομα που είναι πολύ έμπιστα, επιρρεπή στα συναισθήματα και ανίκανα να προστατέψουν τον εαυτό τους, δέχονται ψυχολογικούς τραυματισμούς και χτυπούν ένα άτομο μια τάξη μεγέθους πιο σκληρά από τα σωματικά.
Το ψυχολογικό τραύμα που υπέστη μπορεί, με την ηλικία ή καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής, να επηρεάσει την πλήρη ανάπτυξη εάν δεν αφαιρεθεί. Δεδομένου ότι στον μετασοβιετικό χώρο δεν είναι ακόμη συνηθισμένο να πηγαίνετε σε ψυχολόγο, οι άνθρωποι αναγκάζονται να αντιμετωπίσουν αυτά τα προβλήματα μόνοι τους.
Ποιες αιτίες συμβάλλουν στην ανάπτυξη νευρικού κλονισμού;
Σημάδια νευρικής κρίσης:
- Ο έφηβος αρχίζει να αποσύρεται στον εαυτό του, αποφεύγει κάθε επαφή με φίλους, κατηγορεί τους άλλους.
- Δείχνει υπερβολική δραστηριότητα. Ωστόσο, αυτό είναι πολύ λιγότερο συνηθισμένο, καθώς μια έκρηξη συναισθημάτων, ακόμη και στην πιο πρωτόγονη και άσχημη μορφή, βοηθά ένα άτομο να απαλλαγεί από την αρνητικότητα.
- Κατά τη διάρκεια της χαλάρωσης, τα άκρα του σώματος αρχίζουν να συσπώνται.
- Κακός ύπνος και αϋπνία.
- Συνεχείς διάλογοι και διαφωνίες μέσα στο άτομο.
- Κατάθλιψη και απάθεια προς τον περιβάλλοντα κόσμο.
Οι γονείς πρέπει να επιδεικνύουν τη μέγιστη προσοχή, γιατί οι αυτοκτονικές πράξεις συμβαίνουν συχνά στη νεότερη γενιά και έχει κανείς την εντύπωση ότι η σύγχρονη σχολική εκπαίδευση συμβάλλει μόνο σε αυτό. Δείξτε περισσότερη προσοχή, προσπαθήστε να περάσετε τα Σαββατοκύριακα μαζί, να βγείτε στην εξοχή για ψάρεμα ή απλώς να χαλαρώσετε. Αυτό θα προστατεύσει τον έφηβο από κακές παρέες, αν υπάρχουν. Ενθαρρύνετέ τον να εγγραφεί σε ενδιαφέρουσες ενότητες όπου υπάρχει μια «υγιή» ομάδα. Εάν ένα παιδί αισθάνεται αρνητική και περιφρονητική στάση από άλλους εφήβους, στείλτε το σε ένα αθλητικό τμήμα, πάλη ή άλλου είδους μάχη. Έτσι, θα νιώσει σίγουρος για τον εαυτό του και θα μπορεί να υπερασπιστεί την άποψή του.
Θεραπεία εφήβων
Όπως κάθε θεραπεία για νευρικό κλονισμό, οι έφηβοι πρέπει να ακολουθούν ορισμένους κανόνες:
- Αποφύγετε την αντικρουόμενη επικοινωνία, περιβάλλετε τον εαυτό σας με μια ευνοϊκή κοινωνία.
- Πίνετε τσάι από βότανα με καταπραϋντικά βότανα πιο συχνά.
- Κάντε ελαφρά αθλήματα.
- Ακούστε χαλαρωτική μουσική.
- Αν θέλετε, κάντε γιόγκα, διαλογισμό.
- Φροντίστε να επικοινωνήσετε με έναν ψυχοθεραπευτή που θα βοηθήσει στην επίλυση πιεστικών προβλημάτων και στον εντοπισμό της αιτίας μιας νευρικής κρίσης.
Κείμενο: Ivan Belokrylov, σύμβουλος - Victoria Valerievna Pakhomova, Ph.D., παιδονευρολόγος
Κατά τη διάρκεια των προπαρασκευαστικών μαθημάτων για το σχολείο, δόθηκε στα παιδιά μια εργασία: να θυμηθούν ή να βρουν 2 γραμμές που αντιπροσωπεύουν ένα ολοκληρωμένο ποίημα. Η Σάσα αντέδρασε ακαριαία: «Αν και νομίζουν ότι είμαι σκύλα, είμαι ο πρώτος που τρέχει στο μπολ!» Το απόσπασμα ήταν από ένα βιβλίο για γάτες - αστείες φωτογραφίες με χιουμοριστικά δίστιχα στο κάτω μέρος. Στο σπίτι όλοι τους γελούσαν και ο δάσκαλος άρχισε να τους επιπλήττει επειδή χρησιμοποίησαν μια κακή λέξη και τους απείλησε να τους βάλει σε μια γωνία. Ο Σάσα, κόκκινος σαν αστακός και καλυμμένος με δάκρυα, έφυγε από το μάθημα και στο σπίτι δήλωσε ότι δεν θα πήγαινε ξανά σε αυτό το νηπιαγωγείο. Το βράδυ η θερμοκρασία του ανέβηκε. Πλησιάζει τα σαράντα! Ο παιδίατρος, ηλικιωμένος και πολύ έμπειρος, αφού άκουσε το παρασκήνιο, είπε: «Πυρετός λόγω άγχους! Βασικά, το αγόρι σου παθαίνει νευρικό κλονισμό». Μπορεί να εκδηλωθεί με άλλο τρόπο - όχι ως συναισθηματική έκρηξη, αλλά με τη μορφή μιας ήρεμης υστερίας. Είναι πολύ σημαντικό οι ενήλικες να συμπεριφέρονται σωστά σε τέτοιες περιπτώσεις!
Νευρική κατάρρευση: βίαιη εκδήλωση
Σημάδι νευρικής κρίσης - υστερισμός. Υπό την επίδραση ενός παράγοντα στρες, ο οποίος δρα ως πολύ ισχυρός ερεθιστικός παράγοντας για το νευρικό σύστημα του παιδιού (ακόμα εύθραυστο, εύκολα διεγερτικό στα παιδιά), το παιδί χάνει την ψυχραιμία του: ξεκινά έναν καυγά, πετάει βιβλία και παιχνίδια στο πάτωμα, είναι αγενές , φωνάζει απαράδεκτα πράγματα.
Παραδόξως, δεν μπορεί παρά να χαρεί κανείς για μια τέτοια αντίδραση! Οι ψυχολόγοι συνήθως συμβουλεύουν σε τέτοιες περιπτώσεις να αφήνετε το μωρό να κλαίει και να ουρλιάζει. Στη γλώσσα των ειδικών αυτό λέγεται «Περάστε την κατάσταση». Αφήστε το παιδί σας να αποφορτιστεί εντελώς. Απαλλαγμένο από αρνητικά συναισθήματα, το παιδί θα συνέλθει. Στη συνέχεια, μπορείτε να του μιλήσετε ήρεμα για το τι συνέβη, να συζητήσετε την κατάσταση πίνοντας ένα φλιτζάνι τσάι με μέντα, που ηρεμεί το νευρικό σύστημα. Αυτό το τσάι θα ωφελήσει επίσης τη μαμά, γιατί δεν ανησυχεί λιγότερο από το παιδί της! Μην ανησυχείτε: τα χειρότερα έχουν τελειώσει. Εάν η κατάσταση σύγκρουσης στο νηπιαγωγείο μπορεί να λυθεί με την αφαίρεση του ψυχοτραυματικού παράγοντα, η υστερία δεν θα ξανασυμβεί.
Μην εξοργίζεστε με τη συμπεριφορά του παιδιού σας και μην το αναγκάζετε να ζητήσει συγγνώμη για αυτό που συνέβη σε όλη την ομάδα ή τον δάσκαλο: δεν πρέπει να το αναγκάσετε να ξαναζήσει τα πάντα! Το να βάλεις ένα παιδί προσχολικής ηλικίας στις ίδιες συνθήκες στις οποίες συνέβη η κατάρρευση σημαίνει πρόκληση μιας νέας συναισθηματικής έκρηξης. Δεν είναι αδικαιολόγητο ότι σε τέτοιες περιπτώσεις συνιστάται αλλαγή περιβάλλοντος, συμπεριλαμβανομένης της μετακόμισης σε άλλη ομάδα ή ακόμα και σε άλλο νηπιαγωγείο.
Νευρική κατάρρευση: σιωπηλή υστερία
Τι χειρότερο από έναν νευρικό κλονισμό με κραυγές και δάκρυα μπροστά σε όλη την τάξη; Απλά ήσυχη υστερία! Το παιδί φαίνεται να μετατρέπεται σε πέτρα: παγώνει, αποσύρεται στον εαυτό του, δεν απαντά σε ερωτήσεις, κλαίει σιωπηλά, ταλαντεύεται από τη μια πλευρά στην άλλη ή συρρικνώνεται σε μπάλα και αρχίζει να δαγκώνει τα νύχια του, να βγάζει μαλλιά, φρύδια ή βλεφαρίδες. Κακές συνήθειεςΑυτό το είδος συμπεριφοράς είναι ένα κλασικό σημάδι της αυτο-επιθετικότητας, που αναπτύσσεται λόγω εσωτερικών αρνητικών συναισθημάτων.
Τα πειθαρχημένα και φιλόδοξα παιδιά, μελλοντικοί αριστούχοι μαθητές που προηγούνται σε όλα, είναι επιρρεπείς σε ήσυχες υστερίες με στοιχεία αυτο-επιθετικότητας. Ξεκινούν να διαβάζουν σχεδόν στα τρία, και λύνουν προβλήματα από ένα σχολικό βιβλίο για παιδιά της πρώτης τάξης στα τέσσερα! Αλλά στην παιδική ομάδα δεν τους αρέσουν πραγματικά τέτοια παιδιά-θαύματα, γιατί ζηλεύουν τις επιτυχίες τους και το γεγονός ότι το "προχωρημένο" παιδί αποτελεί συνεχώς παράδειγμα για τους άλλους. Διδάξτε στο παιδί σας να δημιουργεί σχέσεις με άλλα παιδιά και εξηγήστε του ότι δεν είναι καλό να καυχιέσαι για τις επιτυχίες σου. Πείτε: "Αν ο Κόλια δεν μπορεί να διαβάσει ακόμα, τότε χρειάζεται βοήθεια, τότε και αυτός θα μοιραστεί κάτι μαζί σας και θα γίνει φίλος σας."
Νευρική κατάρρευση: ταΐστε σωστά
Οι παιδίατροι πιστεύουν ότι μία από τις αιτίες των παιδικών νευρικών κλονισμών είναι η κακή διατροφή. Αποδεικνύεται ότι η έλλειψη βιταμινών (ειδικά της ομάδας Β) και μικροστοιχείων (ιδίως ψευδάργυρου και μαγνησίου), καθώς και συντηρητικών που περιέχονται σε τρόφιμα και ποτά (υπάρχουν πολλά από αυτά σε λουκάνικα, λουκάνικα, καπνιστά κρέατα, κονσέρβες) , αρωματικές ύλες, τεχνητά πληρωτικά και βαφές δεν είναι με τον καλύτερο δυνατό τρόποεπηρεάζουν την ανταλλαγή ντοπαμίνης και σεροτονίνης στον εγκέφαλο του παιδιού. Εξαιτίας αυτού, γίνεται πιο ευερέθιστος και αντιδρά έντονα στα προβλήματα.
Το χειρότερο είναι όταν προϊόντα γεμάτα με χημικές ουσίες προκαλούν αλλεργίες στο μωρό, η οποία συνοδεύεται από μια πρόσθετη απελευθέρωση σεροτονίνης στο αίμα, η οποία αυξάνει την κατάσταση διέγερσης. Η λίστα με τα πιο ισχυρά αλλεργιογόνα περιλαμβάνει αυγά, κόκκινο χαβιάρι, ψάρια, θαλασσινά, ντομάτες, μέλι, ξηρούς καρπούς, κόκκινα μήλα, εσπεριδοειδή, καθώς και εξωτικά φρούτα όπως το ακτινίδιο, το μάνγκο και ο ανανάς. Να είστε προσεκτικοί μαζί τους!
Δεν αξίζει να μιλήσουμε για σόδα - αντενδείκνυται για παιδιά με τάση για υστερικές αντιδράσεις. Αλλά οι Αμερικανοί επιστήμονες το ανακάλυψαν χυμός πορτοκάλιεκτός συσκευασίας δεν λειτουργεί καλύτερα. Μέσα σε 24 ώρες μετά την κατανάλωσή του, μια εξέταση ούρων αποκαλύπτει πολύ ψευδάργυρο - αυτό το ορυκτό της ηρεμίας ξεπλένεται ενεργά από το σώμα! Και όλα αυτά επειδή ο κονσερβοποιημένος χυμός (σε αντίθεση με τον φρεσκοστυμμένο χυμό) περιέχει τη χρωστική τροφίμων ταρταζίνη (E102), η οποία έχει την ικανότητα να διώχνει τον ψευδάργυρο από το σώμα.
Ουσίες από την ομάδα των σαλικυλικών που περιέχονται στον καφέ, τις ελιές, τα σμέουρα, τα πορτοκάλια, τα μήλα, τα δαμάσκηνα, τις φράουλες, τα κεράσια και τα σταφύλια επίσης αποστέλλουν το μωρό. Είναι αλήθεια ότι δεν υπάρχουν τόσες πολλές από αυτές τις ενώσεις στα μούρα και τα φρούτα, αλλά το μαύρο τσάι (για να μην αναφέρουμε τον καφέ, ο οποίος γενικά δεν συνιστάται για παιδιά) θα πρέπει να αποκλειστεί από τη διατροφή ενός παιδιού που έχει βιώσει νευρικό κλονισμό.
Τα γλυκά πρέπει επίσης να είναι περιορισμένα! Προκαλούν απότομη αύξηση της γλυκόζης στο αίμα και την απελευθέρωση της ορμόνης ινσουλίνης από το πάγκρεας. Ως αποτέλεσμα, τα επίπεδα γλυκόζης πέφτουν και το σώμα παράγει ορμόνες, ιδιαίτερα αδρεναλίνη, η οποία έχει μια συναρπαστική επίδραση στο μωρό.
Νευρική κατάρρευση: τι να κάνετε για τους ενήλικες
Η υστερία ενός παιδιού δεν προκύπτει από το πουθενά. Συνήθως, η ένταση συσσωρεύεται για κάποιο διάστημα όταν η κατάσταση στο νηπιαγωγείο ή στο σπίτι γίνεται τεταμένη, αλλά το παιδί προσπαθεί να κρατηθεί εντός ορίων. Και μετά…
Πριν αρχίσει η υστερία
- Μην προκαλείτε το παιδί σας αν δείτε ότι είναι ήδη στο όριο. Ο ευκολότερος τρόπος για να αποφύγετε μια κατάρρευση είναι να χαμογελάσετε ή να εκτονώσετε την κατάσταση με κάποιο ευγενικό αστείο.
- Στρέψτε την προσοχή του παιδιού, αποσπάστε την προσοχή του με κάτι. Εάν είναι ήδη στα άκρα, η μέθοδος αλλαγής πρέπει να είναι πολύ ισχυρή. Προσπαθήστε, για παράδειγμα, να προσποιηθείτε τον εαυτό σας ότι είστε υστερικοί ή βάλτε ένα από τα παιδιά να το κάνει. Στη γλώσσα της ψυχολογίας, μια τέτοια κίνηση ονομάζεται μέθοδος προληπτικής ή αντιδραστικής επιθετικότητας (ανάλογα με το πότε χρησιμοποιείται: πριν από την έναρξη μιας υστερικής αντίδρασης ή όταν είναι ήδη σε πλήρη εξέλιξη). Η ψεύτικη υστερία κάποιου άλλου εκπλήσσει το παιδί και γρήγορα ηρεμεί.
Κατά τη διάρκεια νευρικής κρίσης
- Εφαρμόστε τη μέθοδο προβολής καθρέφτη. Επαναλάβετε όλες τις ενέργειές τους μετά τον γιο ή την κόρη σας, ώστε να μπορούν να δουν τον εαυτό τους από έξω. Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο πιο αποτελεσματική είναι αυτή η μέθοδος ψυχολογικής ανακούφισης. Σταματά να είναι υστερικός και σε κοιτάζει με περιέργεια.
- Στείλτε το σπασμένο παιδί σε ένα δροσερό ντους. Μπορείτε να το πιάσετε στην αγκαλιά σας και να το πάρετε στο μπάνιο. Ή ρίξτε κρύο νερό στο πρόσωπό σας και τοποθετήστε μια σακούλα με κατεψυγμένα λαχανικά τυλιγμένα σε μια πετσέτα στο μέτωπό σας. Το νερό απομακρύνει την αρνητική ενέργεια και το κρύο επιβραδύνει τις αντιδράσεις, θαμπώνει τα συναισθήματα και λειτουργεί ως θεραπεία απόσπασης της προσοχής.
- Μην αφήνετε το παιδί σας να βλάψει τον εαυτό του ή τους άλλους. Τώρα είναι σε κατάσταση πάθους: δεν καταλαβαίνει τι κάνει, δεν ελέγχει τον εαυτό του και δεν ευθύνεται για τις πράξεις του. Αφαιρέστε από κάτω από τα χέρια του οτιδήποτε τρυπάει, κόβει ή βαρύ που μπορεί να πετάξει σε κάποιον.
- Αφήστε τον μόνο στο δωμάτιο - αφήστε τον να ηρεμήσει, συνέλθετε και σκεφτείτε τι συνέβη. Αλλά μην χάσετε το μωρό από τα μάτια σας, προσέξτε το σιγά σιγά!
Μετά από μια υστερική επίθεση
- Δώστε στο παιδί σας γλυκό τσάι με λίγες σταγόνες βάμμα βοτάνου και όταν χαλαρώσει, βάλτε το στο κρεβάτι. Κατά τη διάρκεια του ύπνου, ο εγκέφαλος παράγει κύματα άλφα που σώζουν ζωές - ένα φυσικό ηρεμιστικό.
- Εάν το μωρό σας είναι νευρικό και ευάλωτο, επιρρεπές σε υστερικές αντιδράσεις, φτιάξτε του φαρμακευτικά αφεψήματα από βότανα με μέντα, μητρικό βότανο, υπερικό, λεβάντα ή μάραθο για προληπτικούς σκοπούς.
- Για ένα εκρηκτικό παιδί επιρρεπές σε επιθετικές αντιδράσεις, προτείνετε αυτήν την τεχνική: όταν νιώσει ότι πρόκειται να χάσει την ψυχραιμία του, αφήστε το να κλείσει τα μάτια του και να πάρει πολλές βαθιές αναπνοές από τη μύτη του και αργές εκπνοές από το στόμα του με τον ήχο «F». . Ή ξεκινήστε να κάνετε μασάζ δεξιόστροφα με την άκρη ΔΕΙΚΤΗΣτο ένα χέρι ένα σημείο κατά του στρες από το άλλο. Η πτυχή μεταξύ του πιεσμένου αντίχειρα και του δείκτη στηρίζεται σε αυτό το σημείο.
Νευρική κατάρρευση: δυναμώστε τα νεύρα σας
Τα ψυχολογικά προβλήματα έχουν φυσιολογικές αιτίες. Δώστε στο παιδί σας βιταμίνες Β, μειώνουν τα επίπεδα του στρες παιδικό σώμακαι αποτρέψτε τις ανεπιθύμητες συναισθηματικές αντιδράσεις. Υπάρχουν πολλές βιταμίνες χρήσιμες για το νευρικό σύστημα γαλακτοκομικά προϊόντα που έχουν υποστεί ζύμωση, τυρί, συκώτι, καρδιά, κρόκος αυγού, αχλάδια, ροδάκινα, ντομάτες, καρότα, παντζάρια, κουνουπίδι και σπανάκι.
Προσφέρετε στο μωρό σας μια καθημερινή σαλάτα πλούσια σε βιταμίνες που περιέχει φολικό οξύ, που βρίσκεται στα χόρτα, τα φυλλώδη λαχανικά και τα πράσινα μέρη των φυτών. Νορβηγοί επιστήμονες ανακάλυψαν ότι στο αίμα των παιδιών επιρρεπών σε επιθετικές αντιδράσεις, υπάρχει αυξημένο επίπεδο του αμινοξέος ομοκυστεΐνη, το οποίο δεν προάγει τα θετικά συναισθήματα και την καλή συμπεριφορά. Φολικό οξύεπαναφέρει αυτόν τον δείκτη στο φυσιολογικό, βοηθώντας το παιδί να χαλαρώσει. Δεν είναι για τίποτα που ονομάζεται βιταμίνη της χαράς. Είναι ζωτικής σημασίας και για τα παιδιά!
